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漆黑如墨的夜色，萬籟俱寂。

學(xué)生們已經(jīng)完成選擇，留在教學(xué)樓的，正如火如荼的在指定的幾間教室里，搬桌子、清掃地面，騰出鋪涼席的地。

選擇待在宿舍的學(xué)生也已經(jīng)回到了各自的宿舍當(dāng)中，在多名老師的看管下，依次快速的進(jìn)行洗漱，要求在十點半前熄燈睡覺。

此時在階梯教室內(nèi)的眾人，常哥像監(jiān)工一樣，盯著明皓天安排接下來的計劃。

“今晚，我打算先去探查怪談五午夜的鋼琴曲，這個怪談的指向性是最為明確的。

但我們暫不清楚怪談的具體規(guī)則，鋼琴曲可能會帶有傷害性，但是既然是聲音，應(yīng)該會涉及到一個范圍區(qū)間的問題。

我計劃在我們接近音樂系教學(xué)樓一百米左右后，我們所有人按順序向教學(xué)樓前進(jìn)。

例如我前進(jìn)一步后停下，輪到下一個人在我的位置上往前一步，再接著下一個人，不斷的循環(huán)下去。

直到有人聽到了鋼琴曲，或是突發(fā)什么意外情況，立即撤退。

只要發(fā)現(xiàn)了情況，確認(rèn)了鋼琴曲的方向，如果常哥不出手的話，我們就自行采取火攻，我不會再讓我們的人受傷?！?

常哥連忙出聲道：“放心，你們的任務(wù)只是將怪談給我找出來，怪談出現(xiàn)了，我自會出手解決，不需要你們幫忙?！?

談話間，外面響起了嘈雜的聲音。

明皓天敏銳聽到好似有人在喊‘著火’、‘滅火’。

走出階梯教室，往外走了一段路。

靜謐的黑夜中，一道耀眼的火光沖天而起，熊熊燃燒的火焰肆意舞動著，渾濁的濃煙伴隨著火焰向外擴(kuò)散。

此時明皓天也終于聽清了外面那嘈雜的動靜，驚慌失措的呼喊聲、嘈雜紛亂的腳步聲和人們焦急的叫嚷聲

“食堂著火了！快來人救火啊?。　?

越往外走，越是人聲鼎沸，隱約還能聽到“快救火?。　?、“拿水來！”之類的呼喊。

明皓天當(dāng)機(jī)立斷的回到階梯教室，向特勤隊眾人呼喊道：“同學(xué)們！食堂那邊出事了，走，我們?nèi)タ纯?！?

食堂升起了熊熊烈火，食堂周圍的綠化帶和樹木也難以避免的被火焰所波及。

校方迅速組織起師生滅火，開水閘、接水管，還有學(xué)生拿水桶去接水，幫忙撲火滅火。

只是這種程度的滅火力度，在食堂的火災(zāi)面前顯得杯水車薪，根本無法將火勢壓下。

外面的救援滅火隊伍，校方已經(jīng)嘗試進(jìn)行撥打，但就跟之前是一樣的結(jié)果。

電話打過去，火警情況說完后，上面說立刻派人搶險救援?？墒堑攘嗽S久還是沒人來，再打過去，上面說根本沒收到火警電話。

老師們也嘗試過讓對方不要掛電話，一直保持通話，直到救援隊伍到來。

結(jié)果對面屢屢出現(xiàn)突然斷線的情況。

不同老師嘗試了多次后，不得不承認(rèn)這個殘酷的事實，不管他們做什么都是徒勞無功的。

怪談一日不解決，他們就一日得不到解脫。