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經(jīng)過(guò)數(shù)月艱苦卓絕的征戰(zhàn)與權(quán)謀較量，袁老師憑借著其卓越的軍事才能和深謀遠(yuǎn)慮的政治智慧，基本上已經(jīng)將全國(guó)絕大部分的領(lǐng)土都納入了自己的掌控之中。

他親自訓(xùn)練的新軍成為了主導(dǎo)戰(zhàn)爭(zhēng)的決定性力量，猶如一陣勢(shì)不可擋的旋風(fēng)，席卷了大江南北。

每當(dāng)新軍抵達(dá)一個(gè)新的地方時(shí)，當(dāng)?shù)卦痉Q霸一方、擁兵自重的地方勢(shì)力們，面對(duì)這股洶涌而來(lái)的強(qiáng)大力量，無(wú)不感到膽戰(zhàn)心驚。

他們深知，如果選擇頑抗到底，最終只能落得個(gè)兵敗身亡的下場(chǎng)；而如果能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì)，主動(dòng)向袁老師俯首稱臣，則不僅可以保住自身性命和家族利益，甚至還有可能在新的政權(quán)體系中獲得一定的地位和權(quán)力。

于是，這些地方勢(shì)力紛紛派遣信使前往袁老師軍中，表示愿意歸順，并獻(xiàn)上大量的金銀財(cái)寶以及糧草物資等作為投誠(chéng)之禮。

就這樣，隨著越來(lái)越多的地方勢(shì)力選擇歸附于袁老師麾下，他的聲名也如同初升的旭日一般，迅速攀升至巔峰狀態(tài)。

無(wú)論是平民百姓還是達(dá)官貴人，無(wú)不對(duì)這位威名赫赫的人物充滿敬畏之情。

1908年6月12日。

這注定是改寫(xiě)歷史的一天。

袁老師身披一襲華麗無(wú)比、光彩照人的錦袍，錦袍上繡滿了精美的圖案和細(xì)膩的紋路，隨著他的動(dòng)作閃爍著耀眼的光芒。

只見(jiàn)他昂首挺胸，邁著大步，如同一只驕傲的孔雀般，趾高氣揚(yáng)地走進(jìn)了金碧輝煌的皇宮大殿。

他那張?jiān)揪统练€(wěn)堅(jiān)毅的面龐此刻更是洋溢著滿滿的自信與傲慢之色，仿佛這世間萬(wàn)物都無(wú)法入得了他的法眼。

那雙深邃如潭水一般的眼眸里，不時(shí)透射出一種令人膽寒的不可一世的光芒，讓人望而生畏。

他每一步落下時(shí)都顯得那樣堅(jiān)實(shí)有力，似乎整個(gè)大殿都在因他的到來(lái)而微微顫抖。

當(dāng)他終于穩(wěn)穩(wěn)地站立于大殿正中央時(shí)，便開(kāi)始環(huán)顧四周。

目光所及之處，盡是那些對(duì)他心懷畏懼的大臣們。

看到這些平日里高高在上的大臣如今在自己面前戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的模樣，袁老師的心中不禁涌起一股強(qiáng)烈的成就感。

他的嘴角微微向上揚(yáng)起，勾勒出一抹輕蔑至極的笑容。

那笑容仿佛是一把鋒利的劍，無(wú)情地刺向那些被他視為不如自己的人們。

與此同時(shí)，從他口中發(fā)出的聲音猶如洪鐘大呂一般響亮而威嚴(yán)，瞬間傳遍了整個(gè)寬敞宏偉的大殿。

“今日，我袁某人站在此處，目的只有一個(gè)——那便是要讓爾等明白，該聽(tīng)誰(shuí)的?！?

一時(shí)間，偌大的宮殿內(nèi)鴉雀無(wú)聲，所有人都噤若寒蟬，甚至連大氣也不敢喘一口，只是呆呆地望著這位來(lái)勢(shì)洶洶的袁老師。

就在這令人窒息的氛圍之中，突然有一人挺身而出，此人正是奕眶。

只見(jiàn)他怒目圓睜，伸出手指直直地指向袁老師的鼻子，厲聲怒罵道。

“好個(gè)袁老師??！朝廷對(duì)你可謂恩重如山，從未曾虧待過(guò)你半分?？赡憬袢站谷荒懜衣暑I(lǐng)一眾軍士擅闖宮廷，莫非你是想要謀權(quán)篡位，公然造反不成？”

袁老師聞言，輕蔑的看了一眼奕眶，這家伙是個(gè)傻子吧，老子還這么多人不明擺著造反嗎。

砰~

一聲槍響，奕眶在不可置信中，緩緩倒下，鮮血流淌一地。

“大膽！袁老師，你竟敢在大殿內(nèi)當(dāng)眾殘殺朝廷大臣，來(lái)人吶，來(lái)人吶，快把袁老師拖住出杖斃！”

鐵良大喝道。

可是等了一會(huì)兒，大殿外沒(méi)有任何人走進(jìn)來(lái)。

袁老師冷然的看向鐵良，輕蔑道。

“鐵良啊鐵良！從我進(jìn)入朝廷中樞以來(lái)你就一直看我不順眼，時(shí)常給我使絆子，老子忍你很久了，你不是喜歡杖斃別人嗎，來(lái)人，將他給我拖出去杖斃！”