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楚軒和沈沐熙吃過午飯后就獨自一人先離開了。畢竟今天是周一,自己在一會還有兩堂課要上。
和早上的課不同,由于下午的課是班級獨立上課沒有那么多的人,所以上課地點也被安排在了藝術(shù)樓。
不過楚軒發(fā)現(xiàn)自己似乎是來的太早了,現(xiàn)在的藝術(shù)樓里除了個別的老師和學(xué)生以外就沒有其他的人了。
不過好在每一個房間的外面有著一排排的座椅,能夠讓楚軒坐在這里等著。
楚軒靠在椅子上無聊的擺弄著手機,大約過了三十分鐘左右,才看見有人陸陸續(xù)續(xù)的向教室里走去。
而這時楚軒也終于在人群中看見了侯清然幾人,楚軒本人作為一個i人,在看見認識的幾人后,像是抓住了救命稻草一般跟了上去。
侯清然幾人在看見楚軒之后,簡單的調(diào)侃一下就一起走進了教室。
藝術(shù)樓的教室很小,小的只能剛好容納一個班級的學(xué)生,雖然楚軒他們來的已經(jīng)是很早的了,但是后幾排還是已經(jīng)坐滿人。
侯清然幾人選擇坐在了靠墻的地方,而楚軒則是一個人坐在了沒人去的第一排。
要問為什么楚軒會去坐在第一排,那是因為這堂課是視唱練耳,作為音樂中很重要的一項,楚軒當然想好好學(xué)習了。不過還有一個原因就是,像音樂史這些理論性的東西楚軒實在是聽不懂,但是自己作為冀州省藝考的前二百,視唱自己還是可以唱準確的。而且自己也想看看這些和高中時期有什么不同之處。
很快一名面容消瘦戴著眼鏡的四十歲左右的中年男老師走了進來,似乎自我介紹是每名老師的慣例。
這名老師說了很多,不過楚軒只記得他說他姓劉,現(xiàn)在楚軒他們視唱課用的教材就是他本人編的。
當楚軒打開課本的那一刻,腦子中只有一個想法,那就是難。
雖然每一條都是從簡單到苦難排列的,但是第一條是不是就有些難了,明明每一個音符楚軒都很熟悉,但是組合在一起就是很繞口。
劉老師彈著鋼琴,臺下的學(xué)生則是跟著鋼琴繞嘴的演唱。
楚軒覺得唱完一條應(yīng)該會留些時間讓學(xué)生自己練一會,不過楚軒想錯了,劉老師一條接著一條的彈奏,而書本上的旋律也變得越來越難,速度越來越快。
不知道過了多久,下課的鈴聲終于響起來了,老師在走之前說道:“回去后記得好好練這幾條,下節(jié)課上課之前我要提問?!?
楚軒聽見這些話并沒有什么表情,整個身子趴在桌子上,雙眼空洞的看著前方,似乎在想著“我是誰,我在哪”。
李不二和侯清然準備去廁所,在看見楚軒之后便問道:“軒兒,感覺怎么樣啊?!?
楚軒看向兩人說道:“沒事我很好?!闭f著便繼續(xù)趴了下去。
侯清然見狀偷偷的給現(xiàn)在的楚拍了張照片,并且發(fā)到了寢室群內(nèi)。只見寢室群內(nèi)滿屏的“哈哈哈哈”。
終于,周一的最后一堂課開始了,楚軒直了直身子,讓自己看上去不是那么疲憊。
沒過一會,一名四十多歲女老師走了進來,她當時是說了些什么,不過楚軒因為當時太累自己現(xiàn)在忘記了。
這堂課是樂理,這名女老師并沒有講課,而是問向全班所有人是學(xué)什么專業(yè)的,學(xué)了多少年。
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