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晨光透過窗戶的縫隙，悄然灑落在醫(yī)務(wù)室那略顯清冷的地面上。

查爾斯坐在特制的輪椅上，他的目光深邃而平靜，靜靜地看著站在一旁的羅根。

片刻后，他輕輕地嘆了口氣，雙手緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅的輪子，發(fā)出輕微的“嘎吱”聲，打破了室內(nèi)原有的寂靜。

“走吧，我?guī)銈內(nèi)フ仪倌呛⒆?，今天她頭疼得厲害，一直在醫(yī)務(wù)室躺著?！?

“什么？琴病了？我怎么一點(diǎn)都不知道？”

羅根的聲音陡然提高，語氣中滿是焦急與關(guān)切。

這些孩子對(duì)于他和凱拉來說，不僅僅是學(xué)生，更是他們冒著生命危險(xiǎn)從那座充滿危險(xiǎn)與絕望的島上救下來的珍貴存在。

每一個(gè)孩子對(duì)于羅根和凱拉夫妻兩人來說都是意義非凡的。

“是的，老毛病了，沒什么大礙，在床上休養(yǎng)休養(yǎng)就會(huì)好的，斯科特一直陪著她，放心吧?！?

查爾斯始終是沒有向任何人透露琴的病因，他更不會(huì)讓任何人知道琴身上那股能夠毀滅世界的力量。

查爾斯的聲音沉穩(wěn)而溫和，像是有一種安撫人心的力量。

羅根緊繃的神經(jīng)稍稍放松了一些，他微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中暗自慶幸有斯科特在琴的身邊照顧著。

斯科特對(duì)琴的心意，大家都看在眼里，兩人情投意合，有斯科特守著琴，羅根也能稍微安心一些。

這段時(shí)間，凱拉一直忙碌于處理學(xué)校的各種繁雜事務(wù)。

自從他們兩人接受了教授的誠摯招募，來到這所學(xué)院擔(dān)任老師以來，日子就變得充實(shí)而忙碌。

羅根擔(dān)任體育課老師，將自己多年來在戰(zhàn)斗中積累的經(jīng)驗(yàn)和技巧傳授給孩子們，教導(dǎo)他們?nèi)绾卧谖ｋU(xiǎn)面前保護(hù)自己；

凱拉則成為了教研老師，整日埋首于學(xué)校的文件和資料之中，精心規(guī)劃著教學(xué)課程和學(xué)生們的成長方向。

當(dāng)眾人的腳步聲在醫(yī)務(wù)室的走廊上響起時(shí)，斯科特已經(jīng)從睡夢中驚醒。

在那個(gè)被黑暗籠罩的孤島上，被當(dāng)作實(shí)驗(yàn)品的那段痛苦日子，讓他養(yǎng)成了淺層睡眠的習(xí)慣。

哪怕是最細(xì)微的動(dòng)靜，都如同在平靜的湖面投入一顆石子，輕易地打破他的夢境。

他揉了揉惺忪的睡眼，目光中還帶著一絲迷糊，當(dāng)看清來人是教授和金剛狼老師時(shí)，他的臉上露出一絲驚訝。

“咦？教授，噢噢還有金剛狼老師，你們怎么來了？”斯科特一邊小聲說著，一邊下意識(shí)地看了看還在床上安靜沉睡的琴，眼中滿是溫柔與擔(dān)憂。

他自然是明白教授和金剛狼老師此番前來定是為了看望琴。

不過，當(dāng)他的目光掃過跟在教授身后的童言一行三人時(shí)，疑惑之色瞬間涌上了他的眼眸，這些陌生的面孔，他從未見過，他們究竟是誰？為何會(huì)出現(xiàn)在這里？

“嗯，我們來看看琴怎么樣了，情況如何？有沒有醒來過？”

教授輕聲詢問道，聲音中充滿了關(guān)切。

斯科特輕輕地?fù)u了搖頭，眼神中閃過一絲黯然，微微低下頭，輕聲說道：“沒有?！?

查爾斯微微點(diǎn)頭，沒有再繼續(xù)追問琴的情況，而是將目光投向了童言一行三人。