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6月7日 上午。
當(dāng)很多一中同學(xué),拿到語(yǔ)文試卷,看到作文題目的時(shí)候。
都有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。
侯勇就是其中之一。
這怎么和陳狗那天在廣播站里說(shuō)過(guò)的話那么像?
侯勇想起來(lái),被嚇了一跳。
這怎么可能?
那天侯勇聽陳洛秋說(shuō)完以后,還真的有認(rèn)真去思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
不過(guò)太抽象,也沒(méi)想出什么所以然來(lái)。
所以現(xiàn)在——
還是只有老老實(shí)實(shí)的現(xiàn)編現(xiàn)想。
而坐在另一間教室里的陳洛秋。
此時(shí)下筆如神。
他是早就準(zhǔn)備好了一篇范文。
只等這個(gè)時(shí)候拿出來(lái)用。
既然歷史沒(méi)有偏離他原來(lái)的軌跡,那肯定是要用的。
隨著重生的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),留給他的重生福利也是一天天的在減少。
前世高考的內(nèi)容,他也都基本都不記得了。
也就只有作文印象還深一點(diǎn)。
其他有些比較冷門的材料,陳洛秋有點(diǎn)印象的,也都在之前一起學(xué)習(xí)的過(guò)程中有意無(wú)意地給小伙伴們提到過(guò)。
不過(guò)最后能記下多少,只能看小伙伴們自己的造化了。
…
兩天的高考,很快就結(jié)束了。
2007年的試題整體偏難,尤其是數(shù)學(xué),很多同學(xué)一出考場(chǎng)就開始哇哇大哭。
陳洛秋知道,這其實(shí)是有原因的。
高考完第二天。
一個(gè)震驚全國(guó)的消息,開始流傳出來(lái)。
“誒,你們知道嗎?聽說(shuō)咱們這次的高考試卷是臨時(shí)更換的,原本應(yīng)該考的是A卷,現(xiàn)在考的是b卷?!?
“臥槽,是不是真的??!難怪今年的題這么難,數(shù)學(xué)我都要做哭了好嗎?為什么要換啊?”
“數(shù)學(xué)做哭了+1?!?
“數(shù)學(xué)做哭了+2?!?
“聽說(shuō)是有人偷偷潛入到教育局偷走了高考試卷,上面臨時(shí)決定更換b卷的。”
“臥槽,什么人??!這么牛逼?”
“牛逼什么??!這純純的傻逼好嗎?不知道高考試卷有A、b兩卷的嗎?而且兩份試卷不是存放在同一個(gè)地方?!?
“那查到是什么人偷了沒(méi)有???我能不能先去打這人一頓?”
“據(jù)說(shuō)是隔壁縣的,還沒(méi)有查到是誰(shuí)?!?
“你們說(shuō)的是不是真的啊?高考試卷不是有重兵把守的嗎?”
“重兵個(gè)什么??!據(jù)說(shuō)縣教育局幾個(gè)看守試卷的人當(dāng)時(shí)正在打麻將。”
“這......”
“......”
“難怪5號(hào)下午,我媽說(shuō)電話都打不出去,是不是也跟這個(gè)事情有關(guān)系?。俊?
“誒,你們也發(fā)現(xiàn)5號(hào)晚上電話打不出去了嗎?我當(dāng)時(shí)還以為是我電話出問(wèn)題了呢!”
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