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又是一群小平頭擠了進(jìn)來(lái)，手拉手?jǐn)[起人工警戒線。

李樂(lè)抻頭看了眼，眾星捧月的那一團(tuán)進(jìn)了食堂之后，沖著自己這片兒走過(guò)來(lái)。

此時(shí)的食堂里，氣氛比先前在閱覽室里更加熱烈，摻著菜香的呼喊聲和噼里啪啦的掌聲，直沖頂棚。

略一琢磨，李樂(lè)叼起雞腿，端起盤子開(kāi)始往后捎。

準(zhǔn)備站在后面，邊吃邊看。

隔著一溜腦袋，李樂(lè)瞧見(jiàn)老人笑瞇瞇的和吃飯的學(xué)生打著招呼，左看看，右瞧瞧，問(wèn)的都是味道如何，價(jià)格怎樣，補(bǔ)貼多少？

就有那顯眼滴，撬開(kāi)警戒線，跳到跟前，問(wèn)要不要嘗嘗口味。

老人一句想是想，沒(méi)帶飯盒，引起一片笑聲。后來(lái)李樂(lè)就看到這哥們兒被小平頭們，一個(gè)頂胯，給擠到了線外。

好巧不巧，扒了口飯，嘬著雞骨頭，準(zhǔn)備繼續(xù)躲后面瞧熱鬧的李樂(lè)，一抬眼，又和老人對(duì)視上。

伸手，招呼，李樂(lè)只得捏著盤子站了過(guò)去。

“同學(xué)，咱們又見(jiàn)面了？”

嗯，how old are you，怎么老是你。

“首長(zhǎng)好，許是個(gè)高，顯眼？”

“哈哈，是這么個(gè)道理。吃的什么？味道怎么樣？”

“雞腿飯，食堂名吃。”李樂(lè)舉了舉盤子。

“貴不貴？”

“還成，帶腿兒加飯加配菜，三塊錢一份，壓力不大?！?

“有什么意見(jiàn)沒(méi)有？”

又問(wèn)了一句之后，李樂(lè)明顯感到身后一群校領(lǐng)導(dǎo)有些慌。

自家學(xué)生是個(gè)什么德行，這群人最清楚不過(guò)，嘴巴大，膽子大，啥都敢說(shuō)，啥都敢干。

從七十多年前惹得蔡校長(zhǎng)忍無(wú)可忍，要和學(xué)生約架單挑開(kāi)始，搞事的風(fēng)格代代相承。

尤其今天是臨時(shí)起意來(lái)到食堂，更是多了幾分擔(dān)心，眼瞅著這是又要出幺蛾子？

一時(shí)間看向李樂(lè)的眼神，有威脅，有安撫，有懇求，各種意味深長(zhǎng)。

“意見(jiàn)？”李樂(lè)一抹嘴，“要不，您給批個(gè)條兒，給困難學(xué)生再加點(diǎn)補(bǔ)助？我們學(xué)校窮，有心無(wú)力啊?！?

誒~~~，這就好，這就很好嘛，哭窮，一定得哭窮，上次大飯廳掉了一塊天花板，副總經(jīng)理就給批了個(gè)大講堂出來(lái)。

這次，不得更多？

劉秘書，這哪個(gè)系的孩子，記下來(lái)，好好培養(yǎng)哈。

“嗯，好，好，我記下了?！崩先诵呛屈c(diǎn)點(diǎn)頭。

“還有?！崩顦?lè)又吐出倆字。

校領(lǐng)導(dǎo)們剛放下的心，陡然又提了起來(lái)。差點(diǎn)沒(méi)背過(guò)氣去。心說(shuō)，老校長(zhǎng)們?cè)谔熘`保佑，可別再出岔子。

只見(jiàn)李樂(lè)把盤子朝桌上一放，從包里掏出本子和筆，“見(jiàn)您一趟不容易，給簽個(gè)字唄？”

“好，好?！崩先诵廊唤舆^(guò)，捏著筆想了想，抬手在本子上寫了“用科學(xué)之律令，察民群之變端”幾個(gè)字。

“知道來(lái)處？”

“知道，嚴(yán)復(fù)先生的。群學(xué)何？用科學(xué)之律令，察民群之變端，以明既往，測(cè)未來(lái)也。肄言何？發(fā)專科之旨趣，究功用之所施，而示之以所以治之方也?！?

“呵呵，看來(lái)下了功夫。加油！”

“是！”

老人將本子還給李樂(lè)，又和李樂(lè)握了握手，這才向食堂窗口走去。

趁著眾人的注意力又都集中，李樂(lè)三口兩口扒完飯，溜著墻根，悄悄走人。