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大明。

京城。

大朝會，諸事開始按部就班進行。

三司派官吏，率錦衣衛(wèi)開始啟程前往南方。

洪承疇，鄭崇儉奔赴武衛(wèi)軍，與賀人龍，滿桂，趙率教，率領各部兵馬奔赴大寧都司。

于此，兵部開始執(zhí)行百姓遷徙計劃，迅速在開平衛(wèi)，大寧衛(wèi)，營州五衛(wèi)筑城，恢復衛(wèi)所。

農(nóng)部，工部，亦在王象晉，王徵領導下，開始開墾，屯田，興修水利，學堂，講武堂，醫(yī)學堂。

時間流逝，進入二月，距離春闈越來越近。

此時，朱由校經(jīng)過數(shù)十個晝夜忙碌，已完成試卷的編撰。

鑒于春闈在即，朱由校招來內(nèi)閣官吏商討春闈事宜，更欲推廣自己編撰的試卷。

內(nèi)閣官吏齊聚乾清宮，朱由校開門見山說：“科舉取士，關乎朝廷吏治，諸卿是否籌備妥當？”

聞言，徐光啟快步出列，恭敬說：“稟陛下，各省學子齊聚京城，目前諸事陸續(xù)準備妥當，為防止考題泄密，考題暫且放于內(nèi)閣保管?！?

言罷，徐光啟自懷中掏出份考題呈給朱由校，朱由校迅速閱覽，依然是經(jīng)義，史書，時務，四書五經(jīng)，八股文，內(nèi)容沒有半點新意。

朱由校統(tǒng)覽完畢，略顯失望的搖搖頭，聲音洪亮說：“科舉取士，起于隋代，盛于明代，作為朝廷選拔人才的制度曾經(jīng)發(fā)揮至關重要作用，然而，隨著時代發(fā)展與科技文化的進步，科舉取士的內(nèi)容日益顯示出其局限性?！?

“當前，朝廷需形形色色的人才，而非死讀書，讀死書，張口孔曰成仁,閉口孟曰取義的學子。”

旋即，朱由校向劉若愚微微頷首，劉若愚將他近期編撰的考題分發(fā)給內(nèi)閣官吏。

“諸卿，此乃朕廢寢忘食，參照朝廷官吏空缺編寫的考題?！?

李國普，徐光啟，張夢鯨，劉一燝，孫承宗齊刷刷閱覽試卷。

乍看。

內(nèi)閣官吏呆若木雞。

這考題形式和以往截然不同，考題內(nèi)容更是分門別類。

剔除經(jīng)義，史書，四書五經(jīng)，僅留下時務，更偏重于數(shù)數(shù)，格物，試策，即政治。

考題內(nèi)容更是選擇，填空，簡答，論述，這都是什么鬼，內(nèi)閣幾名官吏聞所未聞。

他們通篇閱讀，嘗試答題，察覺好些試卷問題他們都難以解答，這幾份試卷若出現(xiàn)在考場，勢必引起各省學子前所未有的震撼。