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（一）

去年的教師節(jié)，由于才開學(xué)不到兩個(gè)星期，同學(xué)之間也不是互相熟悉，給大家上課的幾位老師也是剛認(rèn)識(shí)的。對(duì)于教師節(jié)要不要給老師們準(zhǔn)備禮物，也沒有一個(gè)人提出來。因此教師節(jié)就這樣簡單幾句“祝老師節(jié)日快樂！老師，您辛苦了”。

今年的教師節(jié)剛好趕上星期五，幾位老師也已經(jīng)教大家有一年多了。這不主題班會(huì)課前，班長就開了個(gè)小會(huì)，說建議今年的教師節(jié)由班干一起上街去購買教師節(jié)禮物，然后費(fèi)用從班會(huì)費(fèi)扣除，同學(xué)們?yōu)榱吮硎緦?duì)老師們的喜愛和尊重，一致同意了班長的建議。

（二）

教師節(jié)的前一天，一下課，連飯都沒有顧得上吃，就計(jì)劃去街上給老師們挑選禮物，擔(dān)心趕不上下午的課。班干們一放學(xué)就集中學(xué)校門口了。班長大人一定要拉上九月，其他人想著反正多一個(gè)拿東西的人也不多說什么。

出了校門，班長招呼了一輛三輪車，想著把九個(gè)人塞一輛三輪車，不曾想有一兩個(gè)不愿意了，這不就是嚴(yán)重的超載嘛！不過，確實(shí)是存在了超載情況。后來為了節(jié)省開支，有三個(gè)班干說要騎自行車上街，大家商量集合地點(diǎn)就各自分兩路人出發(fā)了。

班長和九月還有同行的三四個(gè)班干一起搭車上街，一路上商量著買些什么禮物。有的班長建議根據(jù)老師的性格特點(diǎn)給他們挑選禮物；有的班長說一定要送女老師一束花，畢竟十三個(gè)老師有八個(gè)是女老師；有的班干建議每個(gè)老師送一個(gè)保溫杯，這個(gè)很實(shí)用，冬天的時(shí)候老師能喝上一口暖暖的開水……大家嘰嘰喳喳說個(gè)不停，學(xué)習(xí)委員拿出一張紙記錄著剛才班長提的建議。

不一會(huì)兒，搭車的一行人就到達(dá)集合地點(diǎn)了，大家稍作等待，其余騎車小分隊(duì)也趕來了。他們把車停到了一家精品店的門前。一群人馬上走進(jìn)去，看著店里的東西琳瑯滿目的，看來就是一個(gè)禮物店，想必這些東西都是可以當(dāng)禮物的。

可是大家還是沒有決定買什么禮物，就先看看有什么合適送給老師的東西。九月也拿起其中一樣?xùn)|西端詳起來，這是一個(gè)有鎖的筆記本，可以用來寫下自己的小秘密，然后把鎖鎖上，就不用擔(dān)心自己的秘密被別人發(fā)現(xiàn)了。但九月認(rèn)為，不想讓別人知道自己更多的秘密，就是要守口如瓶，一個(gè)人也不要講，天知地知，我知即可。不過，這個(gè)筆記本肯定是不適合送給老師的。

班長拿起了一個(gè)保溫杯，仔細(xì)看了一下，然后放下，又重新拿起來，估計(jì)在思考老師們會(huì)不會(huì)喜歡這個(gè)保溫杯吧。畢竟外形是紫砂杯的那種，怕年輕一點(diǎn)的老師不喜歡這樣沒有時(shí)尚感的杯子。又看了另外一款有時(shí)尚圖案的保溫杯，然后互相對(duì)比了一下價(jià)格。

學(xué)習(xí)委員看上店里的一排鋼筆，她覺得這樣的禮物很實(shí)用，是很適合送給老師們的。老師每個(gè)學(xué)期要寫教案、寫總結(jié)、報(bào)告，總之他們要寫很多東西。鋼筆雖小，但代表著同學(xué)們的心意，俗話說“禮輕情意重”。何況一支好的用著舒服的鋼筆可不便宜，她看了一下標(biāo)好的價(jià)格，然后輕輕地把鋼筆放下了。

紀(jì)律委員拿起架子上擺放的精美的卡片和明信片。她估計(jì)是想給每一位老師送上一張精美的卡片或明信片。不管最后決定買什么禮物給老師，一張精美的卡片肯定是必要的。給老師們寫上同學(xué)們對(duì)老師們的感恩和祝福，肯定是不錯(cuò)的選擇的。又或者買上一些漂亮的卡紙，讓同學(xué)們自己制作卡片，寫上一句自己的祝福。也許同學(xué)們自制的卡片就更有意義了，老師們收到這樣的禮物肯定會(huì)感動(dòng)的。但轉(zhuǎn)念一想，或許老師喜歡更加實(shí)用一點(diǎn)的東西。

勞動(dòng)委員盯著進(jìn)門口的右邊架子上的護(hù)手霜看了很久。春夏秋冬，老師的手感覺就沒有閑著，上課用手拿粉筆進(jìn)行板書，抄寫一些重點(diǎn)知識(shí)，課后拿著紅筆進(jìn)行批改作業(yè)，空閑時(shí)候拿著鋼筆或者水性筆來寫教案、總結(jié)、報(bào)告等等，因此老師們的手也需要進(jìn)行保護(hù)的。如果送老師護(hù)手霜應(yīng)該是實(shí)用的。如果男老師收到護(hù)手霜不怎么使用，也可以給師母們也是不錯(cuò)的。

體委委員則是很喜歡那些精美的筆筒，上面刻著不少祝福語，估計(jì)是想每個(gè)老師送一個(gè)筆筒，這樣老師會(huì)把筆筒擺放在辦公桌上，老師看到筆筒，就會(huì)想起同學(xué)們對(duì)她的尊敬了。

文藝委員看了最顯眼位置的口紅，因?yàn)?班那么多位女老師，哪有女人不喜歡口紅呢？只是由于工作太忙，沒有時(shí)間去打扮自己而已。如果每個(gè)女老師送上一支精美的口紅，女老師肯定很高興了。另外三位男老師再挑選一個(gè)價(jià)格差不多的禮物即可，或者也送上一支口紅，讓他們轉(zhuǎn)贈(zèng)給師母們。

副班長和宣傳委員兩個(gè)人就各自轉(zhuǎn)悠著，估計(jì)這些禮物都不是他們心中所想送給老師的最佳禮物吧 。

等大家看好了各自心儀的禮物 ，班長把大家集中門外。大家站在店門口，開始說出了自己的想法。

副班長先開了頭，說道：“我剛才在店里沒有選到合適的禮物，我個(gè)人認(rèn)為待會(huì)去藥店給老師們每人準(zhǔn)備幾盒潤喉糖，金嗓子喉寶。第一，老師們是不是每天要使用粉筆，吃粉筆灰是最多的；第二，老師們用嗓子也是很多的，有時(shí)候有個(gè)別同學(xué)不聽課，還要大聲，像有的老師需要教幾個(gè)班，那嗓子更加受不了。我覺得他們的嗓子和肺都受到了影響，下課后吃上一兩顆潤喉糖，冰冰涼涼的，讓老師們的嗓子休息休息。

宣傳委員指了指對(duì)面的花店，開心地說道：“教師節(jié)給老師們送花也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇?？梢越o老師們送康乃馨、百合、玫瑰、郁金香等等真花，這些花都有好的寓意，一束美麗的花送給老師，老師也會(huì)很喜歡的，而且花的芬芳給他們帶來愉悅的心情，代表著全班同學(xué)的心意。除了送幾支真花，也可以送上一個(gè)小盆栽，比如文竹、蘭花、多肉等等。

九月推了推班長，指了指旁邊的書店，班長立即明白九月的想法，“我們也可以給老師買一些書籍，根據(jù)各科老師的喜歡，比如說名著、雜志、小說……你們有沒有注意到老師們有看課外書的嗎？”

體育委員笑著說：“送花不如送水果更加實(shí)在，吃水果有益身體健康。送一個(gè)比較大一點(diǎn)的果籃，水果種類多一點(diǎn)，直接送到老師辦公室，收到水果的老師倍有面子。我們可以提前和水果店老板定好水果，到教師節(jié)那天來取新鮮的水果。”

大家你一言，我一語，都說出自己心儀的禮物 。最后班長綜合大家的意見，以及這次教師節(jié)的禮物預(yù)算，提出了一個(gè)比較滿意的方案：每位老師一張賀卡，一小束鮮花，一個(gè)保溫杯。