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裝作，不知道，什么

虞棠枝大腦宕機(jī)了，望著上方希伯來滿懷深意的眼睛，直覺有什么劇情好像在眼皮子底下逐漸走向崩壞。

不等她有所反應(yīng)，希伯來便牽起她的手腕，將她的手掌貼近自己的左胸口。

隔著一層薄薄的布料，她的指尖輕易的觸碰到一片溫?zé)?，柔軟而……?jiān)硬

秋豆麻袋，怎么是平的還硬！

這是肌肉，不是酥胸！

啊啊啊啊啊她

《病弱美人在恐怖游戲艱難求生》第200章聯(lián)手

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以下內(nèi)容與本書無關(guān)。

我和林海直到快上晚自習(xí)才往學(xué)校走，我進(jìn)了教室一切看上去很平靜，大概同學(xué)們的禮物該送的都送了，我坐到坐位上時(shí)卻看到阿蓮給我買的生日禮物只是放到了我的書桌里，這讓我不知該如何是好，不可能還當(dāng)著謝曉梅的面再叫阿蓮幫我送。

晚自習(xí)的鈴聲響起來后在班長的帶頭下大家才紛紛過來給謝曉梅送生日禮物，秦勝也送了。在大家都散后，我也拿出阿蓮給我買的那份禮物放到她桌子上。

“生日快樂！”我說。

原來第一次開口和她說話并沒有那么尷尬，也許只是在對的時(shí)間里。別人都送我要不送那才尷尬，還好阿蓮想的周到，而且我的禮物算是上檔次的，至少比秦勝好多了，雖然他也是一本日記本。

“謝謝！”謝曉梅的聲音很小。

下第一節(jié)晚自習(xí)時(shí)林海就叫了我出去，把一張折成‘心’型的紙條給我讓我交給阿蓮。

“你為什么不寫你的名字”我回到自己的坐位上梅子把我給她的筆記本放回我桌子上問，雖然聲音還是很小。

“你自己寫吧，我不知道要寫什么好！”我覺得所有的贈(zèng)言都不適合。

“那你就照著這個(gè)抄也行，但你不要把別人的名字也抄進(jìn)去了！”謝曉梅從書桌里把秦勝剛才給她的禮物一起給我說。

我沒有抄秦勝的，把那本日記從盒子里抽出來翻到最后一頁，盡我最大的努力，用行草體書法寫道：

【15歲快樂！

有生的日子天天快樂！

——程墨?！?

然后重新裝進(jìn)盒子里兩本日記還給了她。

“讓我先看看大書法家給你寫的什么。”就在謝曉梅想收進(jìn)書桌時(shí)讓楊靜搶了過去。

“你什么時(shí)候生日”謝曉梅沒有去搶，而是問我。

我撒了個(gè)謊，告訴她是過年放寒假的時(shí)候，我沒有打算讓任何人知道我生日。

“喂，阿墨，為什么別人都是寫在最前面而你偏偏要寫在最后面喔你這是要突顯你很有個(gè)性非主流嗎”楊靜還給梅子的時(shí)候問我。

“寫在最后，如果有一天那本日記寫到最后一頁，希望你到那天還會(huì)想起我這個(gè)祝福你的人，我這樣可以讓別人記得我更久一些，如果不想看，別往后面翻就好了?！蔽艺f。

“有性格，好想法，真不愧是我們的語文課代表，思維獨(dú)特，難怪每次作文都是滿分，寫情書肯定是一流好手，剛才乍一看我還以為是一首情詩來的，這句話倒像情話。”楊靜豎起自己大拇指。

謝曉梅把書本砸在她頭上。

阿蓮隔著秦勝捂著嘴在偷笑，小酒窩都快要笑變形了。

“阿蓮你是不是想死”這全是阿蓮給我出的鬼主意。

雪蓮沒有說話，寫了一張紙條傳給我：［我還是第一次看到她和你說那么多話，你看她都臉紅了］阿蓮的紙條里寫著。

我看了謝曉梅一眼，她那叫臉紅分明叫面無表情，甚至連我她都不正眼看一下。

不過我已經(jīng)習(xí)慣她這表情了。

第二天我沒有收到阿蓮寫給林海的回信，但是從此黏在一起變成了三個(gè)人，阿蓮敢當(dāng)著我的面和林海打打鬧鬧了。

“你答應(yīng)做他女朋友了”我當(dāng)著林海的面問阿蓮。

“你猜?！卑⑸徯χf，從她的笑容里我知道她答應(yīng)了。

我問林海阿蓮有沒有回信林海說那封信不用回的。

阿蓮從此每天晚上燒開水洗腳都會(huì)給我和林海多燒點(diǎn)，冬天里有開水泡腳有開水洗臉是很奢侈的事情，阿蓮初三后就住在父親給她留下來的教師宿舍里，不用和其它女同學(xué)擠女生宿舍，所以能燒開水。

我不清楚我和林海到底是誰粘誰的光了。

我想阿蓮一開始就是喜歡林海的，我只是順?biāo)浦哿T了。雖然阿蓮離家不是很遠(yuǎn)，但她更喜歡住學(xué)校，大概因?yàn)榱趾?，?dāng)然，他們在一起得有我做保護(hù)傘，她是不敢和林海兩個(gè)人單獨(dú)在一起的，現(xiàn)在學(xué)校抓早戀抓的嚴(yán)，班主任經(jīng)常拿著一些小紙條放班里念，雖然他不點(diǎn)名道姓，但信的主人都會(huì)恨不得把頭鉆進(jìn)書桌里。

我和謝曉梅的關(guān)系似乎在我給她送禮物之后有所好轉(zhuǎn)，而且應(yīng)該要算是謝曉梅主動(dòng)的。

雖然她還是不和我說話，但我發(fā)現(xiàn)從那以后楊靜每天在下晚自習(xí)前總會(huì)向我借課間筆記拿回家去，而第二天早上是通過謝曉梅的手還給我的，還給我時(shí)她會(huì)低低的說一句大概只有我一個(gè)人能聽見的謝謝！

幾次之后我便明白，借筆記的其實(shí)是謝曉梅，只是她不敢向我開口，她只所以敢自己還給我大概是因?yàn)樵缟先松?，她的高冷其?shí)應(yīng)該叫做靦腆內(nèi)向。

“以后下晚自習(xí)的時(shí)候我給你放桌子上，不要通過楊靜了，如果你需要你自己拿?！蔽医K于鼓足勇氣第一次主動(dòng)和她說話。

無論是語文還是書法，都是謝曉梅的短板，她寫的字和她的漂亮的臉孔真不能說成是見字如見人的，謝曉梅是班里長的最好看的女生，同時(shí)也是字寫的最丑的學(xué)生，她寫的字和艷彬有一比。

“嗯，好?！彪m然謝曉梅臉上依然沒有任何表情，但語氣沒有那么生硬。

我也相信我和謝曉梅的關(guān)系會(huì)慢慢一點(diǎn)點(diǎn)變好起來的，那樣我坐她旁邊不用那么難受，不用小心翼翼怕越界或者有摩擦了。

只是從此事情便朝著我無法預(yù)知的方向發(fā)展了。

那天，放學(xué)后我像往常一樣飛奔食堂。