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每次吃飯，不論誰(shuí)有時(shí)間，都會(huì)拉上王伍。一葷一素或者兩葷，和王伍的菜湊一起吃。

都不傻，王伍一開始有些躲，但張昭開玩笑，躲得過初一，躲不過十五，便索性由著他們。

有些事兒，記在心里就好。

今天食堂有牛肉拉面，李樂瞧見，笑道今天好，咱倆不用刷碗了。

兩人就著王伍的那瓶八寶豆豉，呼嚕著拉面。

吃到一半，李樂從兜里掏出一張紙，遞給王伍。

“這是啥？”王伍接過來(lái)看了，一陣眼暈，定了定神，這才看清楚，寫著鬲、甗、簋、盨、簠、鐎、觥、彝......幾十個(gè)字。

“修仙的咒語(yǔ)還是升天的符箓？”

“啥水平，還歷史系的?！崩顦肺镆豢诿妫亮讼伦?，“前幾天不是讓你找人填的那個(gè)飲食營(yíng)養(yǎng)健康文化研究社？”

“就那個(gè)蹭吃蹭喝四海米西團(tuán)？”王伍點(diǎn)點(diǎn)頭。

“別和張昭學(xué)壞了啊，研究社。”

“哦，咋了？”

“這不，學(xué)校給批了?！?

王伍一愣，“批了？”

“昂。”

“學(xué)校特么瞎眼了吧?！甭曇粲行┐?，引得周圍人注目，紛紛猜測(cè)這人莫不是受了刺激，大庭廣眾之下敢罵學(xué)校，牛逼ing！

“這都能批？”王伍一縮脖，小聲道，“學(xué)校真是開朗，呵?！?

“我也沒想到啊，本就是應(yīng)付應(yīng)付?！崩顦穵A起碗里的牛肉，看了看，還行，見不到對(duì)面的人影，放到王伍的碗里。

“哎，我這有，夠了，夠了，哎，謝謝！那你咋辦？”

“不咋辦?！崩顦分钢改菑埣?，“我們班輔導(dǎo)員，楊師兄。極有門路，這個(gè)研究社批下來(lái)，又給安排了校報(bào)五期的專欄。用研究社的名義發(fā)文章，時(shí)間不定，審過就能發(fā)?！?

“我想正好，先拿幾篇文章糊弄過去，等到大二再說?！?

“鄙人不善言辭，寫文章這種事，不如交給你?！?

王伍瞅瞅面條里的一堆牛肉，又抬頭盯著李樂，“我?guī)湍銓懀俊?

“你寫，都是你的?！?

“那，寫啥？寫這個(gè)咒？”

“這是古代青銅器，陶器的各種名稱，你是知道的，陶器最早的作用是啥？”

“做飯，然后轉(zhuǎn)變?yōu)榧漓攵Y器？”

“這不就結(jié)了，呂大臨的《考古圖》，王黼的《宣和博古圖》，上面都有這些器具的圖樣，你再去翻翻資料，看看對(duì)應(yīng)的煎炒烹炸煮烤燒的用途?！?

“再寫一下到現(xiàn)在的演變，一篇《食之器》不就出來(lái)了？”

王伍聽完，舉著紙片，扒著面。

“那寫完這個(gè)下面還有啥？不是五篇么？”

李樂伸出手，豎著手指，一個(gè)個(gè)念道，“食之器完了，之味寫酸甜苦辣咸調(diào)料，之材寫五谷雜糧雞魚菜蛋魚蝦蟹，之意寫社會(huì)文化人物，之健么，就寫食療保健，延年益壽，長(zhǎng)生不老。五篇，差不多吧。”

王伍挺認(rèn)真，拿起筆，李樂說一個(gè)，記一句。

“行，我只能抽時(shí)間弄。”

“這就很好了。等我一下，再給你加點(diǎn)牛肉！”