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詩：

『宿寺·樂玩』

諸多萌幼僧，

樂玩聚一處。

珠裟盡去解，

老僧亦加入。

我寄宿在寺廟里，看到諸多可愛的幼僧，他們愉快地聚集在一起玩耍。一位老僧把佛珠和袈裟都解去，也高興地加入他們陪他們一起玩起來。

由詩展開：

“吱呀——” 破舊的寺門緩緩打開，一陣帶著淡淡香火味的微風撲面而來。林羽背著簡單的行囊，踏入了這座隱匿在深山之中的古寺。斑駁的墻壁、蒼勁的古松，仿佛都在訴說著歲月的滄桑。

林羽是個四處漂泊的旅人，因聽聞這座寺廟的寧靜祥和，便決定在此借宿一段時間，尋求內(nèi)心的片刻安寧。寺廟的住持是一位面容慈祥、法號慧明的老和尚，他微笑著接待了林羽，安排他住在一間清幽的禪房。

清晨，第一縷陽光還未完全穿透薄霧，寺廟里便響起了清脆的鐘聲。林羽被這鐘聲喚醒，走出房間，沿著石板路漫步。忽然，一陣銀鈴般的笑聲傳來，打破了清晨的寧靜。他好奇地循聲而去，繞過一座佛塔，眼前出現(xiàn)了一片開闊的庭院。

只見一群幼僧正愉快地聚集在庭院里玩耍。他們身著樸素的僧袍，個個小臉通紅，眼神中閃爍著純真的光芒。有的在跳繩，繩子在他們腳下輕快地飛舞；有的在踢毽子，毽子像一只靈動的小鳥，上下翻飛。其中一個圓臉蛋的小和尚，踢毽子的技藝尤為高超，他能連續(xù)踢上幾十個都不掉落，引得周圍的小伙伴們陣陣喝彩。

在庭院的一角，還有幾個小和尚正圍坐在一起，用樹枝在地上畫畫。他們畫著心中的寺廟、佛像，還有天空中的飛鳥和山間的溪流。一個小和尚畫得極為認真，他的眼睛緊緊盯著地面，手中的樹枝不時地比劃著，額頭上滲出了細密的汗珠。旁邊的小伙伴們不時地湊過腦袋，對他的畫作指指點點，發(fā)出陣陣驚嘆。

林羽被眼前這充滿生機與活力的場景深深吸引，不由自主地露出了微笑。這時，一位老僧從回廊里緩緩走來。他身形清瘦，面容和藹，正是寺廟里德高望重的慧遠大師。慧遠大師看到孩子們玩得如此開心，眼中滿是慈愛。他停下腳步，靜靜地看了一會兒，然后轉(zhuǎn)身走進禪房。

不一會兒，慧遠大師再次出現(xiàn)時，已經(jīng)把佛珠和袈裟都解去，只穿著一件簡單的素色僧袍。他邁著輕快的步伐，走向孩子們，高興地加入了他們的游戲。孩子們看到慧遠大師來了，都興奮地圍了過來，拉著他的手，邀請他一起玩?；圻h大師先是和孩子們一起跳繩，他雖然年事已高，但身手卻十分敏捷，跳繩在他的腳下輕盈地跳躍，和孩子們配合得默契十足。

接著，慧遠大師又和孩子們玩起了捉迷藏。他閉上眼睛，開始數(shù)數(shù)。孩子們則像一群歡快的小鹿，迅速地四散開來，尋找藏身之處。有的躲在大樹后面，有的藏在假山的縫隙里，還有的干脆鉆進了花叢中?；圻h大師數(shù)完數(shù)后，開始尋找孩子們。他故意做出找不到的樣子，嘴里還念叨著：“咦，這些小家伙都跑到哪里去了呢？” 孩子們躲在暗處，看到慧遠大師著急的樣子，忍不住偷笑起來?；圻h大師順著聲音的方向，很快就找到了一個藏在樹后的孩子。那孩子被發(fā)現(xiàn)后，先是一臉驚訝，然后又開心地大笑起來。

在游戲的過程中，林羽注意到慧遠大師的眼神中充滿了純真和快樂，仿佛他也變成了一個孩子。他和孩子們一起歡笑、一起玩耍，完全沒有了平日里的威嚴和莊重。林羽不禁被慧遠大師的這份童心所打動，心中涌起一股暖流。