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接下來的匯報就簡單多了。

洛川市的醫(yī)療系統(tǒng)已經(jīng)建立起來了。

藍(lán)崢幾個月前曾經(jīng)帶回了很多醫(yī)療類的教材和模型。

如今在醫(yī)療部部長劉南南的帶領(lǐng)下，洛川市的醫(yī)護(hù)團(tuán)隊已經(jīng)達(dá)到數(shù)百人。

雖然離真正一線城市的規(guī)模還遠(yuǎn)一些，但也是進(jìn)步。

“我給你一個任務(wù)?！彼{(lán)崢聽完劉南南的匯報后說道。

“我在永世庇護(hù)所留下了一個中等規(guī)模的診所，需要你派人去開展工作。”

“真的嗎？太好了，永世庇護(hù)所人多，我們能見到更多的病例，還能積累很多經(jīng)驗?！?

劉南南說的眉飛色舞，心都要飛走了。

藍(lán)崢坐在主位上靜靜聽。

輪到教育部長陶禮的時候，他不像別人說的那么鏗鏘有力，這也不怪他。

洛川市大部分是老弱病殘，年輕人又都被抽調(diào)走了。

10歲以下的孩子只有不到100個。

而且因為文化斷代，導(dǎo)致沒有教材。

陶禮的學(xué)校開了兩個月，還每天為教什么而發(fā)愁。

看到他為難的表情，藍(lán)崢一甩手。

一摞書出現(xiàn)在陶禮面前。

“這是....”

“九年義務(wù)教育?！?

“什么？”

藍(lán)崢開始給陶禮解釋，不過這些教材也是經(jīng)過改良的，比如說，沒有歷史，沒有英語，沒有地理。

“關(guān)于歷史和地理，需要你找一些曾經(jīng)在舊世界生活過的人，共同來商定教材。”

簡單的討論后，陶禮決定沿用藍(lán)崢給的九年義務(wù)教育。

小學(xué)共設(shè)6個年級，初中設(shè)3個年級。

同時利用這9年的時間，完善高中和大學(xué)的教育環(huán)境。

......

兩個小時后，會議總算結(jié)束了。

藍(lán)崢揉著發(fā)酸的太陽穴，一項項消化剛才的內(nèi)容。

農(nóng)業(yè)不必多說，已經(jīng)形成了穩(wěn)定的循環(huán)，幾大庇護(hù)所在魏巍的協(xié)助下，一個月內(nèi)就能建好農(nóng)場。

科研方面有顏安和常銘坐鎮(zhèn)，就更不用擔(dān)心了。

因為蕭奇提出了劃馬力那海溝對峙。

這倆人已經(jīng)開始琢磨要沿著海溝建立城墻和電磁炮矩陣了。

至于基建就更不用擔(dān)心，在藍(lán)崢的授意下，任陽擁有土系覺醒者的調(diào)用權(quán)。

已經(jīng)收復(fù)的庇護(hù)所中，所有土系覺醒者都為他所用，在最快的速度里擴(kuò)建洛川市。

藍(lán)崢對云川的平原的設(shè)想不是幾大庇護(hù)所分立，這樣不利用管理。

不如以洛川市為中心，輻射四周，慢慢的建立更多的中等城市。

然后讓人口遷移。

所以到最后，藍(lán)崢卡在了治安和經(jīng)濟(jì)這兩個關(guān)鍵部門上。

洛川市不過幾十萬人口，有顏家50年的基礎(chǔ)，很好管理。

但其他庇護(hù)所不是，動輒上千萬的人，到時候該怎么管理，就成了令人頭疼的問題。

至于經(jīng)濟(jì)，她在會上直接任命葉青楓為經(jīng)濟(jì)部長。

很多人對經(jīng)濟(jì)這個詞完全不了解，他們覺得現(xiàn)在有吃有喝挺好。

國家發(fā)物資不比自己掙強(qiáng)嗎？

散會后，葉青楓迫不及待的去見顏淵。

藍(lán)崢剛要跟上去，蕭奇一把拉住了她。

“他們久別重逢，你這個時候去....有點掃興?！?