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之后的日子，蘇錦書每天都去儒道院讀書。

讀的也一直都是那本《詩經(jīng)》。

因為她的緣故，再加上書院里有傳言，凡是書院學子，只要愿意，就都可以去儒道院讀書。

所以第二天便有學子跟著也去了儒道院。

許知行也不趕他們走，也不上課，依舊只是給他們一本《詩經(jīng)》。

到了第三天，儒道院的學生越來越多了。

課堂里的一共十二個座位，一下子便座無虛席。

只是課堂里的氛圍有些奇怪，既沒有先生講課，也沒有朗朗讀書聲。

所有人都在埋頭看書。

當然，埋頭看書只是表面，除了蘇錦書之外的那十一個學子，全都是另有所圖。

其中有絕大部分人根本無心讀書，桌子上那本《詩經(jīng)》也只是匆匆看了幾眼，發(fā)現(xiàn)并不是科舉要考的經(jīng)義，便不再上心了。

所有的注意力全都放在了蘇錦書身上。

還有膽大的學子，裝作看不懂書上內(nèi)容，專門跑過去跟蘇錦書搭訕，向她求解。

蘇錦書性子溫婉，雖然猜出來他們另有所圖，但還是耐心的講解。

實在是被問得煩了，蘇錦書便告訴他們等他們一字不落的背下來后，先生就會來給大家講解。

只是這些學子哪里有什么心思背這種根本不會考的內(nèi)容？

頂多只是表面做做功夫。

四五日后，見蘇錦書始終不為所動，那些人也漸漸熄了心思，不再來了。

畢竟他們還有真正的學業(yè)要完成，科舉之事，可耽誤不得。

儒道院課堂里的學子換了一批又一批，這些許知行都看在眼里。

他也并不在意。

因為這些人中，還是有三個始終留在課堂里的。

看他們的表現(xiàn)，確實是被書本上的內(nèi)容吸引了。

或許一開始這三個學子來儒道院的意圖也不是來讀書，但之后心態(tài)能得以轉變，就很不錯了。

十天過后，儒道院再次冷清了下來。

只剩下除蘇錦書之外的三個學子。

十天不見蹤影的許知行也總算是露面了。

幾人紛紛起身見禮，并沒有因為許知行看上去年輕就對他看不起。

哪怕那三名學子幾乎看上去都比許知行年紀大也不例外。

這些天他們熟讀《詩經(jīng)》，已經(jīng)想明白一個道理。

讀書這么多年，他們從未聽說過這本詩集，里面的內(nèi)容更是聞所未聞。

但不可否認，這本詩集中那些詩歌都極為不凡。

若無意外，這些詩歌很有可能就是出自眼前這位年輕先生之手。

能寫出這么龐大數(shù)量且質量極高的詩歌的人，必定有著驚世之才。

跟這樣的人讀書，絕對值得。

許知行帶著微笑，招呼大家坐下。

落座后也不啰嗦，直接開講。

一身浩然之意自然而然的溢散開來，包裹了整個儒道院。

讓蘇錦書和其他三人不由自主的陷入許知行所講的內(nèi)容意境之中。

令他們很自然的便理解了許知行講課內(nèi)容的精華。

不僅如此，許知行一旦開始講課，天地間的文道氣運便會自發(fā)的向這個地方匯聚。

儒道院里幾人，立即感覺頭腦清明，文思敏捷，似乎連悟性都提高了不少。

一堂課從早上講到了下午。

知道許知行停了下來后，他們才從那種美妙的意境中回過神來。

“好了，今天的課就先講到這里，桌子上還有一本書，你們拿回去溫習。”

說罷，許知行便起身離開了。

幾人連忙起身，躬身行禮道：

“恭送先生?！?