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第二天一早，吃過早飯之后，陳美嘉和心凌留在公寓里用功背誦科目一的題目，陶金則去隔壁叫上林宛瑜出門。

兩人打車出門，找了一家公寓附近的錄音棚，到了之后，陶金把提前準備好的本子遞給了林宛瑜。

“咦，陶金，怎么只有歌詞，曲子你還沒寫好嗎？”

林宛瑜拿過歌詞本翻看了一下，發(fā)現(xiàn)里面只有《消愁》和《赤伶》這兩首歌的歌詞，并沒有相應的曲子，不由疑惑地看向陶金。

“宛瑜，實話告訴你吧，其實我不會作曲，這兩首歌只是我根據(jù)一點靈感寫出來的，歌詞是完整的，但是我只會哼唱旋律，所以并沒有曲子?！?

陶金和林宛瑜實話實說，他確實是不會這方面的技能，畢竟他穿越前只是一個經(jīng)濟學生。

不過要說陶金完全不會，其實也不盡然，他大學時參加過音樂社團，在里面學了一段時間的吉他彈唱。

所以他還是會一點簡單的基礎(chǔ)知識，要不然他也不能把這兩首歌完整的唱出來，但是要讓他根據(jù)唱出來的旋律還原成曲子寫下來，那就是為難他胖虎了。

“真的嗎陶金？如果是這樣，那你真的是非常有音樂天賦?！绷滞痂け惶战鸬脑掦@呆了，她沒想到陶金居然會不懂音樂知識。

“我有音樂天賦？”

林宛瑜篤定地點點頭，“當然了！你沒有相關(guān)的知識，卻能寫出這么好聽的歌曲，這不是天賦是什么，我相信，只要你能把音樂知識學會，一定可以在音樂方面有所成就?！?

“那你愿意教我嗎？”陶金立馬順桿爬，想讓林宛瑜教自己音樂知識。

“沒問題，我會好好教你的，我也想看看你學會之后，能夠再寫出什么精彩的歌曲來，”林宛瑜很愿意地點點頭，接著又說道：“而且，想要完成你的這兩首歌，也需要你自己有一些基礎(chǔ)才行?！?

“太好了，我會付你學費的，林老師?！碧战鸶吲d地和林宛瑜說道。

“哈哈，那我可就卻之不恭了?！绷滞痂びX得能夠教導一個有天賦的學生，也是一件很令人高興的事。

“不過在教你之前，你先把這兩首歌唱幾遍，我把曲子給記下來，我已經(jīng)期待很久了?！绷滞痂つ眠^一支筆，期待地看著陶金。

“沒問題，宛瑜你聽好了。”

陶金捧著歌詞，在林宛瑜的指揮下，唱兩句就停一會兒，等林宛瑜把旋律記下之后，又再唱兩句。

陶金就這么斷斷續(xù)續(xù)地唱了一個小時，林宛瑜終于是把兩首歌的曲子都記錄完成，又讓陶金把兩首歌重新完整地唱了一遍。

伴隨著陶金的歌聲，林宛瑜閉上眼睛輕輕搖晃著腦袋，表情很是陶醉，雙手還下意識地打著拍子。

一曲終了，林宛瑜睜開眼睛看向陶金，眼里滿是欣賞的目光，她輕聲贊嘆道：“陶金，我現(xiàn)在愈發(fā)肯定，你在音樂方面的天賦極大，你一定要好好學習音樂知識，千萬不要浪費了你的天賦?！?

“多謝夸獎，只要林老師愿意教，我就愿意一直學下去?！碧战鹞⑿χ土滞痂ふf道。

“好，就沖著你這句話，我現(xiàn)在就來教你，這兩首歌就先放一放，等你學會了再弄?！?