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穆真煩悶地站起來(lái)，茫然的看看四周，好像都很認(rèn)真的在等他的回答，不是吧？這個(gè)世界這么崩壞的嗎？

要么是極難的題目，要么是幼稚園的水平。

“老師，這不就是你跟我之間的區(qū)別嗎？”

其余同學(xué)都開始按照他們超級(jí)學(xué)霸的理解來(lái)解讀穆真的話。

老師亦是如此，思索幾秒，繼續(xù)問(wèn)：“哦？看來(lái)穆同學(xué)的見解很不尋常嘛，你且說(shuō)說(shuō)，你我之間的區(qū)別在于？”

穆真再次掃視所有人一眼，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人笑話他，那就說(shuō)明他沒(méi)有答錯(cuò)，既如此，該裝的時(shí)候當(dāng)然要裝起來(lái)。

挺直腰背，以一副侃侃而談的姿態(tài)回答道：“您在我的心里，就是我老子一樣的存在，而我在您的面前，就只能老老實(shí)實(shí)的當(dāng)個(gè)孫子！”

“哈哈哈哈哈哈！”

頂級(jí)班的哄笑聲再次傳遍教室，也傳遍了外面的走廊，讓路過(guò)的兩個(gè)老師頻頻側(cè)目張望。

老師A：“怪了，上課時(shí)從來(lái)都安安靜靜的頂級(jí)班，今兒個(gè)怎么笑成這樣？”

老師b：“誰(shuí)知道呢，真不知道他們今天有啥好開心的?！?

老師A：“呵呵，有意思，以前這個(gè)班的人個(gè)個(gè)都趾高氣昂，不是嫌這個(gè)班吵到他們學(xué)習(xí)，就是嫌那個(gè)班不嚴(yán)肅，回頭咱們也好好說(shuō)說(shuō)他們。”

老師b：“是極是極！”

皇甫子闕看老師被氣得吹胡子瞪眼就笑得不行，待見穆云雅還在那因?yàn)榇蠡锏某靶Χ鷲灇鈺r(shí)，就更是笑得直拍桌。

這人今天一定是來(lái)搞笑的。

穆真垂在身側(cè)的兩只拳頭被捏得梆硬，好想用錘子像打地鼠一樣錘爆他們的頭。

真不知道究竟有什么好笑的。

他回答的有錯(cuò)嗎？

年邁的老師深吸口氣，然后皮笑肉不笑，還略帶警告：“我說(shuō)的是春秋時(shí)期的老子與孫子！”

“不管到哪個(gè)時(shí)期，老子就是老子，孫子就是孫子，永遠(yuǎn)都差著兩輩人，總不能先出生的還要叫后出生的為老子吧？這不亂套了嗎？”

穆真堅(jiān)定自己的想法，決定和老師據(jù)理力爭(zhēng)！

“哈哈哈我的媽呀，不行了，我的肚子……啊哈哈笑痛了……”一個(gè)性格看起來(lái)有些張揚(yáng)的女生邊狂捶桌子，邊前俯后仰。

龍淵揉著笑酸的腮幫子，轉(zhuǎn)過(guò)頭好整以暇的看著變得更加好玩的女人。

以及爭(zhēng)取不放過(guò)任何一個(gè)空隙來(lái)處理文件的帝天隍，也都合上了文件夾，開始用拳頭微低著鼻翼憋笑。

傅庭玉不似大家笑得那樣夸張，只揉著太陽(yáng)穴呵呵呵的低樂(lè)。

學(xué)生笑得有多開心，老師的臉色就有多難看，微微瞇起眼：“穆同學(xué)真會(huì)開玩笑，

但老師我不喜歡不嚴(yán)峻的學(xué)生，希望下不為例，

上周我們?cè)懻撨^(guò)一個(gè)很有意思的問(wèn)題，穆同學(xué)，你也來(lái)說(shuō)說(shuō)，

在過(guò)去七千年的歷史人物中，你覺得哪位女性最有能力，但又不被世人認(rèn)可，甚至屢遭后人詬病，理由又是什么？”

穆真問(wèn)小巨坑：“小坑，詬病是什么意思？”

嘶！忘了她還想在閉關(guān)！

系統(tǒng)空間里，小巨坑的兩只小手還在狂敲鍵盤，因?yàn)閷?duì)方的問(wèn)題無(wú)需她用腦，所以不走心的回道：“很可惡的意思！”

穆真了悟，回答得非常有力：“滅絕師太！”

言罷，還擺出一副堅(jiān)決不接受任何反駁的姿態(tài)。

論可惡，自古以來(lái)誰(shuí)比得過(guò)滅絕那個(gè)老尼姑？他最討厭她了！

“哈哈哈哈！”

大家前面高漲的情緒還沒(méi)壓下去，這會(huì)兒就又來(lái)新的笑料，一個(gè)個(gè)被逗得完全直不起腰。

老師下巴上的山羊胡抖了抖，眼睛再瞇一個(gè)度：“你覺得她哪里符合答案？”