請(qǐng)關(guān)閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式并且關(guān)閉廣告屏蔽過濾功能，避免出現(xiàn)內(nèi)容無法顯示或者段落錯(cuò)亂。

“寶可夢(mèng)世界？”

司馬雨一臉茫然，顯得有些困惑不解。

楚河見狀，便開始詳細(xì)地解釋起來：

“是的，寶可夢(mèng)世界。在這個(gè)世界里，人們可以捕捉和訓(xùn)練各種各樣的寶可夢(mèng)，與它們一起冒險(xiǎn)，參加比賽，甚至成為寶可夢(mèng)訓(xùn)練師。”

“這個(gè)世界充滿了奇幻和冒險(xiǎn)，各種寶可夢(mèng)都有獨(dú)特的屬性和技能，它們可以互相配合，幫助訓(xùn)練師完成各種任務(wù)?！?

司馬雨聽得入神，眼中逐漸閃爍起好奇的光芒。

楚河繼續(xù)說道：

“寶可夢(mèng)世界被描繪得更加豐富多彩，有著各種各樣的地區(qū)和城鎮(zhèn)，每個(gè)地方都有獨(dú)特的寶可夢(mèng)和文化?！?

“訓(xùn)練師們?cè)谶@個(gè)世界中不斷成長(zhǎng)，經(jīng)歷各種挑戰(zhàn)，最終目標(biāo)是成為寶可夢(mèng)大師?！?

司馬雨點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎對(duì)這個(gè)神秘的世界有了一些初步的了解。

楚河微笑著繼續(xù)解釋：

“寶可夢(mèng)世界不僅僅是一個(gè)虛構(gòu)的世界，它還影響了現(xiàn)實(shí)生活中許多人的生活?！?

“許多人因?yàn)閷毧蓧?mèng)而結(jié)識(shí)了新朋友，甚至有些人將寶可夢(mèng)的理念應(yīng)用到了現(xiàn)實(shí)生活中，比如團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持不懈的精神?！?

司馬雨聽完楚河的解釋，心中對(duì)寶可夢(mèng)世界的興趣愈發(fā)濃厚。

楚河逐漸開始意識(shí)到，自己所處的世界充滿了未知的奧秘和神秘的元素，等待著他去一步步地探索和發(fā)現(xiàn)。

每一個(gè)角落都可能隱藏著令人驚嘆的秘密，每一個(gè)副本都可能是一個(gè)全新的冒險(xiǎn)。

他不禁感到困惑，為什么這些副本中的場(chǎng)景和人物都是自己曾經(jīng)在現(xiàn)實(shí)世界中所認(rèn)識(shí)的，而像司馬雨這樣的本地人卻從未聽說過這些副本的存在。

這讓他開始懷疑，究竟是自己所處的現(xiàn)實(shí)世界是真實(shí)的，還是司馬雨所在那個(gè)世界才是虛構(gòu)的。

楚河感到迷茫，分不清楚哪個(gè)才是真正的現(xiàn)實(shí)。

不管，走下去再說。

想把眼前這個(gè)副本過了。

……

此時(shí)有個(gè)叫小田卷博士和合眾地區(qū)的阿克羅馬博士聚在一起。

正在商討一件事情。

這個(gè)時(shí)間線是玩家已經(jīng)成為聯(lián)盟冠軍。

但突然有一天在各個(gè)地區(qū)出現(xiàn)奇怪的現(xiàn)象。

他自己的孩子和玩家竟然莫名陷入昏迷，至今都沒有醒來的跡象。

并且不只是豐源地區(qū)，其他地區(qū)也是出現(xiàn)相似癥狀的事情。

其中甚至兩位傳奇訓(xùn)練家赤紅青綠，并且他們的癥狀更加特殊。

連靈魂都處于被凍結(jié)狀態(tài)。

即使使用可雷賽利亞的羽毛，也無法讓其蘇醒。

合眾地區(qū)雖然對(duì)夢(mèng)世界研究透徹，阿克羅馬博士也發(fā)明了機(jī)器嘗試喚醒玩家，但他也沒有十足的把握。

館主千里也已經(jīng)同意對(duì)自己孩子，也就是給玩家使用裝置。

小田卷聽到就連千里這樣謹(jǐn)慎固執(zhí)的人都同意了。

自己也就沒有反對(duì)。

阿克羅馬這臺(tái)機(jī)器叫記憶引導(dǎo)裝置，運(yùn)作原理是對(duì)沉睡者的記憶逐步引導(dǎo)，讓他們?cè)谒瘔?mèng)中把昏迷之前的記憶重導(dǎo)一次。

以此來促使靈魂蘇醒。

全程無痛，并且也不會(huì)涉及到記憶改寫。

一點(diǎn)都不危險(xiǎn)。

記憶起點(diǎn)就是玩家剛搬來未白鎮(zhèn)的那天。

突然畫面一黑，標(biāo)志著機(jī)器啟動(dòng)，司馬雨和楚河出現(xiàn)在未知的空間里。

這時(shí)的旁白正在跟他們解釋這個(gè)世界的觀念。

【這個(gè)世界，自古流傳著一個(gè)創(chuàng)始神話，宇宙誕生于虛無，隨后分裂出“此”與“彼”兩種無法共存的存在】

【兩種存在紛爭(zhēng)不斷，最后創(chuàng)始的天平傾向于“此”】

【“此”化為最初之物】