請(qǐng)關(guān)閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說(shuō)模式并且關(guān)閉廣告屏蔽過(guò)濾功能，避免出現(xiàn)內(nèi)容無(wú)法顯示或者段落錯(cuò)亂。

什么？！

沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？！

剛剛陳教授說(shuō)什么？！

同意了？！

國(guó)科大眾人腦袋嗡嗡了好半天，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，他們沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)。

陳教授的態(tài)度居然開(kāi)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎，搞得國(guó)科大眾人措手不及，話都說(shuō)不出來(lái)了。

“老陳，你是說(shuō)真的，可控核聚變裝置真的可以借給龍科大使用？”劉教授小心翼翼的問(wèn)道。

這個(gè)老陳態(tài)度轉(zhuǎn)變的太突然了，他一時(shí)間不知道是不是該高興。

“當(dāng)然是真的?！标惤淌谡f(shuō)道：“不過(guò)……”

聽(tīng)到這話，劉教授心里一咯噔，不會(huì)要提什么苛刻的條件吧，比如項(xiàng)目由龍科大主導(dǎo)之類(lèi)的。

這樣的話，即使有功勞，國(guó)科大也是陪襯，很不友好啊。

陳教授繼續(xù)道：“你們不用擔(dān)心，龍科大不會(huì)干涉國(guó)科大的科研工作?！?

“龍科院只有一個(gè)要求。”

“如果這個(gè)項(xiàng)目成立，必須由發(fā)動(dòng)機(jī)的設(shè)計(jì)人擔(dān)任科研小組組長(zhǎng)！”

什么？！

國(guó)科大眾人震驚不已。

這是什么狗屁要求。

居然讓一個(gè)學(xué)生擔(dān)任科研小組組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)他們？

雖然說(shuō)他設(shè)計(jì)出了發(fā)動(dòng)機(jī)的草圖，但是恐怕也沒(méi)有能力完成后續(xù)的各種細(xì)節(jié)處理吧，從能力上就說(shuō)不過(guò)去，更別提他還只是一個(gè)學(xué)生了。

劉教授皺眉道：“老陳，這個(gè)要求是認(rèn)真的嗎？科研項(xiàng)目可不是鬧著玩的！你不會(huì)是不想借，故意找個(gè)奇葩借口來(lái)堵我們吧，真沒(méi)必要！”

陳教授突然嚴(yán)肅道：“我沒(méi)跟你開(kāi)玩笑，我代表的是龍科院，這是龍科院對(duì)國(guó)科大的要求，也是唯一要求，如果國(guó)科大不能接受，我們的協(xié)議就此作廢！”

劉教授一驚，多年了解，陳教授這么嚴(yán)肅的樣子絕對(duì)不是開(kāi)玩笑。

既然陳教授已經(jīng)答應(yīng)要將龍科院唯一的一臺(tái)可控核聚變?cè)O(shè)備借給國(guó)科大，那他一定不能拒絕。

雖然說(shuō)讓一個(gè)學(xué)生擔(dān)任科研組組長(zhǎng)，哪怕這個(gè)學(xué)生是個(gè)天才，也實(shí)在過(guò)于離譜。

“老陳這個(gè)學(xué)生是不是有什么特殊的地方，他是今年特招進(jìn)國(guó)科大的，難道與龍科院有關(guān)？”劉教授問(wèn)道。

國(guó)科大眾人也是好奇的看向陳教授。

誰(shuí)知陳教授沒(méi)有發(fā)言，而是將劉教授拉到了一間休息室里。

“關(guān)于趙承平的身份是龍科院的機(jī)密，哪怕國(guó)科大的人也無(wú)權(quán)知曉，但因?yàn)槟憬衲昃鸵M(jìn)入龍科院，告訴你也無(wú)妨，不過(guò)，后續(xù)你還要跟龍科院補(bǔ)一份保密協(xié)議！”

劉教授心中早已驚濤駭浪，咽了咽口水，呆呆的點(diǎn)點(diǎn)頭。

于是，陳教授將趙承平可控核聚變項(xiàng)目總工程師的身份等等一系列情況告知給劉教授。

半晌，劉教授已經(jīng)傻了。

半天說(shuō)不出話來(lái)。

最后，喃喃道：“難怪，難怪……”

他不禁又回想起那次當(dāng)著全班人的面怒斥趙承平的一幕，心中很是懊惱。

再想到趙承平臉上的云淡風(fēng)輕，他臉上突然火辣辣的。

真疼！

原來(lái)小丑竟是我自己。

劉教授苦笑道：“我還慶幸，今年終于帶出了一個(gè)天才，本來(lái)想還好好調(diào)教一番，沒(méi)想到居然是我高攀不上的人，看來(lái)這不是他好運(yùn)，而是我的機(jī)遇?！?

劉教授贊嘆道：“如此年輕的總工程師，當(dāng)真是前無(wú)古人 后無(wú)來(lái)者！”