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初三的學(xué)習(xí)是緊張而又忙碌的。匆忙之中，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了五個(gè)星期，第一次驚天地泣鬼神的月考便已到來(lái)。大家從容不迫地應(yīng)對(duì)著，但在那淡然的外表下， 隱藏著一顆顆忐忑而又激動(dòng)的心。

新的知識(shí)，新的問(wèn)題，新的分?jǐn)?shù)比例，所帶來(lái)的是前所未有的挑戰(zhàn)和歷練?？紙?chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，字字如誅心，指引著我們走向勝利。

考試結(jié)束了，但心理的博弈才剛剛開(kāi)始。大家憧憬著理想的分?jǐn)?shù)，但也為那未知的分?jǐn)?shù)而擔(dān)憂。可一切已成定局，多說(shuō)無(wú)益，也只能在心里默默地祈禱。

當(dāng)成績(jī)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，全班都笑了。盡管有的是歡笑，有的卻是苦笑。但是有很多同學(xué)對(duì)月考似乎并不關(guān)心，考過(guò)了就將卷子放下，繼續(xù)埋頭苦干自己的事情。

不管考的好還是不好，都要正面的對(duì)待失分的題目，不能因?yàn)榭嫉暮枚雎缘羰Х值念}目，也不能因?yàn)榭嫉牟缓枚倚?，將所有題目試卷置之不理。

剛踏上這段注定布滿荊棘的征途，大家正在不斷地適應(yīng)和融合它。繁重的學(xué)業(yè)，沉重的壓力以及心中忽明忽暗的希望，這一切大家曾從那些學(xué)哥學(xué)姐疲憊而堅(jiān)毅的表情上看到過(guò)矗曾覺(jué)得那么遙不可及。如今后知后覺(jué)感覺(jué)自己終于能夠讀懂那神情了，又恍然發(fā)現(xiàn)這其實(shí)難道不是對(duì)自己現(xiàn)下生活的概寫(xiě)與體悟。

也許是承載著畢業(yè)班的壓力，也許是對(duì)分值變化的新鮮感覺(jué)，那一串?dāng)?shù)字在手中晃動(dòng)，竟讓我們覺(jué)得有幾分陌生。再看那赫然印下的排名，無(wú)限逼近的分?jǐn)?shù)，倒使人越發(fā)愕然。 明里暗里永不停息的較量與角逐雌涫狄艙孟粵蘇飧齟蠹體的凝聚力、斗志與沖勁，但愿大家能在這一次次的歷練中不斷汲取經(jīng)驗(yàn)養(yǎng)料，共同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)一心迸發(fā)更大更強(qiáng)的力量。

總體說(shuō)來(lái)，九月對(duì)自己這次考試的成績(jī)還比較滿意。在自己比較有把握的學(xué)科中有良好、穩(wěn)定的發(fā)揮。這是必須要肯定自己，從而帶給自己信心與力量的一點(diǎn)。但要看得再細(xì)微一點(diǎn)，她又不得不承認(rèn)自己仍存在許多的瑕疵與不足。 比如英語(yǔ)還可以沖刺得更多，歷史還可以發(fā)揮得更好物理還有很大的上升空間，而在很多曾花費(fèi)心血與精力的地方?jīng)]有做得如期望中那般理想讓自己有所失望。但是不要緊。無(wú)論別人看好與否，她都會(huì)堅(jiān)持住自己的路

她還是堅(jiān)持自己始終篤定的想法，那就是不要湮沒(méi)在分?jǐn)?shù)的汪洋里，不要將名次看得太重，更重要的是千萬(wàn)不要淪落成功利主義者。不是為了考試而學(xué)習(xí)，而是為了夢(mèng)想而奮斗。 “放下身段，把路走寬” “把書(shū)讀薄，把人讀厚” “多理解，多分析，慢工出細(xì)活”……老師們的諄諄教誨猶響耳畔，化為助推大家前進(jìn)的巨大力量。相信只要自己心如止水、腳踏實(shí)地，扎實(shí)好自己的根基，以平和的心態(tài)、合理的學(xué)習(xí)方法以及積極向上的心態(tài)穩(wěn)當(dāng)?shù)匦凶撸?總有一天可以抵達(dá)心中的遠(yuǎn)方。

每天晚上睡前熄燈后，九月借著如水的月光，辨識(shí)著墻上被十五歲時(shí)稚嫩的我貼起的“苦中作樂(lè)”四字腦海中思緒飄飛， 同時(shí)又分明感到一種深厚而淡泊的底蘊(yùn)在心口無(wú)聲滋長(zhǎng)。這時(shí)，她就會(huì)帶著這份最初最純粹的守望，在離枕邊最近的墻面找到寫(xiě)下已久的熾熱心愿。 它們是她的未來(lái)，她的向往，更是她通往更高未來(lái)的一把鎖、一道關(guān)卡。從閉上雙眼的那一刻起，九月就會(huì)忽然感悟到，自己的堅(jiān)持一定不會(huì)被夢(mèng)想辜負(fù)。

發(fā)下來(lái)卷子之后，經(jīng)自己分析，發(fā)現(xiàn)主要還是審題不夠仔細(xì)，還有一些不會(huì)做或自認(rèn)為時(shí)間不夠的題，這些是因?yàn)檎n外題做的還是太少，需要多做題才可以解決。而語(yǔ)文的閱讀，也出現(xiàn)了很多問(wèn)題。

在語(yǔ)文科目上最主要的問(wèn)題還是閱讀，也是每次考試的扣分點(diǎn)，看來(lái)還是需要進(jìn)行長(zhǎng)久的訓(xùn)練，必須把所學(xué)到的答題技巧記在心里，并能夠?qū)W會(huì)靈活應(yīng)用，這樣閱讀才有可能得到真正的提高。

語(yǔ)文是最考驗(yàn)努力的學(xué)科，但如果足夠努力，也會(huì)是分?jǐn)?shù)和成績(jī)提高最快的學(xué)科，怎樣對(duì)待語(yǔ)文學(xué)習(xí)，語(yǔ)文也會(huì)用自己的方式來(lái)回報(bào)你。記得有位中考狀元說(shuō)過(guò)，\"如果你把語(yǔ)文當(dāng)作一門(mén)學(xué)科，那么你永遠(yuǎn)也學(xué)不好語(yǔ)文。如果你把語(yǔ)文當(dāng)作對(duì)自己靈魂的升華，那么你會(huì)在不知不覺(jué)中學(xué)好語(yǔ)文，獲得好成績(jī)。 \"學(xué)語(yǔ)文不能僅僅為了成績(jī)，更為重要的是在學(xué)語(yǔ)文的過(guò)程中，提高自己的精神境界，思想意識(shí)，得到屬于自己的收獲。

雖然月考卷子較難，但是正如老師所說(shuō)，難度大的卷子就如同壓力巨大的壓縮機(jī)。它可以壓扁海綿，卻壓不動(dòng)鋼鐵。所以，要努力將自己變成一塊堅(jiān)硬的鋼鐵，夯實(shí)基礎(chǔ)，努力拔高，讓再難的卷子也壓不倒大家的自信和成績(jī)。

而在數(shù)學(xué)方面，還是要緊跟老師的步伐，多做難題、課外題，杜絕再出現(xiàn)這次\"難題會(huì)做，簡(jiǎn)單題卻錯(cuò)\"的情況，用自己的努力換來(lái)成績(jī)。

拿出試卷，首先對(duì)失分的題目，好好分析，因?yàn)榇中亩Х值?，就重新將其做正確，并且告訴自己要心細(xì)些。 因?yàn)橹R(shí)不夠熟悉和牢固失分的，就查閱書(shū)本，先將知識(shí)掌握，然后重新做題，將題目做正確，并且記載在錯(cuò)題集上。

之后，必須要耐心的將試卷總體的做一遍或者看一遍。初三的第一次月考的卷子，是一個(gè)重點(diǎn)知識(shí)的體現(xiàn)，重新做整套卷子會(huì)讓同學(xué)們對(duì)前面知識(shí)想成一個(gè)完整的體系，將點(diǎn)與點(diǎn)之間連接成線。

最后，也是重中之重 就是將前面學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，這就能夠?qū)⒅R(shí)更加牢固的掌握。 同時(shí)，這也是一個(gè)將知識(shí)由線匯成面的過(guò)程。

相信經(jīng)過(guò)了上面的三個(gè)總結(jié)復(fù)習(xí)步驟，對(duì)前面一個(gè)月知識(shí)的應(yīng)用就應(yīng)是得心應(yīng)手了。

冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿也并絕非一日之功。想要成就一番大事業(yè)，絕不是一天兩天做成的。學(xué)習(xí)語(yǔ)文也是一樣的，不經(jīng)過(guò)多次沉淀，怎么能學(xué)好語(yǔ)文。

第一次月考的語(yǔ)文成績(jī)下來(lái)了，考的不是很理想，還是與自己的預(yù)估分有些偏差。在基礎(chǔ)方面，我沒(méi)有出現(xiàn)錯(cuò)誤，做到了老師要求的基礎(chǔ)“零”失誤。但是在字方面，丟了一分書(shū)寫(xiě)。古詩(shī)詞方面，竟然考的是九年級(jí)上的，還好在暑假一首一首的背誦、默寫(xiě)，這才使古詩(shī)詞方面不會(huì)錯(cuò)的很多。但是有一句差點(diǎn)沒(méi)想起來(lái)，看來(lái)自己還是必須多鞏固幾次。這是一個(gè)值得重視的方面。在閱讀方面，卻再次吃了虧。我分析得到的原因是┰謔羆俚氖焙潁忽視了對(duì)閱讀這塊的訓(xùn)練。 明明網(wǎng)上有每周一練，可是自己卻一動(dòng)都沒(méi)動(dòng)。對(duì)技法這塊也沒(méi)有使用，自然就不熟悉了。在考試前，得虧自己還看了一遍，這才有點(diǎn)印象。不至于自己在閱讀上丟大分。