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第 70 章 蛻變奮進

黑板旁的高考倒計時牌上，數字一頁頁翻過，緊張的氛圍如潮水般，漫溢在校園的每一個角落。一模考試的成績剛公布不久，那不盡人意的分數，像一記記重錘，敲在九月和宿舍姐妹們的心上。

教室里，九月坐在座位上，緊緊盯著歷史試卷上那不該扣分的紅叉，密密麻麻的歷史事件時間線仿佛變成了一團亂麻，怎么也理不清。政治試卷上那些抽象理論的題目，她答得也一塌糊涂，那些曾經背過的知識點，在考場上卻怎么也想不起來。再看看語文試卷，閱讀理解和作文部分的失分，讓她滿心沮喪。

“這可怎么辦？高考越來越近了，我的成績還沒有繼續(xù)突破?！本旁滦÷曕洁熘?，眉頭緊緊擰成了一個“川”字，內心被焦慮和迷茫填滿。不經意間，她抬眼望向宿舍里同樣一臉失落、默默翻看著試卷的姐妹們，一個想法在心底悄然萌芽——成立學習小組，大家一起努力，互相打氣，說不定能實現(xiàn)逆襲。

放學后，回到宿舍，九月深吸一口氣，努力讓自己的聲音聽起來鎮(zhèn)定些：“那個……我有個想法，咱們成立個學習小組怎么樣？一起學習，肯定比一個人強，還有幾個月就高考了，咱們一起拼一把！”沒想到，曉妍、一怡和小涵瞬間抬起頭，眼中閃過驚喜的光芒，毫不猶豫地答應了。曉妍思維敏捷，對政治見解獨到；一怡博聞強識，歷史知識儲備豐富；小涵文學感知細膩，語文成績出眾；而九月邏輯清晰，擅長歸納總結。大家各有所長，都盼著借這個小組，在剩下的時間里實現(xiàn)成績上的突破。

首個學習日，四人圍坐在宿舍那張略顯陳舊的書桌旁，桌上的小臺燈灑下暖黃的光，映照著她們既緊張又滿懷期待的臉龐。第一關，便是讓人望而生畏的世界近代史復習。這部分內容在一?？荚囍凶尵旁聛G了不少分，她深吸一口氣，平復著內心的忐忑，緩緩拿出自己熬了好幾個晚上整理出來的思維導圖?？粗敲苊苈槁榈木€條和標注，她心里既期待能幫上忙，又怕自己做得不夠好。

“我覺得我們可以先梳理時間線，把重要事件串聯(lián)起來，這樣記憶可能更有條理。就像工業(yè)革命，它從18世紀60年代的英國開始，這是一個關鍵的時間節(jié)點，之后引發(fā)了一系列的連鎖反應?！本旁乱贿呎f著，一邊手指輕輕劃過思維導圖，聲音微微有些發(fā)顫。她的目光在姐妹們臉上一一掃過，看到大家認真地點頭，一直懸著的心才稍稍落了地。

曉妍托著下巴，秀眉微微皺起，提出了自己的疑惑：“雅各賓派專政的激進政策，這影響邏輯我總是弄混，限價政策和恐怖統(tǒng)治到底是怎么相互作用的呢？一?？荚嚹堑李}我就答錯了?！本旁滦睦铩翱┼狻币幌?，這個問題她也只是一知半解，頓時有些慌了神，下意識地把求助的目光投向嘉怡。

一怡眼睛一亮，身子往前傾，開始侃侃而談：“當時法國正處在經濟危機，物價飛漲，老百姓日子過得苦不堪言，限價政策就是為了穩(wěn)定物價，保障民生。但這一舉措觸動了一些商人的利益，國內局勢變得更加動蕩不安，為了鞏固革命政權，雅各賓派才實施了恐怖統(tǒng)治。而且雅各賓派專政時期的這些政策，對法國后續(xù)的政治走向產生了深遠影響，比如為拿破侖的崛起奠定了一定基礎?！本旁侣牭萌肓松?，心里暗暗佩服一怡思路清晰，同時也在反思自己對歷史背景的理解還不夠深入，默默想著下次一定要準備得更充分些。

小涵在一旁不時在筆記本上記錄著重點，還時不時提出自己的補充觀點：“從文化角度看，法國大革命時期的思想文化也很值得研究，像啟蒙運動的思想對革命的推動作用?！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z，討論逐漸進入了佳境，九月也越來越投入，一開始的緊張感早已消失得無影無蹤，只覺得自己的思維在和姐妹們的碰撞中不斷拓寬。在討論到工業(yè)革命對社會結構的影響時，九月結合之前整理的資料，補充道：“工業(yè)革命不僅讓工廠制度興起，還使得社會逐漸分裂為工業(yè)資產階級和工業(yè)無產階級，這兩大階級的矛盾和斗爭，也推動了后續(xù)一系列社會變革，像工人運動的興起。19世紀歐洲的三大工人運動，就是這種矛盾激化的體現(xiàn)?！币烩又f：“而且不同國家的工業(yè)革命進程和特點也不一樣，英國是最早進行工業(yè)革命的，憑借豐富的資源和廣闊的海外市場，發(fā)展迅速；而德國的工業(yè)革命起步較晚，但它注重科學技術和教育，后來居上，在一些領域取得了突出成就。德國在第二次工業(yè)革命中，電力和化工方面的發(fā)展就領先世界?！睍藻膊桓适救酰骸斑@些不同國家工業(yè)革命的差異，也導致了國際關系的變化，列強之間的競爭和沖突加劇，最終引發(fā)了一系列戰(zhàn)爭。像第一次世界大戰(zhàn)，根源就和各國政治經濟發(fā)展不平衡有關。”大家你追我趕，不斷挖掘知識的深度和廣度，小小的宿舍里充滿了濃厚的學術氛圍。

在政治學習環(huán)節(jié)，小涵翻開那本有些破舊的哲學課本，看著九月說道：“來，背一下辯證唯物主義的物質觀。這在一模里也考了，好多人都丟分了?！本旁碌男奶溉患涌?，迅速在腦海里搜索著那些熟悉的知識點，深吸一口氣后，開始流利地背誦起來。剛松了一口氣，曉妍緊接著追問：“那在生活中有什么具體體現(xiàn)呢？考試的時候我就沒想到合適的例子?！本旁履X子飛速運轉，目光突然掃到眼前的書桌，連忙說道：“就像這張書桌，它實實在在地存在著，不依賴于我們的意識，這就是體現(xiàn)。”說完，她有些忐忑地看向姐妹們，看到大家紛紛認可地點頭，這才如釋重負，嘴角忍不住微微上揚。

在賞析杜甫的《登高》時，小涵飽含深情地朗讀著，九月閉上雙眼，靜靜聆聽，腦海中不由自主地浮現(xiàn)出秋風蕭瑟、落葉紛飛的畫面。這首詩在一模的語文試卷中作為閱讀理解出現(xiàn)，九月當時的理解并不深刻，失分較多。

輪到她發(fā)言時，她思索了片刻，鼓起勇氣說道：“我覺得這首詩借秋景，表達了杜甫漂泊在外的孤獨和對國家命運的擔憂，‘萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺’，這兩句詩盡顯他漂泊時間之久和孤獨之深。結合他生活的時代背景，唐朝當時社會動蕩，他的漂泊也是那個時代很多文人命運的寫照?！痹捯怀隹?，她就緊張地等待著大家的回應。

一怡立刻點頭補充道：“詩里的用詞也特別精妙，‘蕭蕭’形容落葉的聲音，‘滾滾’描繪長江水，畫面感十足，把悲秋的氛圍渲染得淋漓盡致。從煉字的角度看，這些詞用得恰到好處，增強了詩歌的感染力?！本旁滦睦镉科鹨魂囅矏?，既為自己的理解得到了認同，更為姐妹們的深度解讀深受啟發(fā)。