請(qǐng)關(guān)閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說(shuō)模式并且關(guān)閉廣告屏蔽過(guò)濾功能，避免出現(xiàn)內(nèi)容無(wú)法顯示或者段落錯(cuò)亂。

食堂的米飯吃得最多，是尋常人的兩倍量。通常不打菜，或只打青菜、白菜這些便宜的。

像大奇哥這種人，在學(xué)校是非常容易被欺負(fù)的。不過(guò)學(xué)校里沒(méi)有人敢欺負(fù)他，最多就是偷偷嘲笑兩句。

因?yàn)楦咭坏臅r(shí)候，曾經(jīng)有三名學(xué)生組團(tuán)捉弄大奇哥，將大奇哥的文具拿走，將他的書(shū)本涂滿顏色。

別人以為大奇哥傻傻的，有可能會(huì)發(fā)脾氣、甚至?xí)?，大家都等著看他笑話?

結(jié)果大奇哥抓起凳子將為首的那名學(xué)生腿給打斷了。

自那一次以后，大奇哥的威名打響，盡管還有許多學(xué)生看不起他，覺(jué)得他又笨又窮，但沒(méi)人敢真正惹他。

明皓天從群里看完了所有大奇哥的事情后，對(duì)這種事情也見(jiàn)怪不怪了。

哪個(gè)班級(jí)都有家境普通，甚至可以說(shuō)是很差的學(xué)生。

這種因?yàn)榧依镓毟F，自己吃穿用度跟周?chē)瑢W(xué)格格不入，導(dǎo)致自卑的學(xué)生，往往會(huì)成為班級(jí)里的弱者。而有的人自身?xiàng)l件未必有多好，但偏偏就喜歡欺負(fù)弱者。

明皓天根據(jù)情報(bào)找到了‘大奇哥’所在班級(jí)，不過(guò)這個(gè)花名帶有侮辱性，明皓天問(wèn)了坐在靠門(mén)邊的同學(xué)，得到了他的本名，叫盧勝勇。

盧勝勇坐在最角落的位置上，或許因?yàn)樘叩木壒?，他坐在座位上看起?lái)相當(dāng)別扭，他的腰彎成了一個(gè)極大的弧度，也可能本來(lái)也有駝背。

男生高一點(diǎn)本來(lái)是加分項(xiàng)，但落在盧勝勇身上卻是減分項(xiàng)，讓他整個(gè)人看起來(lái)更為怪異。

像狗啃似的頭發(fā)、略顯緊身的泛黃的短袖和長(zhǎng)褲、像從垃圾堆里撿來(lái)的鞋子。

將他丟到山區(qū)貧困學(xué)校，能夠完美的融入環(huán)境。

明皓天看到這樣的盧勝勇后，對(duì)他能不能將SJ鞋給引誘出來(lái)深表懷疑。

被SJ鞋盯上的人，除了性格上的敏感自卑外，還有一定程度的虛榮，想要用一雙SJ鞋掩蓋自己的窘迫，讓別人瞧得起自己。

但是盧勝勇這種......已經(jīng)不是一般的貧窮，他還會(huì)有虛榮心嗎？

誰(shuí)會(huì)相信他能買(mǎi)得起一雙SJ鞋呢？別人只會(huì)以為他是偷的、撿的，一雙鞋根本掩飾不了任何東西。

不過(guò)還是得嘗試一下。

明皓天通知了蔡宇軒的小組過(guò)來(lái)。

“你們的任務(wù)是羞辱他，激發(fā)他更深層次的自卑，誘發(fā)SJ鞋的出現(xiàn)。

這個(gè)任務(wù)要委屈你們，需要你們扮演壞人，但你們要明白，這是為了拯救學(xué)校必要的付出?！?

“這次就看我立功吧！”

蔡宇軒迫切的想要表現(xiàn)自己，他發(fā)現(xiàn)自己跟‘最好的朋友’差距越來(lái)越大，這讓他感到有危機(jī)感。

蔡宇軒讓大家圍成圈，“我們商量一下對(duì)策，等下我們就以檢查為理由進(jìn)去教室。

我們說(shuō)是接到有人舉報(bào)，教室里有人藏著違規(guī)武器，然后開(kāi)始找?guī)讉€(gè)人當(dāng)眾檢查他們的書(shū)包向全班展示?！?

蔡宇軒指向其中一個(gè)高個(gè)子的男生，“你去收走大奇哥的書(shū)包，經(jīng)過(guò)他的時(shí)候你就大聲說(shuō)好臭，讓全班聽(tīng)見(jiàn)，記得拿他書(shū)包的時(shí)候捂著鼻子，嫌棄的樣子知道怎么裝吧？

等我在講臺(tái)上翻他東西的時(shí)候，你們所有人都給我做足反應(yīng)，夸張一點(diǎn)，多回頭看他……”