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他拿的可是高中數(shù)學(xué)書(shū)，我們都看不太懂，他卻一頁(yè)一頁(yè)翻得老快了。

還真的是會(huì)表現(xiàn)，可惜咯！張老師不吃這一套……”

……

三人暗笑，都等著一會(huì)看林火旺的笑話呢！

他們可是很了解張老師的，不愧是教語(yǔ)文的，一張嘴損起人來(lái)，壓根一個(gè)臟字都不帶，便會(huì)將你說(shuō)得無(wú)地自容。

課時(shí)過(guò)半，講臺(tái)上錢(qián)淑娟的聲音戛然而止，然后非常遺憾地說(shuō)道:“同學(xué)們，《人民文學(xué)》上連載的《亮劍》，到這里已經(jīng)全部念完了?！?

“啊？怎么就沒(méi)了呢？正聽(tīng)到精彩的地方呢！”

“太好看了吧！這《亮劍》和我之前看過(guò)的任何一本小說(shuō)，都是完全不同的。

我就沒(méi)看過(guò)這么精彩的小說(shuō)，非常吸引人……”

“真沒(méi)想到，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們八路軍當(dāng)中還有這么厲害又有意思的獨(dú)立團(tuán)長(zhǎng)?！?

“完了！完了！我已經(jīng)完全被《亮劍》的故事給吸引了。

《人民文學(xué)》好像是月刊??！那我們豈不是要等到下個(gè)月，才能夠看到《亮劍》接下來(lái)的故事了??？”

……

教室里，同學(xué)們幾乎無(wú)一例外，都是一副意猶未盡的模樣。

哪怕是語(yǔ)文老師張秀麗，也是猛的一下，非常不舍地從《亮劍》的故事世界當(dāng)中抽離了出來(lái)。

“張老師，《亮劍》我已經(jīng)讀完了。下面就請(qǐng)您來(lái)組織我們的同學(xué)們，一起來(lái)分析和鑒賞《亮劍》吧！”

錢(qián)淑娟非常有禮貌地說(shuō)道，將講臺(tái)這個(gè)主場(chǎng)，還給了張老師。

張老師則是一臉嚴(yán)肅地走到了講臺(tái)上，然后慷慨激昂地問(wèn)道:

“同學(xué)們，大作家海子寫(xiě)的這部小說(shuō)《亮劍》，好不好看啊？”

“好看！”

教室里的同學(xué)們，異口同聲地應(yīng)道。

“是呀！我也覺(jué)得，《亮劍》這部小說(shuō)，完全顛覆了以往抗戰(zhàn)題材的文學(xué)作品。

塑造了李云龍這么一個(gè)，個(gè)性鮮明，愛(ài)憎分明，充滿人格魅力的八路軍指戰(zhàn)員。”

張老師說(shuō)到這里，頓了一下，然后用更加嚴(yán)厲的聲音道:“然而，就在錢(qián)淑娟同學(xué)，如此聲情并茂地為我們大家朗讀這么精彩的故事時(shí)，卻有一名同學(xué)，在下面小動(dòng)作非常多，拿著一本高中數(shù)學(xué)教材，假模假樣的翻看著。

首先他的這種行為，就是不尊重正在讀故事的錢(qián)淑娟同學(xué)，其次不尊重我這個(gè)語(yǔ)文老師。

最后，更是不尊重他手上的數(shù)學(xué)教材。

他這樣看書(shū)，能學(xué)進(jìn)去什么東西？

他的父母，將他送到我們高中來(lái)，就為了讓他在課堂上這樣胡亂翻書(shū)的么？”

嘩啦一下！

眾人聽(tīng)張老師這么一說(shuō)，立馬轉(zhuǎn)頭看向了后排位置的林火旺。

大家當(dāng)然都知道，張老師說(shuō)的這個(gè)人就是林火旺。

張愛(ài)軍更是在這個(gè)時(shí)候，站起來(lái)友情提醒起張老師道:“張老師，你可不能這樣說(shuō)人家。人家不是普通的學(xué)生，是昨天校長(zhǎng)親自帶過(guò)來(lái)的插班生，是省級(jí)先進(jìn)個(gè)人呢！”

可不說(shuō)還好，一說(shuō)這話，張老師立馬更加生氣地拍了一下講臺(tái)上的桌子，怒道:“校長(zhǎng)帶來(lái)的又怎么樣？背景再大，在這個(gè)教室里，就是我的學(xué)生。

還省級(jí)先進(jìn)個(gè)人呢！如此會(huì)裝腔作勢(shì)，誰(shuí)知道他這個(gè)省級(jí)先進(jìn)個(gè)人，有沒(méi)有什么水分……”

但是……

氣到這里，張老師卻忽然好像觸電了一般，立刻瞪大了眼睛，瞬間換了一種語(yǔ)氣，問(wèn)道:

“等等！張愛(ài)軍，你剛說(shuō)他是省級(jí)先進(jìn)個(gè)人？那他是不是叫林火旺？”

“是呀！張老師，你應(yīng)該也看過(guò)那個(gè)報(bào)道，還是錢(qián)淑娟同學(xué)的堂姐錢(qián)淑珍記者發(fā)表在省報(bào)上的?！?

張愛(ài)軍幸災(zāi)樂(lè)禍地補(bǔ)充說(shuō)道。

黃小敏和孫進(jìn)步也等著看，林火旺被張老師趕出教室的好戲。

然而……

當(dāng)張老師確認(rèn)了林火旺的身份后，立馬整個(gè)人換了一張嘴臉。

嚴(yán)肅的表情，變成了和煦的春風(fēng)一般，熱情無(wú)比地快步小跑到了林火旺的跟前，主動(dòng)地握緊了林火旺的手，然后一臉崇拜地說(shuō)道:

“林火旺同志，久仰大名！久仰大名！

真是沒(méi)想到，您都有了這樣的成就，還肯屈尊到我們春城第十一高中來(lái)上學(xué)。

我收回剛剛那些不敬的話，是我不了解具體的情況。

請(qǐng)?jiān)徫?，現(xiàn)在我真的是有點(diǎn)太激動(dòng)了。

林火旺同志，我真的是太喜歡你，太崇拜你了。

真的是像做夢(mèng)一樣，我何德何能，可以當(dāng)您的語(yǔ)文老師?。俊?

……