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他做了他能做的和該做的，機(jī)會也給到了他們，至于他們能不能把握住就不是他該管的事了。

個人有個人的命運，非親非故之人，還不足以讓他去花心思干預(yù)。

溫良知曉，宋不辭這是在告訴他，既然我肯定了你，那我族中的人就不會質(zhì)疑你，至于其他村人會不會質(zhì)疑，影響不到我分毫。

他深吸口氣，“恕我話多，我還有最后一個問題?！?

宋不辭大概猜到了他要問什么，“溫大哥請講。”

“不瞞你說，我是因著那幾份獨特的試題才生了想來見見你的心思，”溫良直言，“我自認(rèn)有幾分才學(xué)，但那試卷中許多都是我不懂的東西，你請我來有何益呢？”

宋不辭道，“還是之前那句話，我這里現(xiàn)如今只是個草臺班子，所以我僅僅是把我知道的教給他們，可你覺得新奇的那些非為科舉之正統(tǒng)。”

他教的東西他敢說絕對有用，但凡他們學(xué)透其中一門就可糊口無憂，但這些很多東西科舉都用不上！

孩子們將來可以選擇不考科舉，但是他不能讓他們想考卻考不了，所以正統(tǒng)的科舉課程必須加進(jìn)去。

他先前從杜幼薇口中得知杜尋文有意明年下場，那他就不能讓杜尋文花太多精力在孩子們身上，他亦如此，所以請兩個幫手勢在必行。

溫良雖無功名，但他那會兒講解以右為尊的歷史，耐心有禮、娓娓道來，還能夠給孩子進(jìn)行引申，是個當(dāng)先生的好材料。

方才交談間他也知之甚多，詩賦典籍信手拈來，經(jīng)義策論也是引經(jīng)據(jù)典，且人能得到趙掌柜認(rèn)可足以說明他品行方正。

他缺的是機(jī)會，不是能力，更非品行，這樣的人，他大可以放心用。

溫良了然，他的眼神由猶疑逐漸變得堅定，“既然小五如此信任我，我若再推辭就真是我不識好歹了，”

“不過，小五如此厚愛，我也不能沒有分寸，”溫良誠懇表態(tài)，“我愿無條件試用三月，三月過后以孩子們的成績?yōu)榻Y(jié)果，到時候你可請人出題考察，若成績不理想，我自愿請辭，分文不??！”

嘖，宋不辭感慨，這不就是試用期嘛！

只是試用期還有八成工資呢，溫良對自己可真下的去狠手，但這也足以證明他對自己有足夠的信心。

宋不辭看著他，仿佛又看到了之前在醫(yī)館門口那個慧眼獨具、進(jìn)退有禮的溫良。

他含笑應(yīng)下。

“好！”