咖啡就蒜提示您:看后求收藏(第507章 李總,你不能以為有幾個(gè)錢(qián)就.....,投胎出了bug,關(guān)我什么事兒,咖啡就蒜,樂(lè)可小說(shuō)),接著再看更方便。
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看著李永鑫躊躇滿(mǎn)志的走出會(huì)議室。
小紅湊到李樂(lè)身邊,“你把分校交給他運(yùn)營(yíng)?”
“咋?說(shuō)出去的話(huà),潑出去的水。再說(shuō),你也不用這么忙,不挺好?”
“我不怕忙?!?
“那誰(shuí)前幾天電話(huà)里抱怨的,忙的頭發(fā)都掉了?”
“那是遺傳,我爸就禿頭?!?
“行了,別扯淡了?!崩顦?lè)伸出一根手指頭,把小紅靠過(guò)來(lái)的腦袋往外推了推。阿瑪尼阿拉伯玫瑰的香味,直沖腦門(mén)。
“他有這個(gè)能力,就給他個(gè)平臺(tái),讓他發(fā)揮去?!?
“你不怕他虧?”
“不還有你把總么?就算虧,又能虧到哪去?還有,你不是說(shuō)他有野心,那就給他一個(gè)實(shí)現(xiàn)野心的機(jī)會(huì)?!?
其實(shí)李樂(lè)也是想看看,一個(gè)能把教育機(jī)構(gòu)帶到市值千億的人,為了自己的理想和達(dá)成目的,到底能發(fā)揮出多大的能量。
小紅一撇嘴,“反正我覺(jué)得這人,心思重的很,像個(gè)奸臣?!?
“那你呢?”
“李總明鑒,人家可是大大的忠臣,就怕有人被蒙蔽,明月溝渠,傷了人心?!毙〖t嘀咕道。
“我可不是乾隆,別在這兒搞什么職場(chǎng)政治,公司里不興這一套。”
“還有,你得學(xué)會(huì)用人,揚(yáng)長(zhǎng)避短。有才有德重用,有才無(wú)德慎用,無(wú)才無(wú)德不用。”
小紅琢磨著李樂(lè)的話(huà),尋思半天,點(diǎn)點(diǎn)頭,又說(shuō)道。
“那他要是真搞起來(lái)了,兩年的純利啊。少說(shuō)大幾十萬(wàn),百萬(wàn)?!?
“真做成了,長(zhǎng)樂(lè)教育得到的好處,哪能是用這點(diǎn)錢(qián)來(lái)衡量的。眼界放長(zhǎng)遠(yuǎn)點(diǎn)。
“你要有好想法,好項(xiàng)目,想創(chuàng)業(yè),我也按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)?!?
小紅搖搖頭,“我跟著您鞍前馬后,牽馬墜蹬,端茶倒水,暖床更衣的,就挺好?!?
“噫~~~~,我又不是要丫鬟,還暖床,我有電熱毯?!?
“哎,咱這姿色終究是入不了您的眼。”小紅嘆口氣。
“人還是要有點(diǎn)野心的,你以后是要當(dāng)紅總的不是?”
“嘿嘿,紅總,紅總?!?
李樂(lè)打斷小紅的白日夢(mèng),說(shuō)道,“幾件事?!?
“去年利潤(rùn),留出一半,給分校做前期籌備和投入,然后去工商那邊做個(gè)增資。”
“嗯,好,李總大氣?!?
“別拍馬屁,我看你倒像個(gè)佞臣?!崩顦?lè)笑道,“網(wǎng)站那邊,再給你兩月,三月一號(hào)能不能上線(xiàn)?”
“能,沒(méi)問(wèn)題。”
“教材組,找王伍,再重新組織一下,從高一開(kāi)始。這次咱們還是走語(yǔ)數(shù)外,物化生。和陳金星那邊溝通好時(shí)間,一定爭(zhēng)取在今年六月份上市?!?
“那市場(chǎng)區(qū)域呢?要不要擴(kuò)大一點(diǎn)?現(xiàn)在出版社那邊反饋,豫省和魯省那邊有書(shū)店也想要這套教材?!?
李樂(lè)想了想,“今年先別動(dòng),還是京津冀這幾個(gè)地區(qū),2001年要進(jìn)行新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革,各地政策和高考指揮棒有可能要變動(dòng)。教輔書(shū)籍要根據(jù)不同地域的課程大綱而變動(dòng)。”
“教改?你咋知道的?沒(méi)聽(tīng)說(shuō)具體時(shí)間啊?”小紅問(wèn)道。
“我上面有人?!崩顦?lè)眨眨眼,找了個(gè)很強(qiáng)大的理由。
“哦,哦,上面,有人。”小紅低著頭,本子上記著,嘴里嘟囔一句。
李樂(lè)又說(shuō)道,“授課的光盤(pán),就根據(jù)教輔的編寫(xiě)的情況,進(jìn)行錄制。讓你聯(lián)系的視頻制作公司,有眉目了?”
“有,陳金星那邊給介紹的一家教育電視臺(tái)下屬的公司,原來(lái)是專(zhuān)門(mén)錄制電大課程,外語(yǔ)講座的,有經(jīng)驗(yàn),還有導(dǎo)演,設(shè)備也好?!?
“那就成。不過(guò),別弄得死氣沉沉的。走高清錄影,拍好后的樣片,傳給我看?!?
“哦,好?!?
小紅在筆記本上,寫(xiě)下,“李總要看片”幾個(gè)字,又畫(huà)了個(gè)圈。
停了停,李樂(lè)又說(shuō)道,“咱們的教師結(jié)構(gòu),得重新調(diào)整?!?
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