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“先生，”黑蛋兒高聲道，“您等一下！”

宋不辭頓住腳步，疑惑循聲看去，“怎么了？”

他話音方落，便見(jiàn)跟著他讀書(shū)的那幾個(gè)孩子，兩兩端著個(gè)蓋著紅布的小托盤(pán)，從人群中快速走了出來(lái)，然后一撩衣袍便齊刷刷的跪在了他面前。

“你們這是做什么？”

宋不辭蹙眉，下意識(shí)躲開(kāi)幾步，隨即又立刻上前要去扶他們，“有什么話起來(lái)慢慢說(shuō)，不用行此大禮！”

他跟這些孩子名義上是師生，可實(shí)際上除了金寶和甜甜，其他人都是他的同輩，不年不節(jié)、無(wú)緣無(wú)故，他如何能受他們的跪拜大禮！

“先生且慢！”

跪在正中間的黑蛋兒難得斂了平時(shí)嬉皮笑臉的淘氣模樣，他端端正正的跪著，脊背挺的筆直，肅著小臉一本正經(jīng)的朗聲開(kāi)口。

“先生！”

“古語(yǔ)有云，一日為師，終生為父，”黑蛋兒嗓音稚嫩卻字正腔圓，故作老成的小臉滿是認(rèn)真，“學(xué)生等今日敬獻(xiàn)六禮，一為感念先生數(shù)月來(lái)的諄諄教誨，二為正式拜先生為師?！?

黑蛋兒話剛說(shuō)完，跟他共同跪在地上的孩子們便同時(shí)掀開(kāi)了托盤(pán)上的紅布，露出所呈之物，然后異口同聲。

“感念先生諄諄教導(dǎo)，請(qǐng)先生不棄，收下學(xué)生！”

宋不辭驚訝的發(fā)現(xiàn)，孩子們端著六個(gè)小托盤(pán)里，從左到右竟依次呈放著水靈靈的小芹菜，曬干的蓮子，新鮮的紅豆，鮮亮的紅棗，飽滿的桂圓還有小節(jié)散發(fā)著獨(dú)特香味兒的熏干瘦肉條。

“喲！”

宋不辭還沒(méi)來(lái)得說(shuō)話，人群中便先傳來(lái)了笑聲，“這不是拜師用的六禮嘛，黑蛋兒幾個(gè)真是懂事了！”

李翠萍不懂這些，她有些詫異，“六禮？”

“可不是！”

吳秀英到底有些見(jiàn)識(shí)，主動(dòng)給她解釋，“芹菜寓意勤奮好學(xué)，蓮子寓意苦心教導(dǎo)，紅豆寓意鴻運(yùn)高照，紅棗寓意早早高中，桂圓寓意功德圓滿，而干瘦肉條則是表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的心意。”

“要是單是到學(xué)堂讀書(shū)倒沒(méi)有這樣麻煩，只需送上束修銀子就可以，重視些的可再加個(gè)肉干?！?

吳秀英補(bǔ)充，“但若是要正經(jīng)定下師生名分，那六禮就不能少，也要正經(jīng)叩頭行大禮！”

“哎喲，這倒霉孩子，這么重要的事怎么不早跟我說(shuō)呢！”

李翠萍恍然大悟，她一拍大腿驚呼道，“上次大牛進(jìn)城回來(lái)買了小把芹菜，我還道孩子懂事了，知道貼補(bǔ)家里了，心里那叫一個(gè)美，開(kāi)開(kāi)心心的就拿去炒了菜！”

“結(jié)果轉(zhuǎn)頭大牛就躺在地上撒潑打滾、哭天喊地，非要讓我賠他的芹菜，我折了竹條就是頓竹筍炒肉。”

“后來(lái)大牛愣是好幾天都對(duì)我鼻子不是鼻子，眼睛不是眼睛，好不容易巴巴的討好我還是想問(wèn)我要銅板，我想著他得是進(jìn)城心變野了，又是頓竹筍炒肉！”

“感情那芹菜和銅板是用在這里！”

李翠萍又好氣又好笑，“這倒霉孩子，他要早說(shuō)是送給小五的，我就親自準(zhǔn)備齊全了給小五送去！”

大牛撇撇嘴，驚喜說(shuō)了那還能叫驚喜嗎？而且金寶說(shuō)了，先生不缺這些東西，他們自己花銀子準(zhǔn)備的那才叫心意！

他可憐兮兮摸了摸幻痛的屁股，芹菜原是他們幾個(gè)湊錢買的，被她娘做成了菜，他可不得要錢重新買，但他的銅板進(jìn)城那天就花了個(gè)精光，沒(méi)辦法他只能去問(wèn)他娘要。

結(jié)果倒好，他娘不由分說(shuō)的就揍他，害他被大家伙兒埋怨不靠譜不說(shuō)，還小小年紀(jì)就已經(jīng)背上小伙伴的債務(wù)了！

“可不是巧了！”

虎子娘好笑的接話，“前兩天我娘家哥嫂過(guò)來(lái)幫我家掰玉米，還帶上了我那年幼的外甥女兒，家里也沒(méi)什么好東西招待，我想起虎子枕頭底下好像還藏著小包棗子沒(méi)有吃，就尋思著拿來(lái)給我外甥女打打牙祭。”

“好家伙！”

虎子娘無(wú)奈道，“你是不知道，虎子聽(tīng)了我這話抱著我的腿死活不許我動(dòng)，哭天喊地的護(hù)食，我答應(yīng)過(guò)兩日重新給他買他都硬是不同意，當(dāng)著我娘家哥嫂的面兒，我的臉都讓他丟盡了！”

“我當(dāng)時(shí)壓著沒(méi)動(dòng)手，回頭給他好一頓收拾，結(jié)果這個(gè)驢脾氣，再打都不認(rèn)錯(cuò)，只嗷嗷哭！”

大牛和虎子這對(duì)難兄難弟隔空對(duì)望，同情彼此的同時(shí)又有些慶幸，還好，挨打的不只有自己！

“這些孩子也真是！”

冬花娘自責(zé)的輕拍自己的臉，“冬花問(wèn)我買紅豆，我當(dāng)她是貪嘴，三個(gè)銅板我摳摳搜搜只給了她一捧紅豆，現(xiàn)下看著真是羞煞我！”

宋二木媳婦兒則是笑瞇了眼，“月牙兒拿著干瘦肉條回來(lái)的時(shí)候我饞的都流口水，不過(guò)還好，我倒是沒(méi)厚著臉皮跟孩子搶吃食，否則今兒該沒(méi)臉見(jiàn)人了！”

“那還不是嫂子疼我們，”宋三水媳婦兒也笑，“嫂子第二天就給家里割了斤肉包餃子，可給我解了饞！”

林柔溫溫柔柔的笑道，“我就是不買肉，你們也不會(huì)饞月牙兒那兩口，哪個(gè)大人會(huì)跟孩子搶，可莫再說(shuō)這樣的話，要不該叫別人誤會(huì)了?！?

而小梅的娘聽(tīng)罷卻是羞臊的低下頭，她沒(méi)敢說(shuō)，小梅上次進(jìn)城拿回來(lái)包蓮子寶貝的跟什么似的！

她還罵小梅飄的不知道她娘是誰(shuí)家女，舍得買四十文一斤的干蓮子當(dāng)零嘴兒，舍不得給弟弟買點(diǎn)紅糖喝！

她當(dāng)時(shí)想拿過(guò)來(lái)給兒子煮粥吃，小梅非說(shuō)是送給宋不辭的，她自然不信，但又怕強(qiáng)行搶過(guò)來(lái)會(huì)惹來(lái)鄰居說(shuō)嘴。

轉(zhuǎn)頭她就悄悄拿了大半給兒子熬了蓮子粥喝，小梅質(zhì)問(wèn)她，她還理直氣壯，弟弟吃她點(diǎn)蓮子怎么了！

可現(xiàn)在瞅著小梅和甜甜端著的托盤(pán)里稀稀拉拉十多顆蓮子，她恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！

宋不辭聽(tīng)著大家說(shuō)笑這才明白過(guò)來(lái)，這些東西竟都是孩子們自己掏錢買的，怪不得瞧著每樣只有巴掌大的點(diǎn)！

也不知他們是聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的這些，除了準(zhǔn)備東西，說(shuō)起話來(lái)也是有模有樣、整整齊齊，顯然是私底下練習(xí)過(guò)！

宋不辭再瞅孩子們的衣著打扮，平時(shí)不上課的時(shí)候都是瘋的沒(méi)個(gè)人樣，臉上黑黢黢的汗印子、沾灰的衣服皺皺巴巴、頭發(fā)亂糟糟的打綹都是常有的事！

可現(xiàn)下一個(gè)個(gè)兒收拾的整整齊齊，小臉和手也都洗的干干凈凈，很明顯是刻意整理過(guò)！

他當(dāng)初起了教孩子們讀書(shū)識(shí)字的念頭也不過(guò)就順手的事兒，卻沒(méi)想到孩子們會(huì)這么有心，私底下偷偷準(zhǔn)備了這么多！

看著孩子們天真而誠(chéng)摯的臉，宋不辭只覺(jué)欣慰又感動(dòng)，心口更是被洶涌的暖流填的滿滿當(dāng)當(dāng)，鼻子也不爭(zhēng)氣的酸澀起來(lái)。

他深吸口氣壓住淚意，溫柔的摸了摸最中間略帶懵懂的小花花的頭。

“大家都快起來(lái)吧，”他看向孩子們，溫聲道，“你們的心意我收下了，只不過(guò)，拜師之事，還需從長(zhǎng)計(jì)議?！?

孩子們歡歡喜喜的就要起身，但小栓子卻敏銳的察覺(jué)到了不對(duì)！

正經(jīng)的師徒是要行過(guò)正式的拜師才算，而整個(gè)拜師分為正衣冠、拜師禮、凈手凈心、開(kāi)筆禮和祈福賜名五步。

衣冠他們提前整理過(guò)了，拜師禮也呈了，旁邊是他們事先準(zhǔn)備好的水盆，最中間的托盤(pán)里還放著朱筆。

按老族長(zhǎng)教他們的步驟，其中拜師禮環(huán)節(jié)除了要呈拜師禮和拜孔圣人像，還要正式給先生行叩拜大禮，定下師生名分，可宋不辭卻壓根沒(méi)有提及這些的意思。

“先生，”小栓子小心翼翼的問(wèn)道，“您是，不打算收我們?yōu)榈茏訂?？?

原本已經(jīng)起身的孩子們聽(tīng)得小栓子的問(wèn)話，當(dāng)即便又“噗通”跪了回去！

黑蛋兒慌張開(kāi)口，“先生，是我們哪里做的不好嗎？”

冬花也緊張的問(wèn)道，“或者是我們哪里沒(méi)有做到位？”

“先生，”月牙兒目露愧疚和擔(dān)憂，“您還在為之前的事生氣嗎？”

“先生……”

孩子們七嘴八舌的猜測(cè)著，一個(gè)個(gè)緊張萬(wàn)分，底下的大人聞言紛紛表態(tài)。

李翠萍高聲道，“小五，可是大牛哪里惹你生氣了？你只管告訴嫂子，嫂子收拾他！”

“對(duì)，”虎子娘接話，“孩子們做的不好的地兒你只管說(shuō)，我們回去就收拾他們！”

其他家長(zhǎng)也如是接話！

宋不辭連忙搖頭，“大家誤會(huì)了，他們都很好，也并沒(méi)有做的不對(duì)的地方，只是若要他們正經(jīng)拜我為師，不合適?！?

“怎么會(huì)不合適呢？”

大家不是很能理解！

“你把孩子們教的這樣好，能寫(xiě)會(huì)讀，還會(huì)數(shù)數(shù)，再?zèng)]有比你更適合教他們的人了！”

見(jiàn)證過(guò)孩子們用心的宋安忍不住替孩子們說(shuō)情，“小五，其實(shí)他們?cè)缇蜏?zhǔn)備好了拜師禮，只是那天跟白聰打架的時(shí)候?qū)⒐饒A給弄丟了，他們又沒(méi)有多余的銅板再買，這才耽擱了?！?

土生叔爺接話，“這事我能作證，小五，那桂圓是你昨兒去府城后，金寶他們幾個(gè)用上次白家賠給他們的銅板湊給我，托我從城里帶回來(lái)的?！?

“我不是……”

宋不辭話未說(shuō)完，宋永德先開(kāi)了口，“按理說(shuō)孩子們跟著你讀書(shū)的那天就該拜師，但那時(shí)候家里光景不好耽擱了，后頭也怪我們不長(zhǎng)心，竟再?zèng)]想起來(lái)?！?

宋永德看向宋不辭道，“小五，今日便先這樣，下來(lái)我挑個(gè)黃道吉日，讓大家親自領(lǐng)著孩子上門(mén)，再正式向你拜師?！?

“永德叔?！?

宋不辭搖頭，“我并不是講究這個(gè)。”