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女人見(jiàn)明皓天不再言語(yǔ)，嘴角微微上揚(yáng)，一抹得意之色迅速在她的面容上蔓延開(kāi)來(lái)。

那神情好似在宣告自己已然在這場(chǎng)辯論中斬獲了勝利，將明皓天內(nèi)心深處的重重質(zhì)疑與困惑徹底消解。

她自認(rèn)為不僅鮮明地傳達(dá)出了人類女性的立場(chǎng)態(tài)度，還成功地將高樓所秉持的思想播撒開(kāi)來(lái)，更為她們所屬的高樓陣營(yíng)以及溫和派吸納了新的成員，這份成就感讓她整個(gè)人都沉浸在洋洋得意之中。

明皓天內(nèi)心怒火愈發(fā)旺盛，下意識(shí)的又以空靈之境壓制下來(lái)。

只是在那短暫的失神過(guò)后，明皓天便迅速恢復(fù)了清醒。只因小墮此刻并不在他體內(nèi)，無(wú)法支撐他長(zhǎng)時(shí)間維持空靈之境的狀態(tài)。

女人走了。

明皓天情緒復(fù)雜，走出房間散散心，不讓小墮跟隨，而是孤身一人在樓層中走動(dòng)。

他看到了十一層有不少混血兒，他們雖擁有鬼祟的身軀，卻又與鬼祟有著本質(zhì)的區(qū)別。

鬼祟仿若冰冷的人工智能，其底層邏輯充斥著理智與冷靜。

而這些混血兒孩童，他們具備人類的大腦，卻又擁有鬼祟的力量。

他們是被迅速催生成人的，大腦雖已發(fā)育，卻因缺乏時(shí)間的磨礪與沉淀，生活閱歷的匱乏致使他們的思想未能得到充分的拓展，所接受的教育亦不夠系統(tǒng)完善。

他們的思維混亂無(wú)序，既保留著孩童的天真本性，充滿了不穩(wěn)定的因素，又偏偏懷揣著生物所特有的豐富情感，會(huì)經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)的洗禮。

這些混血兒無(wú)疑是危險(xiǎn)的存在，恰似一個(gè)懵懂無(wú)知卻掌控著滅世按鈕的嬰兒。

嬰兒或許僅僅出于單純的好奇，又或是覺(jué)得好玩而輕易按下按鈕，全然不會(huì)考量任何后果，滅世后甚至還會(huì)樂(lè)呵的笑一笑。

明皓天看到有兩個(gè)小孩原本還在追逐玩鬧著，后方的小孩猛地抓住了前一個(gè)小孩的頭發(fā)。

前面的小孩或許是因?yàn)樘弁措y忍，瞬間放聲大哭起來(lái)。

但與正常人類小孩不同的是，這哭泣的小孩剎那間竟變幻成鬼祟形態(tài)，如同一臺(tái)外形怪異的風(fēng)扇。

頭部化作高速旋轉(zhuǎn)的螺旋扇葉，底部支撐的軟管劇烈扭動(dòng)，甩動(dòng)著頭部徑直朝著另一人切割而去。

那恐怖的威力，直接將另一個(gè)小孩的手掌卷入其中，剎那間血肉橫飛。

而另一名小孩也在瞬間化為鬼祟形態(tài)，變成一卷被緊緊包裹成球形的鐵皮，鐵皮如炮彈般彈射出去，重重地撞在軟管之上。

戰(zhàn)斗只是因?yàn)樾⌒〉臎_突便爆發(fā)了。

不過(guò)很快，有鬼祟現(xiàn)身制止了兩人的爭(zhēng)斗。這兩個(gè)小孩顯然對(duì)鬼祟心懷畏懼，不敢有所違抗，一下子便被壓制住，重新變回了人形。

而這兩人都受到了教訓(xùn)，被鬼祟抓著關(guān)進(jìn)了‘狗窩’里面。

鬼祟對(duì)混血兒的要求就是聽(tīng)話，要求他們服從指揮，不聽(tīng)話的混血兒會(huì)遭到鬼祟的毒打、關(guān)禁閉、禁食等懲罰。

十一層內(nèi)蓋有不少的‘狗窩’，那些不聽(tīng)話的小孩被關(guān)進(jìn)了狗窩里面，他們?cè)臼菪〉纳眢w在狗窩里，最多也只能半蹲著，根本站不起來(lái)。

大部分時(shí)候他們只能躺著，只不過(guò)躺著也不舒服，腿不能完全伸直，膝蓋要彎曲著。

鬼祟的教育模式更像是馴化犬只，無(wú)需講什么大道理，只需立下規(guī)矩，違反者便予以懲罰，他們就這樣將混血兒馴養(yǎng)成了唯命是從的 “寵物”。

至于剩余的知識(shí)教育，則交給了許多如同剛剛那女人一般的人類老師來(lái)負(fù)責(zé)，教導(dǎo)他們讀書寫字，逐步掌握思考的能力。

只是就目前的狀況而言，這些被加速成長(zhǎng)的孩子，學(xué)習(xí)進(jìn)度相對(duì)遲緩，那些年齡稍大些的孩子能夠較為流利地說(shuō)話已然算是不錯(cuò)的成果了。