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事實(shí)上，盧平教授的黑魔法防御課還是很受歡迎的。

他的課堂生動(dòng)有趣，而且毫無(wú)壓力，學(xué)生們可以說(shuō)是感覺(jué)最輕松的一門課了。

盧平教授的溫和與風(fēng)趣幽默，博得了很多學(xué)生的歡喜。

只不過(guò)有一點(diǎn)不足的地方就是，斯萊特林的學(xué)生們之中——尤其是以德拉科為首的人，并不喜歡盧平教授。

因?yàn)楸R平教授在他的課堂上和納威一起惡搞了斯內(nèi)普教授，斯萊特林學(xué)院的院長(zhǎng)的原因，小蛇們基本上都不太好表現(xiàn)出喜歡。

更別提學(xué)院的那幾個(gè)地位最高之一的馬爾福，可是擺明了不喜歡盧平教授的。

除了盧平教授的課程意外的受歡迎以外，還有一件令霍格沃茨的學(xué)生們感到意外和震驚的事情。

那就是，因?yàn)閷W(xué)校要同步完成諸多選修課程，保證學(xué)期末的結(jié)課率。

鄧布利多校長(zhǎng)再次任命了霍格沃茨的備用教授——帕路西亞·瑟雷斯特。

出乎意料的是還有一個(gè)，那就是帕路西亞所代理的課程，竟然是[麻瓜研究課]。

聽到要讓他代理這門功課的時(shí)候，德拉科是斯萊特林里最不敢置信的那個(gè)。

他甚至高聲質(zhì)問(wèn)道為什么會(huì)讓帕路西亞來(lái)教授這門課程，因?yàn)樵谒磥?lái)，純血巫師們，尤其是斯萊特林的學(xué)生們，幾乎不會(huì)有對(duì)麻瓜研究課感興趣的。

但是帕路西亞表示這門功課還是挺清閑的，正合他意。

原本教授麻瓜研究課的伯納黛特·巴特爾教授本來(lái)還在為一天繁忙的課程感到頭禿，這下因?yàn)榕谅肺鱽喌募尤耄?jiǎn)直開心極了。

……………………

坐在講臺(tái)上撐著下巴注視著教室里的各個(gè)學(xué)院的三年級(jí)學(xué)生們。

帕路西亞的視線落在了那個(gè)正在眼睛亮晶晶的看著講臺(tái)，等他繼續(xù)講課的女孩身上。

沒(méi)錯(cuò)，是赫敏·格蘭杰。

如果沒(méi)記錯(cuò)的話……她這個(gè)時(shí)候應(yīng)該在上占卜課才對(duì)……

果然是因?yàn)槟莻€(gè)有時(shí)間類魔法的道具的原因嗎？

看來(lái)她選擇了所有的選修課，是用這個(gè)魔法道具來(lái)同時(shí)間段進(jìn)行的啊。

來(lái)參加麻瓜研究課的學(xué)生基本上都是純血統(tǒng)巫師，拉文克勞和赫奇帕奇的還有格蘭芬多的是最多的，只有少數(shù)一些斯萊特林學(xué)生坐在教室里。

“教授，你能說(shuō)說(shuō)麻瓜的電話和咱們用的貓頭鷹哪一個(gè)更便捷嗎？”

“據(jù)說(shuō)那被稱作是電話的東西，溝通交流十分的便捷。”

一名拉文克勞學(xué)院的女生舉起手向帕路西亞提問(wèn)。

雖說(shuō)是同齡人，但是基于實(shí)力來(lái)說(shuō)，他們還是很尊敬比他們強(qiáng)還有天賦的人的。

這個(gè)問(wèn)題一出來(lái)，教室里的人全都好奇的抬起頭看向帕路西亞。

“電話？確實(shí)，要比貓頭鷹來(lái)說(shuō)方便多了?！?

“也許，這個(gè)問(wèn)題可以讓格蘭杰小姐回答一下，你說(shuō)呢？”

帕路西亞手里拿著一根粉筆，漫不經(jīng)心的把玩著，然后點(diǎn)名赫敏回答。

“誒？！”

正在忙碌的在筆記本上寫東西的赫敏猛地抬頭，然后站起身來(lái)，很是激動(dòng)的回答道。

“當(dāng)然！電話是麻瓜界用來(lái)聯(lián)絡(luò)通訊的工具，比起需要費(fèi)時(shí)費(fèi)力的要貓頭鷹傳遞書信?！?

“電話可以在一天之內(nèi)，不，撥通的一瞬間就可以聯(lián)絡(luò)到對(duì)方?！?

要是說(shuō)麻瓜物品，赫敏可是相當(dāng)?shù)氖煜さ摹?

說(shuō)起這些事情，她或許是在場(chǎng)最驕傲的那個(gè)。

“一瞬間就能聯(lián)絡(luò)通訊？”

教室里的學(xué)生們驚嘆的倒吸一口氣。