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蔡恒的大腦短暫地?zé)艘幌隆?

竟然覺得很有道理。

“可是我看那些大企業(yè)的老板，好像都挺忙的，每天睡三四個(gè)小時(shí)的……”

“那他們?cè)谵k公室瞇一會(huì)兒、打個(gè)盹，你能知道？”

陳騰在很小的時(shí)候覺得那些一天只睡三四個(gè)小時(shí)的大老板很忙。

后來(lái)才知道。

他們?cè)谲嚿?、飛機(jī)上、高鐵上、辦公室里……睡覺的時(shí)間，都不算在內(nèi)！

“有道理??！不過(guò)陳哥，你還回來(lái)上學(xué)干啥？”

“我不是說(shuō)了嗎？邵老師的課講的特別好，非常有價(jià)值。”

“陳哥，你上次還在寢室里吐槽邵老師上課太照本宣科，只會(huì)念ppt呢……”

“是嗎？”

陳騰想不起來(lái)了：

“不沖突不沖突，ppt上的都是精華，光是念ppt就非常有價(jià)值了。”

蔡恒目瞪口呆。

這都能給你圓回來(lái)？

不愧是做大生意的人。

陳騰嘿嘿一笑。

“陳哥你就告訴我吧，你來(lái)學(xué)校到底干嘛呀？”

過(guò)了一會(huì)兒，蔡恒還是沒能忍住。

他實(shí)在無(wú)法理解陳騰為什么會(huì)來(lái)學(xué)校上課。

陳騰生意做的這么大，還需要聽課？

“一看就知道你對(duì)校園里的消息不夠關(guān)注，過(guò)會(huì)兒你就知道了?！?

陳騰笑容變得神秘起來(lái)。

蔡恒百思不得其解。

只是陳騰不肯說(shuō)，他也沒辦法。

下課后，陳騰伸了個(gè)懶腰，慵懶地走出教室。

邵老師喊住陳騰。

“陳騰同學(xué)，你覺得老師這課……講的怎么樣？還需要改進(jìn)嗎？”

“好！”

陳騰豎起大拇指，正色道：

“特別好！”

“真的嗎？”

邵老師喜出望外。

“當(dāng)然是真的，我真覺得邵老師您講課的水準(zhǔn)，不是一般的高?！?

“哈哈哈，陳騰同學(xué)太會(huì)說(shuō)話了?！?

給邵老師戴了頂高帽，陳騰就走開了。

有句話說(shuō)得好。

把朋友搞得多多的，把敵人搞得少少的。

雖然陳騰并不覺得邵老師能給自己幫得上什么忙。

不過(guò)撿幾句好聽的話說(shuō)又不難，陳騰還是非常樂意夸一夸邵老師的。

至于真的提出意見……

陳騰和這邵老師也沒多熟，真要是提意見，人家領(lǐng)不領(lǐng)情另說(shuō)。

陳騰不可能花時(shí)間去和一個(gè)人分享交流。

要是人家不領(lǐng)情，關(guān)系還搞差了。

所以對(duì)沒那么熟的人，撿好聽的話說(shuō)就行了。

走在校園的大街上，有些認(rèn)識(shí)陳騰的學(xué)生直接走到陳騰的身邊要合影要簽名。

陳騰來(lái)者不拒，一一同意。

因?yàn)樵谒麄兲岢鲆髸r(shí)候，情緒值也在刷刷地往上漲。

根據(jù)陳騰的經(jīng)驗(yàn)，他們看到陳騰的時(shí)候，一般會(huì)有十點(diǎn)情緒值出現(xiàn)。

當(dāng)陳騰同意簽名或者合照的時(shí)候，還會(huì)有十點(diǎn)情緒值出現(xiàn)。

也就是平均下來(lái)簽一個(gè)名就能有20的情緒值……

這樣攢情緒值的速度，還是挺不錯(cuò)的。

這也是陳騰回到學(xué)校的原因之一。

現(xiàn)在雖然很多人都認(rèn)識(shí)陳騰。

但是在校外，大家都只知道陳騰的名字，不知道陳騰的這張臉。

只有在學(xué)校，陳騰的這張臉才能給他提供情緒值。

于是他在校內(nèi)不停地溜達(dá)。

用原始而淳樸的方式刷著情緒值。

……

創(chuàng)業(yè)孵化園，106辦公室。

許秋死皮賴臉地站在辦公室的門口，癡癡地看著梁清。

梁清面無(wú)表情地在鍵盤上打字，好像根本不在意這道熾熱的目光。

直到中午飯點(diǎn)，許秋關(guān)心地問道：