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“鴻蒙初辟原無姓,打破頑空須悟空。這猴王后又修得什么道果,且聽下回分解...”
“昂...先生,怎么又是且聽下回分解,多講一段嘛...”
“是啊,先生,祖師到底教了猴王什么本領(lǐng),您說說嘛?!?
......
聽到且聽下回分解四個(gè)字,底下孩子們頓時(shí)不干了,紛紛央求先生繼續(xù)講。
屋外正聽得入神的陳明業(yè)也是急的抓耳撓腮。
“嘿?這窮酸先生,講故事講到一半就停了,你倒是繼續(xù)講啊...”
一旁的陳云嵐卻陷入沉思。
故事中有太多聽起來玄之又玄的句子,初聽只覺得是故事,但細(xì)細(xì)琢磨,卻好似蘊(yùn)含有玄奧莫名的至理。
竟然這位京都有名的才女也聽得入神了。
而且她想的遠(yuǎn)比弟弟陳明業(yè)多。
從這個(gè)故事之中,她隱約能夠看到一種理論體系依托。
一種類似于中土佛道兩家這種宗教的痕跡,但其中偶爾透露出來的一點(diǎn)內(nèi)容,卻又與中土九州流傳的佛道頗有不同。
“難道這故事也是這許先生編的?”
陳云嵐暗自想道
這種富含哲理,有內(nèi)容新奇的故事,如果早已流傳,必定會(huì)享譽(yù)天下。
可她卻從未聽說過。
“還真是個(gè)奇人?!?
陳云嵐越來越好奇,這個(gè)許先生到底是什么人?
難道他真的只是一個(gè)小鎮(zhèn)子里的教書先生?
晃神間,只聽到許先生說道:
“故事只是陶冶情操,豐富爾等想象,不可玩物喪志,切記。”
學(xué)生們不敢再擾,只好起身行禮道:
“先生辛苦了?!?
“嗯,同學(xué)們辛苦了,回家吧,午時(shí)過后再來。”
中午時(shí)間這些孩子都要回家吃午飯,所以這個(gè)時(shí)間是休息的時(shí)間。
小家伙們告別許知行,立即蜂擁一般往家跑。
倒不是他們期待著放學(xué),而是想要趕緊回家吃完飯,再回到學(xué)堂里來。
學(xué)堂里不像外面那么酷熱,又有這么多小伙伴一起玩,比家里舒服多了。
而且中午若是碰到先生高興,還會(huì)陪大家一起做游戲。
誰能不期待?
見終于放了學(xué),陳云嵐連忙起身,走到院門口朝學(xué)堂內(nèi)欠身恭敬道:
“許先生,陳家姐弟特來拜見?!?
許知行當(dāng)然知道他們一直在院外,此時(shí)已經(jīng)下了課,不好再繼續(xù)晾著他們,于是便吩咐宇文清將他們請(qǐng)了進(jìn)去。
再次相對(duì)而坐,陳云嵐雖然依舊如上次一樣,溫婉有禮,但站在一旁的宇文清都看得出來,這位陳家大小姐今天還多了一份恭謙。
陳云嵐也不啰嗦,開門見山道:
“許先生,我知道上次舍弟無禮冒犯了許先生,這次來,我姐弟倆是真心實(shí)意來向許先生道歉的,懇求許先生能原諒?!?
許知行搖了搖頭道:
“道歉就不必了,上次我就說過,我在意的并非是陳公子的態(tài)度,而是他的求學(xué)之心?!?
許知行話還沒說完,陳明業(yè)便立即站了出來,說道:
“許先生,我有求學(xué)之心的,我已經(jīng)悔悟了,我想來上學(xué),懇請(qǐng)?jiān)S先生教我。”
許知行一愣,詫異地看著陳明業(yè)。
就連他姐姐也有些摸不著頭腦,不過陳明業(yè)既然能有這個(gè)態(tài)度,她自然是高興的。
于是便幫腔道:
“許先生,舍弟真的知錯(cuò)了,懇請(qǐng)?jiān)S先生看在我姐弟相依,無人扶持的份上,收下他?!?
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