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第四節(jié)比賽剩余8分鐘的時(shí)候，費(fèi)爾南德斯教練叫了暫停，然后呼喚陳炙上場(chǎng)，這時(shí)候的場(chǎng)上比分是99：88。

一個(gè)很和諧的數(shù)字，10分在NbA好像一個(gè)坎，但凡正常點(diǎn)的教練，落后到這個(gè)分?jǐn)?shù)及以上的時(shí)候就會(huì)喊暫停。

“chen，上場(chǎng)！”

“我們……”費(fèi)爾南德斯教練準(zhǔn)備畫(huà)一個(gè)精妙的戰(zhàn)術(shù)來(lái)著，但是看了陳炙一眼，又把戰(zhàn)術(shù)板放下了。

這小子自帶錯(cuò)位屬性，只要不被包夾，打誰(shuí)都可以。

如果被包夾，他還可以傳球。

像這種天生的籃球運(yùn)動(dòng)員，本身就是自帶戰(zhàn)術(shù)的人，不需要太多復(fù)雜的東西。

“有快攻的時(shí)候都跑起來(lái)！”

“一旦落陣地，就像我們?nèi)粘Ｓ?xùn)練的時(shí)候一樣，把球給chen，其他人注意掩護(hù)或者空切?！?

“如果chen被包夾，做好接球的準(zhǔn)備！”

“有機(jī)會(huì)就打，沒(méi)機(jī)會(huì)再回給他！”

這是完全把陳炙當(dāng)戰(zhàn)術(shù)核心了，只要陳炙能維持現(xiàn)在的狀態(tài)，這種情況就會(huì)一直持續(xù)下去。

自帶球霸屬性，可不只是說(shuō)說(shuō)而已。

就是不知道，如果把他和東契奇同志放在一個(gè)隊(duì)里，誰(shuí)是更粘球的那個(gè)人呢？

費(fèi)爾南德斯很想知道這個(gè)問(wèn)題的答案，同時(shí)也很驚詫于自己的思路，居然已經(jīng)把chen和盧卡放在一起比較了嗎？

這真的是個(gè)美妙的想法，如果他有盧卡東契奇那樣的實(shí)力，費(fèi)爾南德斯教練覺(jué)得自己可以掛機(jī)了。

畢竟籃網(wǎng)隊(duì)本賽季的目標(biāo)，隊(duì)外不能說(shuō)，隊(duì)內(nèi)也不能講，但是所有人都心知肚明，那就是擺爛。

對(duì)于一個(gè)擺爛隊(duì)來(lái)講，主要目的就是培養(yǎng)年輕人，只要陳炙有那個(gè)潛力，隨他怎么掄都行。

暫停時(shí)間到了。

陳炙上場(chǎng)。

一看54號(hào)新秀又來(lái)了，幾乎同時(shí)上場(chǎng)準(zhǔn)備收比賽的喬治胯下一緊，那是蛋疼的滋味。

陳炙持球過(guò)半場(chǎng)，喬治過(guò)來(lái)領(lǐng)防，讓一個(gè)新秀第一場(chǎng)NbA比賽得了33分，這是他的失誤。

雖然大部分進(jìn)球都是錯(cuò)位打丑恩，也就是恩比德來(lái)的，但不知道的人，一看對(duì)位，根源還是在他喬大將軍啊！

不能再讓這個(gè)新秀得分了！

費(fèi)城也改變了防守的原則，趙四再來(lái)?yè)醪鸬臅r(shí)候，喬治選擇了強(qiáng)行擠過(guò)，這是不讓陳炙繼續(xù)打大帝的意思了。

第三節(jié)可是歷歷在目呢，費(fèi)城這是長(zhǎng)記性了。

陳炙看了看喬治，突然往后退了兩步，在距離三分線還有兩米的位置停了下來(lái)，這個(gè)操作讓喬治有點(diǎn)莫名其妙。

以為他是準(zhǔn)備拉開(kāi)距離強(qiáng)突了，畢竟他這身體強(qiáng)度，一看就是詹姆斯類(lèi)的，可是當(dāng)看見(jiàn)陳炙退到超遠(yuǎn)距離雙手合球的時(shí)候。

喬治驀然心中一堵，臥槽！

又來(lái)！

還是一模一樣的出手，一模一樣的超遠(yuǎn)距離三分球，說(shuō)利拉德附體有點(diǎn)驚悚了，主要就是陳炙練過(guò)。

像這種距離，又沒(méi)有對(duì)抗，又沒(méi)有人干擾的出手，雖然距離有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是命中率還行。

一個(gè)超遠(yuǎn)三分球出手，唰的一聲，好絲滑的樣子，主打的就是一個(gè)自信。

喬治回頭看球，看球進(jìn)了，更想罵人了。

你說(shuō)你長(zhǎng)了一副詹姆斯的軀體，卻干著利拉德的活，到底是幾個(gè)意思？

陳炙嘿嘿一笑，雙手一攤，就差吐舌頭了。

有時(shí)候手感這種東西，是完全不講道理的，一旦感覺(jué)有了，球就有了。