請關(guān)閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式并且關(guān)閉廣告屏蔽過濾功能，避免出現(xiàn)內(nèi)容無法顯示或者段落錯亂。

依我看吶，無論咱們在這關(guān)內(nèi)怎么鬧騰，他肯定都不敢貿(mào)然插手管閑事。所以嘛，咱們何不趁機(jī)好好利用一下民心？”

“哦？怎么利用？”

袁老師詢問道。

王世貞不緊不慢的說道。

“我們干脆放出風(fēng)聲去，就說張揚(yáng)在東北行政區(qū)如同土皇帝一般，不僅不服從中央朝廷的管轄調(diào)度，更是不管關(guān)內(nèi)百姓的死活，甚至一門心思想要把東北行政區(qū)從國家版圖里給割裂出去！

如此這般，以國人之中那些熱血憤慨的青年們而言，對于這樣的要求定然是決然不會應(yīng)允的。他們毫無疑問將會在國內(nèi)掀起一場聲勢浩大的罷工浪潮，并舉行大規(guī)模的游行示威活動。

而首席大人只需擬就一篇誠懇的罪己書，向全體國民坦誠相告，并非自己不愿掌控東北，實(shí)在是當(dāng)下心有余而力不足啊！只能眼睜睜地看著張揚(yáng)在東北行政區(qū)作威作福、稱王稱霸。

用不了多長時(shí)間，那些心懷正義與憤怒的國人勢必會因?yàn)檫@篇罪己書而群情激奮，進(jìn)而不約而同地匯聚到首席大人身旁，給予其堅(jiān)定的支持和擁護(hù)。

與此同時(shí)，那張揚(yáng)則會淪為千夫所指的對象，成為國人口誅筆伐、痛斥為一心一意想要分解國家的無恥叛徒。

倘若張揚(yáng)膽敢站出來為自己辯解，那么咱們正好可以趁此機(jī)會發(fā)起一場凌厲的輿論攻勢。

先質(zhì)問他，既已承認(rèn)炎黃子孫身份，為何不肯融入大華這個溫暖和睦的大家庭呢？若是他拒不承認(rèn)自己是炎黃子孫，那事情可就好辦多了。咱們干脆一不做二不休，直接給他扣上一頂叛徒的帽子，讓他永遠(yuǎn)被釘在歷史的恥辱柱上，遭受后世之人的唾棄和鄙夷！”

說到此處，王世貞不禁冷笑一聲，臉上露出一抹陰險(xiǎn)狡詐的神色。

“這樣恐怕有些不妥吧，要是將張揚(yáng)逼急了，他索性出兵關(guān)內(nèi)，以我們這些兵力，消滅我們將不費(fèi)吹灰之力，俗話說歷史都是由勝利者書寫的?！?

袁老師還是不敢輕易做決定，因?yàn)檫@關(guān)系太大了，張揚(yáng)的實(shí)力他心知肚明，即便是想搞一些小動作，最多惡心一下張揚(yáng)罷了。

要是張揚(yáng)直接掀桌子了，大家都沒得玩了，他恐怕第一個就會被拿去祭旗。

“呵呵，首席，常言都說歷史是由勝利者書寫，既然這樣為什么我們五千年歷史，為何總會有明君昏君？不管怎么制止，您要知道，你才是正統(tǒng)，是您親手從皇帝手里接過的權(quán)力，張揚(yáng)不敢這樣做，也不會這樣做！”

王世貞信誓旦旦道。

“退下吧！容我再想想！”

袁老師揉了揉眉頭，心情糾結(jié)的說道。

王世貞見狀只得無奈退下……