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第二天清早，秋凌起床很早，先跑到高玉霞家給高老師捎個(gè)假，說(shuō)她頭疼得厲害，麻煩高老師去了學(xué)校向她的班主任老師請(qǐng)個(gè)假。

學(xué)校是廟溝村和前面的丁柳溝村合辦的，兩個(gè)村子中間，廟溝村距學(xué)校約有三四里路。

高玉霞只是習(xí)慣性地按了按她的額頭，不覺(jué)得發(fā)燒，說(shuō)秋凌估計(jì)問(wèn)題不大，從一只抽屜里取出一盒感冒藥讓她帶回去，服上兩粒兒，蓋上被子睡一覺(jué)就沒(méi)事了。

秋凌在心里想，人家都說(shuō)高老師心地善良，她真的好善良，一點(diǎn)都沒(méi)察覺(jué)自己被騙了，不過(guò)，她以后一定要向她和班班主任老師說(shuō)明的，不讓老師知道后會(huì)說(shuō)她是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。

秋凌休了假后，就徑直去了海鷹圪垯的葵花地，大略觀看了被壞人侵害了的葵花，真的到了令人觸目驚心的程度，更激起她偵破此案的決心和信心。

她的眼睛瞅著地里的每一細(xì)節(jié)，當(dāng)然壞人不可能遺留下任何東西，賊人們?cè)诟蓧氖聲r(shí)也進(jìn)行了縝密的計(jì)劃，唯恐留下一點(diǎn)物證。

秋凌認(rèn)為這些人的腦袋的聰明程度絕對(duì)比不上自己。

在她觀察之后，思考的過(guò)程中自然想到以前經(jīng)常干壞事的高姓幾個(gè)人和王姓幾個(gè)人，仿佛那個(gè)人的影子在她的腦海中漸漸明晰。

為了更準(zhǔn)確地找到這個(gè)人，劉秋凌很重視從留下的腳印上入手，因?yàn)槊總€(gè)人的腳印都是不一樣的，甚至有著很大的區(qū)別。

突然，她敏銳地發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)特別清晰的腳印，她就蹲下來(lái)認(rèn)真細(xì)致地觀看著，幾個(gè)腳印有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是只有四個(gè)趾頭，小趾頭并沒(méi)有留下痕跡。

接著，她努力地再找到幾個(gè)腳印，結(jié)果都是一致的，但她并不清楚哪個(gè)人只長(zhǎng)著四個(gè)腳趾頭，這還得需要回去進(jìn)一步查問(wèn)。

她從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)只長(zhǎng)四個(gè)腳趾頭的人，但她聽(tīng)說(shuō)過(guò)王海平的三弟弟長(zhǎng)六個(gè)趾頭，村子里都知道的情況。

王海平的三弟弟王海斌前幾年也曾偷得背過(guò)一家人的玉米桿子，后來(lái)被主人落實(shí)清楚了，說(shuō)是鞋印子特別寬的人給玉米桿子背走了。

村里人馬上就明白是王海斌那個(gè)龜子孫背走了，不過(guò)主人并沒(méi)有找王海斌的麻煩，知道他家的日子過(guò)得很辛酸，偷得背走兩背兒玉米桿子，并沒(méi)有給這家人帶來(lái)多大災(zāi)難。

但這次不像王海斌的偷玉米桿，這個(gè)龜子孫純粹是害人，損人不利己。

劉秋凌想查出來(lái)以后一定要告到村委會(huì)，這是一種破壞農(nóng)業(yè)的違法犯罪行為。

回到家，秋凌問(wèn)母親和二姐姐，村子里誰(shuí)的右腳長(zhǎng)四個(gè)趾頭？

母親和花兒都說(shuō)不知道，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)還有長(zhǎng)四個(gè)趾頭的人。母親和花兒也明白秋凌為什么要問(wèn)這個(gè)奇怪的問(wèn)題，就回憶以前誰(shuí)可能發(fā)生過(guò)掉趾頭的事，并沒(méi)有想出一個(gè)結(jié)果。

秋凌就去村子里串，問(wèn)一些年長(zhǎng)的人看知道不知道這個(gè)人。

她先來(lái)到干爸王德富的西瓜地，問(wèn)問(wèn)干爸知道不知道有這個(gè)人。干爸摘下來(lái)一顆西瓜，和秋凌走到西瓜篷里，切開(kāi)西瓜讓凌兒吃。

凌兒正口渴，連續(xù)吃了半個(gè)西瓜，吃得滿臉都是西瓜汁兒、西瓜瓤，還有兩粒西瓜子兒。

她也沒(méi)有揩一把，就問(wèn)起了王德富干爸這個(gè)問(wèn)題。

王德富想了想說(shuō)，確實(shí)有這么一個(gè)人，這個(gè)人是王海平的二弟弟王海秦的大娃娃。