熱愛(ài)摸魚(yú)提示您:看后求收藏(第123章 南方來(lái)人,穿越1900年:主宰東北,熱愛(ài)摸魚(yú),樂(lè)可小說(shuō)),接著再看更方便。
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張揚(yáng)一邊下車(chē),一邊有條不紊地提醒牛犇。
“好的,司令?!?
牛犇恭敬地應(yīng)道。
這時(shí),趙銘已經(jīng)走到了張揚(yáng)面前,兩人相視一笑。
“大哥,一日不見(jiàn),如隔三秋啊,小弟我真是想死您啦!”
趙銘激動(dòng)地說(shuō)道。
“哈哈,少來(lái)這套虛情假意的話,我看你這小日子過(guò)得可比我滋潤(rùn)多了?!?
張揚(yáng)打趣道。
“哎呀,大哥說(shuō)笑了,我哪能跟您相比呀!”
趙銘連忙謙虛起來(lái)。
寒暄過(guò)后,張揚(yáng)切入正題。
“南方哪些人來(lái)了?”
趙銘神色一正,回答道。
“大哥,孫老師親自來(lái)了!”
“哦?孫老師竟然親自過(guò)來(lái)了?這位可是個(gè)大人物啊,我可得趕緊去拜見(jiàn)拜見(jiàn)?!?
張揚(yáng)眼中閃過(guò)一絲興奮和期待。
孫老師可是為這個(gè)國(guó)家鞠躬盡瘁死而后已啊,能夠在這個(gè)時(shí)代見(jiàn)到這樣的大人物,張揚(yáng)還是有一些小激動(dòng)。
片刻后,張揚(yáng)來(lái)到一間寬敞的會(huì)議室。
會(huì)議室內(nèi)坐著三個(gè)男子,其中一個(gè)男子留著八字胡,給人一種中正平和。
張揚(yáng)一眼便認(rèn)出了此人,和后世畫(huà)像一模一樣。
“孫老師,久仰大名?。 ?
張揚(yáng)笑著走了過(guò)去,伸出右手。
孫老師見(jiàn)狀,微微一愣,立即伸出右手回應(yīng)。
兩人握手后,相互寒暄幾句。
張揚(yáng)笑著問(wèn)道。
“不知孫老師來(lái)東北行政區(qū)做什么???”
“哈哈,張總督真是快人快語(yǔ),我也不拐彎抹角了,這次前來(lái)希望能夠得到張總督的支持。”
孫老師微笑著說(shuō)道。
張揚(yáng)聞言低頭沉思起來(lái)。
如今他三叔任湖廣總督,袁老師任直隸總督兼北洋大臣,而如今孫老師也來(lái)了,他已經(jīng)間接掌控了大半個(gè)清朝。
不過(guò),孫老師和朝廷可是死對(duì)頭,袁老師又是朝廷的中堅(jiān)力量,如果非要選一個(gè)支持,張揚(yáng)更加傾向于袁老師。
“孫老師,你想要什么樣的支持呢?”
張揚(yáng)詢(xún)問(wèn)道。
“要槍?zhuān)?,要錢(qián)!”
張揚(yáng)聞言呵呵一笑。
“孫老師,你一句話就想要這些東西,我又憑什么給你呢?”
“張總督,推翻清朝統(tǒng)治,這是華夏幾萬(wàn)萬(wàn)同胞共同的心聲,如果您能夠支持我們的偉大事業(yè),以后必將千古留名,流芳百世……”
“no,no,no~”
張揚(yáng)搖頭道。
“孫老師,你要知道,我是一個(gè)務(wù)實(shí)的人,沒(méi)有利益和好處我是不會(huì)做的,你就說(shuō)如果將來(lái)你推翻了清政府,我能得到什么吧?”
孫老師聞言,知道張揚(yáng)是個(gè)不見(jiàn)兔子不撒鷹的主,跟他談什么家國(guó)情懷,民族大義完全沒(méi)用。
“張總督,如果您能支持我們的事業(yè),將來(lái)推翻清政府,我可以給你這些好處……”
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