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書(shū)房?jī)?nèi)，徐老師繼續(xù)侃侃而談，雖然眼前這個(gè)外國(guó)小學(xué)生還很稚嫩，但他卻依然感受到了傳道授業(yè)解惑的樂(lè)趣，“紫色，與道教有很深的寓意，比如‘紫氣東來(lái)’等等，所以，紫色，通常代表著修道有成的意思。”

“所以，這一句‘日照香爐生紫煙’，其實(shí)就是李白期待這一次廬山之行，能夠遇到仙人，圓了他的夢(mèng)想之意?！?

“至于后面的‘三千尺’‘銀河落九天’的句子，除了通常認(rèn)為的夸張表達(dá)之外，在李白心目中，也只有傳說(shuō)中的仙人才能有此大神通了?！?

他這一通胡侃瞎說(shuō)，倒是惹得金世成瞪大了眼睛，問(wèn)道：“老師，那你說(shuō)，這個(gè)世界上真的有神仙嗎？”

徐大鈞一愣，要是在他重生以前，一定會(huì)毫不猶豫地回答沒(méi)有，可是現(xiàn)在嘛，有點(diǎn)難辦了，要說(shuō)沒(méi)有，那這個(gè)重生和系統(tǒng)是咋回事？要說(shuō)有，他畢竟還沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

只得給了小家伙兒一個(gè)模棱兩可的回答：“這個(gè)嘛，世成，或許有的，也或許沒(méi)有，畢竟李白終其一生去訪尋，也沒(méi)找到不是？但是仙佛傳說(shuō)那么多，也保不齊曾經(jīng)有過(guò)的?！?

金世成對(duì)這個(gè)答案有些不大滿(mǎn)意，卻不知道該再問(wèn)些什么，轉(zhuǎn)悠著眼珠子也不知道在想些什么。

徐大鈞見(jiàn)狀，不敢在這個(gè)話題繼續(xù)下去，趕忙吩咐道：“世成，你先自己讀一下這首詩(shī)，讀熟之后再背誦，下次課我檢查。”

接下去，徐大鈞又打開(kāi)了新買(mǎi)的一年級(jí)課本，按照順序給他講解了第一篇課文，以及生字詞的學(xué)習(xí)。（實(shí)在是不知道當(dāng)年的小學(xué)一年級(jí)課本是啥內(nèi)容了）

對(duì)此，金世成倒是沒(méi)有任何抗拒，只覺(jué)得和這位徐老師聊天式的學(xué)習(xí)很有趣，特別是今天談到的仙人引起了他極大的興趣。

所以，時(shí)不時(shí)的還會(huì)問(wèn)一句：“老師，如果真有仙人的話，我一定要去拜師?！?

“哇哇，想想飛天遁地，想去哪就去哪，多神氣啊?！?

“還有還有，遇到喜歡什么玩具就隨便拿，還不用付錢(qián)，別人也抓不著，多刺激啊?！?

得，徐大鈞這下子有些啞火了，他低估了一個(gè)小男孩兒的夢(mèng)想和執(zhí)著。

不過(guò)，拿玩具不付錢(qián)是不對(duì)的，這個(gè)必須批評(píng)，但是，他心中也有這種想法咋辦？批評(píng)的也沒(méi)啥底氣啊。

算了，小孩兒嘛，總會(huì)有些奇思妙想的，長(zhǎng)大了就自然會(huì)被殘酷的現(xiàn)實(shí)折磨的變成熟的。

時(shí)間就在這種不平等的斗智斗勇中飛快流逝，等到今天的兩小時(shí)結(jié)束，徐大鈞竟然有些氣呼呼的辭別了金夫人和張嬸，搞得兩位中年女人一時(shí)之間不明所以。

直到金世成來(lái)到他們面前，一臉的委屈問(wèn)金夫人道：“媽媽?zhuān)鬃拥降资侨A夏的，還是韓國(guó)的？”

金夫人道：“你這孩子怎么問(wèn)這種幼稚的問(wèn)題？全世界都是韓國(guó)的，孔子當(dāng)然也是?！?

“可是，徐老師說(shuō)孔子是華夏的，不是韓國(guó)的?！苯鹗莱杀庵欤挥?。

張嬸在一旁也是不由得一陣撇嘴，要說(shuō)世界上最不要臉的恐怕就是韓國(guó)人了，要不是他們給的薪水夠高，她有些舍不得，否則，哼，她高低也得駁斥兩句。