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“只是想讓你知道一些東西，沒(méi)必要這么警惕。如果不是擔(dān)心你不愿意，我是不想讓布瑞斯也跟著一起的。”說(shuō)完，范迪又補(bǔ)充了一句：“放心，我絕對(duì)沒(méi)有要傷害你的意思?！?

林語(yǔ)沉默著，半晌她道：“伏納德，你們?cè)谫Y料室等著?！?

伏納德抱著希佩，點(diǎn)頭應(yīng)下。

等伏納德等人回到了資料室里，林語(yǔ)才看向范迪：“帶路?！?

范迪對(duì)林語(yǔ)的語(yǔ)氣也不惱，走在最前面朝著科研區(qū)域走去。

科研區(qū)域的門需要認(rèn)證，范迪依然通過(guò)了認(rèn)證。

三人走進(jìn)科研區(qū)域，里面靜的出奇，只有穿著白褂的科研人員站在各種儀器和材料前做自己的事。

令林語(yǔ)感到驚訝的是這些人壓根就沒(méi)有抬頭看過(guò)自己一眼，仿佛就算有變異體出現(xiàn)在這里他們也不會(huì)動(dòng)搖半分。

科研區(qū)域很大，往里走了許久也沒(méi)有到頭，反倒是人越來(lái)越多。

“啊，piesl?！?

范迪突然站住了腳步，朝著前面一個(gè)人輕聲呼喚。

對(duì)方似乎是正在和其他人交談著什么，聽(tīng)到這聲呼喚后怔愣了一秒，然后猛地回頭看向這邊。

林語(yǔ)趁機(jī)打開(kāi)了隨身通訊器的實(shí)時(shí)翻譯功能。

“老師？”男人的聲音低沉嘶啞，像是嗓子受了傷。

他轉(zhuǎn)身和旁人交談一句，然后快步走了過(guò)來(lái)。

“老師，是你嗎？”

男人小心翼翼地觀察著范迪，然后抬手摸上了范迪的臉。

“嗯，皮斯?fàn)?，好久不?jiàn)啊?！?

范迪和皮斯?fàn)柌畈欢喔撸⑿χ?，看向皮斯?fàn)柕难凵駱O為溫柔：“都長(zhǎng)皺紋了啊?！?

“老師，您還是和以前一樣年輕?！?

“有點(diǎn)事想和你聊聊，去你辦公室？”

“好的，跟我來(lái)?！?

皮斯?fàn)栕咴谧钋懊?，繼續(xù)往里走。

林語(yǔ)沒(méi)有說(shuō)話，范迪卻主動(dòng)開(kāi)口用x國(guó)話和她聊了起來(lái)。

“皮斯?fàn)柺俏业膶W(xué)生，十六年前他也參與了項(xiàng)目。當(dāng)時(shí)他還只是一個(gè)普通的科研人員，現(xiàn)在已經(jīng)搖身一變變成了未來(lái)實(shí)驗(yàn)的負(fù)責(zé)人。不過(guò)這也是他應(yīng)得的?！?

“皮斯?fàn)栐镜穆曇舨幌瘳F(xiàn)在這樣，那時(shí)候有不少小姑娘都喜歡聽(tīng)他講話，只是后來(lái)爆炸的時(shí)候他吸入了太多濃煙，把嗓子傷了。再加上后續(xù)治療耽擱了，現(xiàn)在他也只能用這樣的聲音說(shuō)話了?！?

范迪有些感慨：“如果他嗓子還沒(méi)壞的話，唱歌應(yīng)該是很好聽(tīng)的，可惜他害羞，從來(lái)沒(méi)唱過(guò)歌?！?

“老師，我們到了?！逼に?fàn)柾崎_(kāi)一扇門，側(cè)身邀請(qǐng)范迪進(jìn)去。

房間里的東西不多，一張矮小的單人床，一張堆滿紙頁(yè)的書桌和一個(gè)放滿書的書架。

皮斯?fàn)柨粗约旱姆块g，又看看范迪，有些局促：“老師，您坐?！彼贸龇块g內(nèi)唯一一個(gè)凳子，那是個(gè)沒(méi)有靠背，有了明顯磨損痕跡的木凳子。

他把凳子放在范迪面前，一點(diǎn)不像個(gè)成年人，反倒像個(gè)做錯(cuò)了事的小孩，緊張的搓著衣擺。