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(continuing)
愛:感謝彭老繼續(xù)給我們教導。(迅速隱身在舞臺一側)
彭:愛老師請便。你把這里交給我吧?。晕⑥D回面對似乎空空如也的世界教室繼續(xù)講授)各位同學,請大膽猜測一下,此時會是誰在尋找我的靈魂?同學們也可以稍微討論一下。就按你們愛老師以前分好的小隊進行討論吧!(說完從世界舞臺中央步入世界課堂,一邊在那些正在熱烈討論的小隊旁邊傾聽或者插話,一邊注視著自己的動態(tài)活性腦圖中的深紅區(qū)。少頃,課堂討論聲音變弱直至再次鴉雀無聲。六面體大屏幕上的深紅區(qū)漸變?yōu)榫G色。彭羅斯先生又重新回到世界課堂舞臺中央并開始詢問各小隊討論的情況)請各小隊隊長代表自己的小隊快速匯報討論結論。
透明小隊:(以下簡稱透明)我們小隊認為是空氣,因為您的大腦里的氧氣供應通道可能受阻。
異形小隊:(以下簡稱異形)我們小隊認為是外星人。
隨性小隊:(以下簡稱隨性)我們認為是世界上的塵埃入侵的信號干擾。
隱形小隊:(以下簡稱隱形)我們認為是宇宙黑洞發(fā)來的信號。
無重小隊:(以下簡稱無重)我們認為是量子風暴引起的信號干擾。
免食小隊:(以下簡稱免食)我們認為是超級細菌過度繁殖引發(fā)的病理反應。
永恒小隊:(以下簡稱永恒)我們認為是上帝派遣的使者到來引發(fā)的過熱反應。
長歡小隊:(以下簡稱長歡)我們認為是您的祖先們要來觀摩您的新發(fā)現(xiàn)。
無性小隊:(以下簡稱無性)我們認為是您的性激素衰變引發(fā)您的后腦應急反應。
追命小隊:(以下簡稱追命)我們認為是冥界使者即將到來的風塵導致您的神志的預備狀態(tài)反應。
彭:(當各個小隊長都匯報了他們的討論結論之后,彭羅斯先生的身影再次出現(xiàn)在世界課堂舞臺中央并開始分析)各小隊的討論很認真,對我大腦里出現(xiàn)的外來靈魂的身份猜測都各有特色,說明你們的愛老師的教學理念和教學組織都已深入人心。這對于同學們的學習能力培養(yǎng)是極為有利的。你們真幸運,有愛老師教會你們如何思考如何表達如何合作。這些比具體的知識和能力更為重要。感謝你們的愛老師, 感謝你們,各位同學?。ㄈ珗鲛Z動性鼓掌)但是,我必須強調的是,科學研究不能僅僅靠猜測,科學研究必須用實證加以佐證。但是,對于大腦里的靈魂,或者說這里的靈魂根本就不是靈魂,而是一種人們的想象而已,那又怎么來證偽或者證實呢?
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