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“這就是我的座位~”小公主理直氣壯。
李麗質(zhì)都?xì)庑α?,“這怎么就是你的座位了?”
“我是老師~當(dāng)然坐這里啦~”
李麗質(zhì):“……”
“上數(shù)學(xué)課的時(shí)候你是老師,現(xiàn)在你是學(xué)生,快到你座位上去!”
小公主:“那現(xiàn)在就上數(shù)學(xué)課~”
李麗質(zhì):“……”
“現(xiàn)在不上,我是班主任我說(shuō)了算!”
小公主不服,“不是老師說(shuō)了算嗎~憑什么是班主任說(shuō)了算~”
“就是這樣規(guī)定的,不信你去問(wèn)校長(zhǎng)?!崩铥愘|(zhì)把江南抬出來(lái)壓制小公主。
“哼~”小公主不服不忿的回到座位上。
教室里鴉雀無(wú)聲,五十多個(gè)孩子瞪著大眼睛看著李麗質(zhì)。
李麗質(zhì)目光掃視了一下教室里一個(gè)個(gè)的稚嫩面孔,開(kāi)口說(shuō)道:
“同學(xué)們好!以后我就是咱們班的班主任,所有的事情都是我說(shuō)了算!
你們是這所學(xué)校的第一批學(xué)子,也是大唐未來(lái)的希望。我希望,在接下來(lái)的日子里,我們能夠共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。
首先,我想告訴大家,學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲取知識(shí),更是為了修身養(yǎng)性、明理知義。我們不僅要讀圣賢之書(shū),還要學(xué)以致用,將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中去,這也是我們這所學(xué)校的治學(xué)理念。
無(wú)論是《論語(yǔ)》中的仁義禮智,還是算術(shù)中的精打細(xì)算,都是為了讓我們成為德才兼?zhèn)涞娜恕?
其次,我希望大家能夠互相尊重、團(tuán)結(jié)友愛(ài),因?yàn)槲覀兌紒?lái)自不同的家族,身份也大不相同,但是在學(xué)校里我們的身份都是一樣的,都是學(xué)校里的同學(xué)。
最后,我想送給大家一句話:“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退?!睂W(xué)習(xí)是一條漫長(zhǎng)的道路,只有堅(jiān)持不懈,才能有所成就?!?
李麗質(zhì)還沒(méi)講完,就聽(tīng)見(jiàn)隔壁的二班像開(kāi)了鍋一樣的歡呼聲,接著就看見(jiàn)二班的孩子排著隊(duì)出去玩滑梯了。
一班的孩子包括小公主在內(nèi)一個(gè)個(gè)望著窗外羨慕的不得了。
小公主最喜歡玩滑梯,褲子都不知道磨破了多少條。
看到同學(xué)們羨慕的樣子,小公主舉手跟李麗質(zhì)要求,“老師~我們也想玩滑梯~”
“對(duì)對(duì)付……我們也想……我們也想……”
李麗質(zhì)皺了皺眉,敲了敲桌子。
“安靜,安靜!你們想玩就能玩嗎?”
李麗質(zhì)又指了指小公主,“李明達(dá)!你少提要求,老師還沒(méi)有講完話你就打岔?是不是想挨罰了?”
小公主據(jù)理力爭(zhēng),“二班的都去玩滑梯了~為什么我們一班不能去~”
小公主剛說(shuō)完,五十多個(gè)孩子都頻頻點(diǎn)頭,眼巴巴的看著李麗質(zhì)。
李麗質(zhì)見(jiàn)小公主竟然煽動(dòng)全班的孩子跟自己作對(duì),簡(jiǎn)直火大了。
“李明達(dá)我再說(shuō)一遍!我是班主任,我說(shuō)了算,你現(xiàn)在就給我出去!罰站一節(jié)課。”
其他的孩子看到李麗質(zhì)生氣了,都不敢說(shuō)話了。
“出去就出去~”小公主氣呼呼的往外走。
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