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導游組幾十個人，女多男少，放眼望去，景色遠不如剛才的禮儀組。那邊是活色生香，這邊頂多占了質(zhì)樸。

李樂身旁是個看起來營養(yǎng)不良，缺醫(yī)少藥的男生，正趴在桌上，瞇著眼曬太陽。

感覺到身邊有人過來，身不動，頭一歪，眼角瞄了下李樂，又轉(zhuǎn)了回去。

李樂也懶得搭理，抱著手，伸開長腿，往后一靠，等著開會。

“沒來的就先不等了，咱們先開始?！?

沒過一會兒，一個自稱是團委社會實踐部指導老師的大姐，看了看手表說道。

“首先有請負責本次導游組工作指導的校團委副書記，許朔老師講話?！?

隨后，身旁的一個官樣的男人，拿出稿紙，開始念詞。

“......推動發(fā)展，形成模式，展示貢獻，講好故事，塑造形象.....”

“體現(xiàn)學校擔負責任、兼蓄并容的氣量、學術(shù)研究的嚴謹、青春飛揚的激蕩、獨占鰲頭的勇氣.....”

“我們要為老校友展現(xiàn)新面貌，為來賓講述學校的歷史風貌，體現(xiàn)新時代.....”

聽著這些詞，李樂一時間像是回到了那種無聊透頂，又不得不裝模做樣的假大空的機關(guān)單位工作會上。

二十多分鐘，一件正事沒說，都是“聽君一席話，如聽一席話”，“現(xiàn)在醒著的人，應該都還沒睡呢吧”這種廢話，

會議的唯一的一點屁用，就是展現(xiàn)一下權(quán)威，滿足滿足當領(lǐng)導的體驗感。

李樂有些后悔沒帶本書過來，打發(fā)時間，還能裝裝樣子。

不過左右觀察了一下來的這些學生，好像還挺認真，奮筆疾書記錄的同時，還能用眼神和那個什么許書記做著交流。

呵呵，要么是沒什么經(jīng)歷的小白，要么是要求“進步”的“好孩子”啊。

一段狗喝糖稀式的講話終于在一片熱烈的掌聲中結(jié)束。

也驚醒了李樂身邊這位，形象上足以讓學校羞于啟齒的大仙兒。

這孫子怎么進來的？不怕到時候嚇著八方來客，四海賓朋？

揉了揉死魚一樣的腫眼泡，咧開血盆大嘴，用高聳的顴骨沖著李樂問道，“兄弟，結(jié)束了？能走了？”

“領(lǐng)導講話結(jié)束，還沒。”

“艸，這得到什么時候?！背竽幸魂嚤г?，瞅了眼李樂，“兄弟，哪部分的？大幾？”

“昌平，大一，社會人。”

丑男等了等，不見下文，死魚眼一挑，“嘿，你怎么不問我？”

“哦，你呀，混哪兒的？”

“我叫郁蔥，抑郁的郁，草忽蔥。大二，物院的?！?

特么還不如說郁郁蔥蔥呢。

“李樂，木子李，多音的那個樂?！?

聽到是四大瘋?cè)嗽旱奈镌悍懦鰜淼?，李樂對這孫子為什么是這種形狀也就有了理解。

“哦，你怎么進來的？面試了沒？”

李樂一愣，這玩意兒還有面試？那你面試咋過滴？好聲音？看腚不看臉？

“我說我什么也不知道就進來了，你信不？”

丑男郁蔥舔了舔烤腸唇，“俺也一樣?！?

“哎，后面那兩位同學，別聊了，來拿一下導游文案?！?

郁蔥自告奮勇，上身不動，飄著去了前面，拿了兩份回來，扔給李樂。