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葉昊拿起放在旁邊的手電，向洞口找過去，能看到這個洞不是很深，下面堆著幾個木頭箱子，這就是陸炳生讓葉昊來拿的東西。</P>

由于洞口狹窄的原因，陸炳生在信里的意思是洞里有繩子，下到洞里直接用繩子綁到箱子上，從上面把箱子拉上去。</P>

不過葉昊不需要那么麻煩，直接用空間把洞里的幾個箱子全收進空間。收進空間以后，葉昊又用意念掃了一遍，確認沒有其他東西了，葉昊把之前撬開的石板又蓋上去，又弄了些塵土撒上去，收拾的和來之前差不多。</P>

做好這一切，抹掉自己來的痕跡，葉昊翻墻出了陸炳生家的老宅子。</P>

回到家，葉昊迫不及待的進入空間，之前陸炳生在信里也沒說清楚具體是啥就說有幾個箱子，先放在他這，</P>

葉昊倒不是那種喜歡偷窺別人隱私的人，但是這么大幾口箱子放在這，好奇心是真的重。</P>

之前收箱子的時候也沒用意念掃箱子里是啥，直接就收進空間了，現(xiàn)在回家了，好奇心的驅(qū)使下，葉昊用意念掃過這幾個箱子。</P>

里面居然全都是書，沒有其他東西。</P>

箱子沒上鎖，葉昊打開箱子，拿出里面的書，居然全是清宮造辦處的書籍，基本都是介紹如何制作宮里所需的各種器具。</P>

葉昊如果沒猜錯的話，這些書應(yīng)該就是陸炳生爺爺當年從宮里帶出來的。</P>

葉昊對于這些書還是很看重的，這都是技藝的傳承，書里很多技藝在后世都失傳了。</P>

葉昊把這些書籍整理好，等以后有機會交還給陸炳生，這段時間就先放在空間里吧，這里是最安全的。</P>

拿出信紙給陸炳生說一下東西安全，讓他放心。</P>

……</P>

“同學(xué)們，京城大學(xué)組織了一個俄語交流活動，你們有想?yún)⒓拥南抡n了去我辦公室報名……”</P>

“老師，活動是什么時候？”</P>

“老師，什么是俄語交流活動？”</P>

……</P>

沒等老師說完，下面坐著的同學(xué)就七嘴八舌的提問。</P>

“先靜一靜，讓我把話說完，活動很簡單，就是休息日的時候大家去京城大學(xué)，那邊會安排你們，你們在那一天里全都用俄語交流，這也是提高你們俄語的口語能力。</P>

不強求，想去的下課去找我報名。好了，現(xiàn)在有什么問題可以提出來了?！?lt;/P>

“老師，我這也沒學(xué)多久的俄語，這種活動，我去了只能當啞巴?！?lt;/P>

“對呀，我才學(xué)了幾個月，日常對話都是問題。”</P>

……</P>

“這個活動又不是專門為你們這些新生準備的，這是為高年級準備的，我只是覺得你們可以去長長見識，就算不會說，在那種環(huán)境下，也能提高你們的俄語的口語能力，再說了，你們高中學(xué)習(xí)的俄語都還給老師了嗎？</P>

這次主要是那些要畢業(yè)的同學(xué)，不光我們學(xué)校，還有京城其他大學(xué)學(xué)習(xí)俄語的同學(xué)也會參加。行了，先上課，想報名的下課找我報名?！?lt;/P>

……</P>

“葉昊，你去不？你現(xiàn)在俄語挺好的?！?lt;/P>

剛下課，坐在葉昊旁邊的姜高義就問葉昊。</P>

“沒想好呢，你去不？”</P>

“去呀，反正休息也沒事干，去看看唄，我在京城大學(xué)有幾個朋友，到時候和他們說一聲，一起去玩。葉昊你休息的時候有事沒，沒事一起去唄?！?lt;/P>

“事兒倒是沒啥事?！?lt;/P>