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最后，小朋友們是哭著下課的。

無他，某老師從各個(gè)方面論證了如果不能玩到最好，那就別玩。

不然就是浪費(fèi)時(shí)間。

關(guān)鍵是，她說的話無從反駁，小孩子們?yōu)樽约旱耐嫘恼也坏嚼碛?，哭了?

“怎么樣？”某自戀狂人走到岑遙面前，頗想要夸贊。

眼里blingbling的星光閃爍。

岑遙閉唇不語。一群小朋友狠狠搖頭，給她暗示。

女生眼里的光黯淡了些許。

岑遙忽視小朋友們的暗示，微微點(diǎn)頭肯定。

某人嘴角瘋狂上揚(yáng)，挑釁似的回望方才哭得最兇的那幾個(gè)小朋友，現(xiàn)在哭得也兇。

好似在說，看，你們岑姐姐都說我教的好。

初一：【……】

真……沒眼看。

最后，還是岑遙說教他們唱歌才停下哭聲。

為了不打擾他們，江浸月自覺走出。

正好遇上院長。

院長一臉疑惑，但并沒有問什么，反而帶著她往其他地方走。

帶她參觀這個(gè)福利院。

后面靠山的地方，有一片樹苗，有的樹齡幾十年，有的樹齡不過幾個(gè)月。

院長說，當(dāng)初沒有多少資金，只建了主要房子，后面的裝飾和綠化，都是福利院來來往往的善良人幫忙。

后來，有一個(gè)傳統(tǒng)，每一個(gè)在這里幫助過福利院孩子的人，都可以種下一棵樹，為了紀(jì)念他們美好的品格。

而每一棵樹苗上，都有一句美好的祝福。

是那些幫助過他們的人寫的。

“種嗎？”

江浸月點(diǎn)頭。

院長拿來鋤頭和樹苗。

“岑遙種的在哪？”

她接過一棵樹苗和鋤頭，望著稀疏不一的樹苗。

院長指了個(gè)方向，是最東邊的角落，一棵孤零零但是腰圍碩壯的青杠樹屹立。

枝葉繁茂，在那個(gè)位置，仿佛一直望著福利院，樹枝最下面，飄著一張紙片，被塑封起來，經(jīng)過歲月的磨礪，依舊清晰。

上面的字跡稍顯稚嫩，可又堅(jiān)韌又清秀。

“希望，這里每個(gè)人都能找到自己的歸宿?！?

院長見她盯許久，介紹道：“這是小岑五歲的時(shí)候?qū)懙?，那時(shí)候她母親帶來的，長得跟個(gè)小公主似的，又白又粉?！?

不知怎么，聽過院長的描述，江浸月發(fā)現(xiàn)自己能夠想象出那個(gè)五歲小女孩一臉認(rèn)真地趴在桌上，寫下這一句話。

看著看著，不由地笑了。

種完樹回來時(shí)，江浸月裝作不經(jīng)意開口：“那現(xiàn)在福利院的資金來源主要有哪些？”

院長只以為她是好奇，耐心地解答：“有一些常年都會捐助的人，不過越來越少了。有一個(gè)人，倒是一直在給我們寄錢，不過他沒留下任何信息?，F(xiàn)在福利院還能夠堅(jiān)持下去，但最嚴(yán)重的，不是溫飽問題，方才你也看到了，有一些年齡大的孩子。”

她頓了頓，帶著江浸月走進(jìn)最開始的工作室，神色低落。

“他們已經(jīng)到上中學(xué)的年紀(jì)，若是再待在這里，或許……”

院長垂下了眼簾。

若是一直待在福利院，不接受外面的教育，不去看外面的世界，他們的一輩子可能只限于此。

她想要把這些孩子送出去，可是沒有能力。

又不忍心他們挨餓受凍，受人欺凌。

所以，才一直拖到如今。

江浸月理解她的想法，同意地點(diǎn)頭。

院長自覺情緒外露太過，很快調(diào)整，又回到平常，“你們能來，我真的很感謝?！?

她再一次由衷道，這份真摯之情讓人不禁動情。

任是見過不少大風(fēng)大浪的初一也感動得稀里嘩啦，在她的意識里抓著手絹邊哭邊嘆道：【她真的好好，像人世間的菩薩。嗚嗚……】

【你還忍心惹哭那些小朋友嗎？那可都是她的孩子?。　?