請關(guān)閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式并且關(guān)閉廣告屏蔽過濾功能，避免出現(xiàn)內(nèi)容無法顯示或者段落錯(cuò)亂。

“所謂的考舉制度，指的是朝廷為了選拔人才，會(huì)對整個(gè)天下的讀書人進(jìn)行統(tǒng)一的考試，通過考試成績來選拔人才的做法。”

“當(dāng)然，這個(gè)考試的知識范圍也是由朝廷規(guī)定的，本王打算會(huì)進(jìn)一步的來完善這個(gè)規(guī)則，同時(shí)會(huì)對當(dāng)下的學(xué)制進(jìn)行改革，以來選拔符合本王要求的讀書人?！?

其實(shí)讀到這里的時(shí)候很多讀者都會(huì)認(rèn)為張辰會(huì)搞科舉制度，其實(shí)張辰要搞得可不是科舉制度那么簡單。

要知道，科舉制度也不過是古代統(tǒng)治階級為了維護(hù)統(tǒng)治而設(shè)立的一種人才選拔機(jī)制，說白了選拔的依然只是少數(shù)人。

張辰的考舉制度，則是類似于公務(wù)員考試一樣的考試。

選拔的基本都是基層官吏這類的崗位，當(dāng)然，想擔(dān)任更高職位的官員，一切全憑政績說話，張辰這邊也需要完善相關(guān)的監(jiān)督和政績管理考核體系。

這都是一個(gè)系統(tǒng)化的工程，可能需要他在位期間不斷地完善的。

但是不管怎樣，在古代，這依然是一個(gè)巨大的進(jìn)步。

而隨著考舉制度一起產(chǎn)生的，則是張辰對基礎(chǔ)教育要進(jìn)行普及，采取后世的小學(xué)，初中，高中還有大學(xué)這種類型的學(xué)制。

最高學(xué)府為帝國大學(xué)，可以說每一個(gè)從帝國大學(xué)畢業(yè)的的人基本上畢業(yè)后都會(huì)成為最頂尖的人才，因?yàn)樗麄儗?huì)接受后世的思想，成為和張辰差不多的人。

帝國大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后就會(huì)被分配相關(guān)的工作。

當(dāng)然這一切目前張辰也只是在計(jì)劃之中，現(xiàn)在他做到的只有普及基礎(chǔ)教育這個(gè)環(huán)節(jié)，后面的各種學(xué)制什么的相關(guān)規(guī)章制度還需要進(jìn)一步的完善后才可以推行。

三家的家主一聽張辰推出的考舉制度之后就知道張辰確實(shí)是要對世家門閥動(dòng)手了，但是考舉制度的好處他們自然也很清楚。

不過考舉制度想真正推行還需要過一段時(shí)間后才可以，最起碼得等到張辰的基礎(chǔ)教育普及以及相關(guān)的高中大學(xué)學(xué)制組建完畢之后才可以。

想完成這一系列的教育體制改革，很需要大量的人力物力財(cái)力支持的。其中最難解決的反而是教師的資源。

不過這些都是后話，但是 眼前，張辰放出這個(gè)風(fēng)頭，也就是在告訴三家家主，你們得要早做改變的準(zhǔn)備了。

裴洪等三人都沒想到張辰會(huì)玩這么一手，不過根據(jù)他們對張辰的了解來說，張辰前面提出要普及教育，現(xiàn)在又搞出考舉制度，很顯然，這就是謀定而后動(dòng)的結(jié)果。

也是明確告訴他們他的決心不容置疑和改變。

裴洪小心翼翼的問道，“敢問殿下，這考舉制度主要都考哪些方面的內(nèi)容呢？”

裴洪的這個(gè)問題直接問到了點(diǎn)子上，因?yàn)檫@個(gè)確實(shí)是他們最關(guān)心的話題，不只是裴洪想知道，就算是王家和盧家也想知道相關(guān)的大概內(nèi)容，最起碼應(yīng)該有個(gè)相關(guān)的準(zhǔn)備。

“呵呵。本王就知道你們肯定關(guān)心這個(gè)問題，不過既然你們是支持本王這一方的，告訴你們也無妨，本王的考舉制度內(nèi)，律法，算數(shù)所占的權(quán)重會(huì)比較大。至于傳統(tǒng)的詩詞歌賦，會(huì)有，但是權(quán)重極低?！?