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張揚(yáng)一邊下車(chē)，一邊有條不紊地提醒牛犇。

“好的，司令?！?

牛犇恭敬地應(yīng)道。

這時(shí)，趙銘已經(jīng)走到了張揚(yáng)面前，兩人相視一笑。

“大哥，一日不見(jiàn)，如隔三秋啊，小弟我真是想死您啦！”

趙銘激動(dòng)地說(shuō)道。

“哈哈，少來(lái)這套虛情假意的話，我看你這小日子過(guò)得可比我滋潤(rùn)多了?！?

張揚(yáng)打趣道。

“哎呀，大哥說(shuō)笑了，我哪能跟您相比呀！”

趙銘連忙謙虛起來(lái)。

寒暄過(guò)后，張揚(yáng)切入正題。

“南方哪些人來(lái)了？”

趙銘神色一正，回答道。

“大哥，孫老師親自來(lái)了！”

“哦？孫老師竟然親自過(guò)來(lái)了？這位可是個(gè)大人物啊，我可得趕緊去拜見(jiàn)拜見(jiàn)?！?

張揚(yáng)眼中閃過(guò)一絲興奮和期待。

孫老師可是為這個(gè)國(guó)家鞠躬盡瘁死而后已啊，能夠在這個(gè)時(shí)代見(jiàn)到這樣的大人物，張揚(yáng)還是有一些小激動(dòng)。

片刻后，張揚(yáng)來(lái)到一間寬敞的會(huì)議室。

會(huì)議室內(nèi)坐著三個(gè)男子，其中一個(gè)男子留著八字胡，給人一種中正平和。

張揚(yáng)一眼便認(rèn)出了此人，和后世畫(huà)像一模一樣。

“孫老師，久仰大名?。　?

張揚(yáng)笑著走了過(guò)去，伸出右手。

孫老師見(jiàn)狀，微微一愣，立即伸出右手回應(yīng)。

兩人握手后，相互寒暄幾句。

張揚(yáng)笑著問(wèn)道。

“不知孫老師來(lái)東北行政區(qū)做什么??？”

“哈哈，張總督真是快人快語(yǔ)，我也不拐彎抹角了，這次前來(lái)希望能夠得到張總督的支持。”

孫老師微笑著說(shuō)道。

張揚(yáng)聞言低頭沉思起來(lái)。

如今他三叔任湖廣總督，袁老師任直隸總督兼北洋大臣，而如今孫老師也來(lái)了，他已經(jīng)間接掌控了大半個(gè)清朝。

不過(guò)，孫老師和朝廷可是死對(duì)頭，袁老師又是朝廷的中堅(jiān)力量，如果非要選一個(gè)支持，張揚(yáng)更加傾向于袁老師。

“孫老師，你想要什么樣的支持呢？”

張揚(yáng)詢(xún)問(wèn)道。

“要槍?zhuān)?，要錢(qián)！”

張揚(yáng)聞言呵呵一笑。

“孫老師，你一句話就想要這些東西，我又憑什么給你呢？”

“張總督，推翻清朝統(tǒng)治，這是華夏幾萬(wàn)萬(wàn)同胞共同的心聲，如果您能夠支持我們的偉大事業(yè)，以后必將千古留名，流芳百世……”

“no,no,no～”

張揚(yáng)搖頭道。

“孫老師，你要知道，我是一個(gè)務(wù)實(shí)的人，沒(méi)有利益和好處我是不會(huì)做的，你就說(shuō)如果將來(lái)你推翻了清政府，我能得到什么吧？”

孫老師聞言，知道張揚(yáng)是個(gè)不見(jiàn)兔子不撒鷹的主，跟他談什么家國(guó)情懷，民族大義完全沒(méi)用。

“張總督，如果您能支持我們的事業(yè)，將來(lái)推翻清政府，我可以給你這些好處……”