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那名女老師看他們磨磨蹭蹭的樣子，當即咒罵了起來：“你們?nèi)绻幌脒M來上課，那就滾出去！一群廢物，只會浪費我的時間，耽誤其他學(xué)生的進度！”

說完就重新將視線轉(zhuǎn)移到了黎恩他們的身上。

“還愣著干什么，趕緊滾回你們的位置上去！考試考那么點分數(shù)，除了吃就是睡，和豬有什么差別！”

黎恩根據(jù)她給出的信息，自己應(yīng)該是個差生。

學(xué)校里差生一般都坐在最后一排。

而此時最后一排的幾個位置正巧空著。

黎恩不知道自己應(yīng)該坐哪兒，就只能暫時隨便找了個位置。

結(jié)果還沒來得及坐下，那女老師的聲音就立刻響了起來。

“袁明！誰讓你坐那里的！你已經(jīng)蠢到連坐在哪兒都不知道了嗎？”

這時，黎恩不由得朝著柯朗看去，這才發(fā)現(xiàn)原來他已經(jīng)率先坐了下來了。

但這位女老師口中卻稱呼他為“袁明”。

看來他們被代入了學(xué)生的視角。

這個教室的確古怪。

站在那里的柯朗聽到這話后，不由得看了一眼那幾張桌子。

沒一會兒找到了袁明的課桌。

他連忙坐了下來。

隨后女老師就開始對黎恩開始炮轟了起來，“付曉曉，你還站在那里干什么！一百五的總分考了個一百三十四分，全班倒數(shù)第五，還挺得意是吧？”

“我告訴你們，這次是看在你們父母下跪的份上，我才饒你們一次，所以你們最好給我好好珍惜，否則就給我滾出這個班級！別給我這個班級拖后腿！”

“我這是尖子班，不是垃圾班，不收垃圾！”

……

黎恩在聽完這一番話后，基本了解了眼下的情況。

于是，她趁此機會搜索起了課桌上的線索。

最終發(fā)現(xiàn)自己是柯朗的同桌。

于是她很快就坐了下來。

女老師在看到他們兩個人都坐在了自己的位置上后，這才重新拿起了課本開始教學(xué)了起來。

而剩下的那三個在門外就這樣站了整整一節(jié)課。

直播間的水友們看到這里的時候也十分疑惑，都紛紛刷起了彈幕，和姜一互動了起來。

【姜大師，他們現(xiàn)在是什么情況啊？】

【是啊，這教室里的到底是什么玩意兒??？是那些人的執(zhí)念投射嗎？】

【不可能，我覺得更像是惡鬼的圈套?！?

【大師，這些不像人也不像鬼的東西到底是什么??？】

【這種場景怎么感覺像劇本殺啊？】

【大師，求解惑啊?。?！】

……

張群在看到了那么多人的詢問后，也順勢做起了互動，“姜大師，直播間的小伙伴們都在奇怪教室里的情況，請問您怎么看？”

對此，姜一嘴角含著淡笑，“挺有意思的，感覺像是一個劇本殺。不過這個劇本殺可是真的會死人的?！?

最后一句話讓張群不知道為什么心頭緊了緊。

于是他不禁再次問道：“那您覺得是應(yīng)該進去還是不應(yīng)該進去？”

姜一笑了笑，“都可以，每個選擇都有對應(yīng)的玩法，就看怎么玩?！?

張群作為姜一的忠實粉絲，自然知道對方的實力。

所以并不覺得她這是在吹牛。

反而更加好奇了起來，“那如果是您，您會怎么玩兒呢？”

姜一毫不猶豫地回答：“我應(yīng)該會進教室過一把老師癮?！?

張群下意識的接話道：“原來如此，那您……”

可話說到一半，才猛地反應(yīng)過來，頓時驚愕地喊了一聲，“??？”

姜一轉(zhuǎn)過頭，挑眉問道：“不可以嗎？”

張群這時也察覺到自己的失態(tài)，連忙點頭，“可……可以……”

姜一這才繼續(xù)將目光轉(zhuǎn)移到了顯示屏上，道：“我還挺想當這種惡人反派角色，每天讓他們瘋狂做試卷，考不死就往死里考?！?

張群一時間竟不知道該如何接話，“……”

大師，您這么變態(tài)真的好嗎？