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“嗯……騰達(dá)游戲?！?

陳騰停頓幾秒，還是決定將自己的公司拉過來，希望可以得到學(xué)校一定程度上的重視。

畢竟學(xué)校的重視，也代表了學(xué)校能給予的支持力度。

“騰達(dá)游戲？”呂老師一時(shí)之間覺得耳熟，但是又說不出來在哪里聽說過這個(gè)名字。

陳騰剛想提醒一下，呂老師就想了起來。

“是不是植物大戰(zhàn)僵尸和水果忍者那個(gè)騰達(dá)游戲？”

“是的?！?

“你居然能夠得到這個(gè)企業(yè)的支持？”

呂老師更加吃驚。

當(dāng)然，他怎么都想不到陳騰的真實(shí)身份。

“真是厲害，既然如此希望你們能好好干，我會(huì)向?qū)W校申請(qǐng)補(bǔ)貼。當(dāng)然……你們可能看不上那個(gè)補(bǔ)貼?！?

“沒事，錢多錢少都是錢?！?

陳騰笑了笑：

“對(duì)了老師，我還有件事情想要請(qǐng)老師幫忙?！?

“你說說，我看看我能不能幫上忙。”

呂老師對(duì)【吃了嗎】這個(gè)項(xiàng)目還是挺上心的。

他非?？春眠@個(gè)項(xiàng)目。

如果能成的話學(xué)校面子上有光。

他的前途也要好一點(diǎn)。

至于失敗了怎么辦？

孵化園里失敗的項(xiàng)目多了去了，不缺這一個(gè)。

“我想問問老師有沒有其他學(xué)校孵化園負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式，我想要尋求一下各大學(xué)校的官方支持?！?

“你準(zhǔn)備把【吃了嗎】的生意做進(jìn)其他的學(xué)校？”

“是的。”

其實(shí)在今天之前，陳騰沒有這個(gè)想法。

對(duì)孵化園也是秉持著一個(gè)可有可無的態(tài)度。

但是今天在張檸欣身上發(fā)生的事情，讓陳騰意識(shí)到想要走學(xué)校包圍城市的道路，可能沒有自己想象的這么簡單。

強(qiáng)龍難壓地頭蛇，想要走學(xué)校的路線，最好能自上而下地和學(xué)校打好關(guān)系，這樣才有利于項(xiàng)目的開展。

有了學(xué)校的背景之后再去開展這個(gè)項(xiàng)目，應(yīng)該可以順利很多，也不會(huì)被人使絆子。

“這樣啊……留個(gè)聯(lián)系方式吧，我回去找找再給你。”

“好的，謝謝呂老師?！?

陳騰摸了摸自己的兜，慣例遞出一包華子。

華子開路，那是相當(dāng)?shù)睾檬埂?

呂老師眼睛微眨。

雖然說大學(xué)生已經(jīng)是成年人了，但他還是第一次見到有學(xué)生給自己遞煙的。

不過呂老師還是收下了陳騰的華子。

因?yàn)樗X得陳騰這個(gè)學(xué)生非常的不一般。

上過幾天班的人都知道，學(xué)生、打工人、小領(lǐng)導(dǎo)、大老板，這四種人身上散發(fā)出來的氣質(zhì)截然不同。

學(xué)生的清澈愚蠢和打工人的疲憊就不說了。

大老板在面對(duì)普通人的時(shí)候，往往會(huì)在平易近人和舍我其誰兩種完全不同的氣質(zhì)當(dāng)中切換。

呂老師覺得陳騰的氣質(zhì)，更接近是大老板。

用高端一點(diǎn)的詞，那就是企業(yè)家。

“走吧，我讓創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的同學(xué)帶你去辦公室看看?！?

“好?！?

呂老師又將陳騰帶回了剛才101辦公室。

“楊思琪，你帶著他們【吃了嗎】項(xiàng)目去108辦公室吧，我記得那邊空著，位置還挺大的，順便和他們講講我們孵化園的一些福利政策?！?

“好的老師?！?

楊思琪就是那個(gè)玩植物大戰(zhàn)僵尸的學(xué)生。

也是一開始為兩個(gè)項(xiàng)目搭線的人。

她在抽屜里翻找了一番，就帶著陳騰和張檸欣走出101。

走出去的一瞬間，陳騰發(fā)現(xiàn)梁清臉上的表情，有些著急。