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“關(guān)山難越,誰(shuí)悲失路之人;萍水相逢,盡是他鄉(xiāng)之客……”
“ 老當(dāng)益壯,寧移白首之心?窮且益堅(jiān),不墜青云之志…… ”
“滕王高閣臨江渚,佩玉鳴鸞罷歌舞。
畫棟朝飛南浦云,珠簾暮卷西山雨。
閑云潭影日悠悠,物換星移幾度秋。
閣中帝子今何在?檻外長(zhǎng)江空自流。 ”
視頻下面,評(píng)論里,高考語(yǔ)文組將高考作文題目置頂。
“閱讀以下材料,根據(jù)問題寫作(60分)
紂王建鹿臺(tái)而商絕,始皇興阿方而秦滅,華夏的歷史,許是因亭臺(tái)樓閣的興盛而崩塌,或是因帝國(guó)的鼎盛而起樓閣。
總之,華夏的亭臺(tái)樓閣,見證了華夏的璀璨歷史。
新世紀(jì)的到來(lái),或許歷史再次進(jìn)入了時(shí)代的拐點(diǎn),
請(qǐng)以亭、臺(tái)、樓、閣或華夏歷史大興土木的建筑為背景,寫一篇文章,要求選好角度,確定立意。明確文體,自擬標(biāo)題,不得套作,不得抄襲。不少于800字。 ”
視頻下面回復(fù)五花八門。
【不會(huì)只有我一個(gè)人覺的這個(gè)視頻配不上這篇文章吧?】
【不會(huì)只有我一個(gè)人覺得滕王閣配不上這篇文章吧?】
【不會(huì)只有我一個(gè)人覺得高考作文配不上這篇文章吧?】
……
各種隊(duì)形排列,都是配不上體。
偶爾也有一些想和王重生猴子的留言,被網(wǎng)友們無(wú)情的噴自閉了。
畢竟你一個(gè)大老爺們,怎么跟王重生猴子。就算小姑娘也不行,王重還沒滿十八歲呢。還屬于法律保護(hù)動(dòng)物。
高考語(yǔ)文組組長(zhǎng)也單獨(dú)發(fā)了一個(gè)視頻,對(duì)王重給出了極高的評(píng)價(jià)。
他表示自古文無(wú)第一武無(wú)第二,但王重此篇《滕王閣序》一出,華夏未來(lái)再無(wú)序章。
網(wǎng)友表示強(qiáng)烈認(rèn)同。
以后再有人題詞作序,也就只敢提個(gè)名了,但凡多寫一個(gè)字,都會(huì)被拿出來(lái)和《滕王閣序》做對(duì)比,然后無(wú)情鞭尸。
就像坦蕩和蕩婦這兩個(gè)毛筆字一樣。
王重以后寫什么都是坦蕩,其他人寫什么都會(huì)被當(dāng)成蕩婦。
有王重專美于前,后來(lái)者怎么寫都是錯(cuò)的。
華清大學(xué)和京都大學(xué)招生辦的氣氛也是兩個(gè)極端。
華清大學(xué)副校長(zhǎng)對(duì)招生辦主任只說(shuō)了六個(gè)字,“看你辦的好事。”
而后李振源也是怒寫六百字小作文發(fā)在招生辦群里,將招生辦上上下下所有人噴個(gè)狗血淋頭。
晚上破天荒的吃了好幾顆安眠藥才能入睡。
京都大學(xué)的李秋意就很愉悅了。
京都大學(xué)校長(zhǎng)破天荒的給他打了個(gè)電話,在招生一事上肯定了他的工作成果和努力。今年招生組獎(jiǎng)金翻倍基本上是板上釘釘。
李秋意給王重打了好幾個(gè)電話,想恭喜恭喜這個(gè)年輕人。不過(guò)王重都沒有接,李秋意能理解,畢竟他有人在王重身邊,知道今天王重被各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)招待,出門時(shí)候匆忙也沒帶手機(jī)。
可以理解,只要來(lái)京都大學(xué),別說(shuō)不接他電話,就是不接京都大學(xué)校長(zhǎng)電話都可以理解。
人才嘛,到哪都是有優(yōu)待的。
然而張健此時(shí)不理解,打了十多個(gè)電話都未接,這老畢登王重不是剛發(fā)達(dá)就忘了義父吧?
王重幼兒園同學(xué),小學(xué)同學(xué),初中同學(xué),高中同學(xué),王重舅舅,七大姑八大姨,不知名的遠(yuǎn)房親戚……
不管王重聽沒聽過(guò),見沒見過(guò)的,都在瘋狂的給王重,王重父母,甚至是王云王雨打電話!
放在家里的手機(jī)孤獨(dú)的響著,聊天軟件已經(jīng)99+了,還在不停的叮叮叮……
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