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“o_o ....為什么聽上去這么合理呢？”

系統(tǒng)成功被宸夢(mèng)給說服了，宸夢(mèng)似乎想到了什么立馬問道。

“誒，我都來到崩壞三的世界了，系統(tǒng)你不給我點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)嗎？”

系統(tǒng)還在想該如何反駁宸夢(mèng)，被突然提問便掏出一個(gè)光團(tuán)扔進(jìn)了宸夢(mèng)的體內(nèi)，然后一張紙飛到了宸夢(mèng)。

“這個(gè)是說明書，你可以看看?！?

說完系統(tǒng)便進(jìn)入到空間深處開始思考問題。宸夢(mèng)見系統(tǒng)沒有聲音后便看起了面前的說明書，只見說明書上寫著。

【轉(zhuǎn)化：此能力可以讓宿主獲得他人的技能體驗(yàn)卡，只要其他人在宿主面前釋放技能就可以獲得此技能體驗(yàn)卡，或者觸碰他人的力量核心獲得此人所有技能的體驗(yàn)卡，但是只能在崩壞三的世界使用。你放技能了，對(duì)吧~(???)】

宸夢(mèng)一臉無語，然后銷毀了說明書后便喚出了宿主面板。

[宿主：宸夢(mèng)]

[權(quán)柄：夢(mèng)之權(quán)柄]

[武器：吃虎魚刀（5階）、曉夢(mèng)笛]

[眷屬：無]

[技能：控制、幻化、分身、幻境、進(jìn)化、吸收、轉(zhuǎn)化]

[才藝：廚神廚藝、高級(jí)機(jī)關(guān)術(shù)、高級(jí)樂道、武器精通、服裝設(shè)計(jì)與制作。]

[背包：衣服*1、甜甜花釀雞*3、、松茸釀肉卷*4]

看完后，宸夢(mèng)便起了床。洗漱完就出了門。

很快宸夢(mèng)尋著凱文和梅的氣息在一處房間內(nèi)找到了兩人，見房間里只有凱文和梅兩人的氣息后便打開了門，此時(shí)凱文正在壁咚梅。

“梅，我…”

凱文和梅同時(shí)發(fā)現(xiàn)了出現(xiàn)在門口的宸夢(mèng)，宸夢(mèng)見兩人發(fā)現(xiàn)自己后立馬拿起旁邊窗臺(tái)上突然出現(xiàn)的墨鏡，并戴了起來。

( ?_?)＞?■-■

(?■_■)

“你們繼續(xù)，我什么都沒有看見?！?

說完宸夢(mèng)便關(guān)上了門，二人立馬分開臉上同時(shí)出現(xiàn)了紅暈，緩了一會(huì)后二人便打開房門，走了出去。

“宸夢(mèng)老師?！眡2

二人同時(shí)向宸夢(mèng)打招呼道。

“沒事，年輕人很正常?！?

宸夢(mèng)看著害羞的兩人安慰道，接著宸夢(mèng)帶著凱文去往新兵訓(xùn)練的地方，梅則去往了實(shí)驗(yàn)室。

“梅，那位體育老師在你們學(xué)校的時(shí)候有什么特別的表現(xiàn)嗎？”

梅比烏斯看著梅問道，梅停下手中的工作回答道。

“您是說宸夢(mèng)老師嗎？他為人和善，和學(xué)生也非常的合得來。學(xué)園的同學(xué)和老師也非常的喜歡宸夢(mèng)老師?！?

“好，你繼續(xù)吧?！?

說完梅比烏斯就離開了，梅也繼續(xù)開始了工作。

梅比烏斯來到自己的辦公室打開電腦開始調(diào)查宸夢(mèng)的信息。

只見電腦上出現(xiàn)宸夢(mèng)的信息，看完后梅比烏斯陷入了沉思。

【讓我們快進(jìn)一下?！?

三年后。

梅看著房間內(nèi)的律者核心，凱文也這里陪著梅。而宸夢(mèng)則坐在椅子上開始了旋轉(zhuǎn)。

宸夢(mèng)一邊轉(zhuǎn)椅子，一邊查看體驗(yàn)卡。

現(xiàn)在宸夢(mèng)擁有理、空、雷、風(fēng)、冰、死之律者六張?bào)w驗(yàn)卡。

“喲，宸老師又在玩椅子呢?！?

梅比烏斯來到宸夢(mèng)的身旁調(diào)侃道。宸夢(mèng)也回過神來并停止了轉(zhuǎn)椅子。

“梅，你叫我來是有什么事嗎？。”

梅比烏斯看向梅問道。

“梅比烏斯博士，我想用這些律者核心制作成武器?！?

梅看著梅比烏斯說出了自己的想法。