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不過(guò)我們教會(huì)所能提供的教育內(nèi)容相對(duì)有限，僅僅只是一些基礎(chǔ)的宮廷禮儀知識(shí)，再加上針對(duì)吸血族自身特點(diǎn)所研發(fā)的化解魔法而已。

你們幾位都是來(lái)自夸克族的萌學(xué)園，想必對(duì)此類(lèi)事情很有經(jīng)驗(yàn)。

所以，能請(qǐng)你大致介紹一番嗎？這樣一來(lái)，我在籌備工作當(dāng)中也能有所參照借鑒?！?

遙婉清聽(tīng)到此處，這才了然，原來(lái)竟是為了這件事情，不過(guò)這件事情不是由藍(lán)寶提出來(lái)的嗎，問(wèn)藍(lán)寶不是更好？

她緩緩放下手中緊握的酒杯，稍作思索之后，開(kāi)始捋了捋思緒，組織了一下語(yǔ)言回應(yīng)道：

“我覺(jué)得吧，可以將那些老師都集中到教會(huì)統(tǒng)一傳授，教會(huì)目前所施行的教學(xué)模式倒也還算可以。只不過(guò)嘛，如果能夠在對(duì)待學(xué)生方面做到一視同仁那就更好了！

無(wú)需過(guò)度區(qū)分什么貴族子弟和平民身份，只要是擁有一定魔法天賦的孩子，皆可獲準(zhǔn)入學(xué)接受系統(tǒng)全面的教育培養(yǎng)。

在學(xué)校里，教育體系可以被劃分為三個(gè)部分：初等部、中等部和高等部。

每個(gè)階段都是一個(gè)臺(tái)階，引領(lǐng)著學(xué)生們?cè)谀Хㄖ飞喜粩嗯噬?。隨著他們對(duì)魔法的理解和掌握逐漸加深，所學(xué)的課程難度也會(huì)相應(yīng)地提高。

萌學(xué)園那邊，初等部的課程著重于基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，如魔法元素的認(rèn)識(shí)、簡(jiǎn)單咒語(yǔ)的學(xué)習(xí)等；

而到了中等部，課程則開(kāi)始涉及更復(fù)雜的魔法技巧和應(yīng)用，以及魔法史、魔字學(xué)，魔藥學(xué)等理論知識(shí)；

當(dāng)學(xué)生升入高等部后，他們將會(huì)接觸到更為高深的魔法領(lǐng)域，例如高級(jí)咒術(shù)的研究、魔法陣的構(gòu)建等。

不僅如此，學(xué)校還可以提供豐富多樣的選修課程，以滿足不同學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)發(fā)展需求。

每隔一段時(shí)間，學(xué)校都會(huì)組織一場(chǎng)鑒定考試，以此來(lái)全面評(píng)估學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果和能力水平。

平日里，除了正常的課堂測(cè)驗(yàn)外，還有不定期的隨堂小考，讓教師能夠及時(shí)了解學(xué)生們對(duì)知識(shí)的掌握情況，并給予針對(duì)性的指導(dǎo)……”

遙婉清滔滔不絕地講述著萌學(xué)園的這套教學(xué)理論。

從初級(jí)階段的基礎(chǔ)課程一直說(shuō)到高等部的專業(yè)課程，甚至連各種考試制度和選修課程都詳細(xì)介紹了一番。

然而，當(dāng)她說(shuō)得正起勁時(shí)，發(fā)現(xiàn)教皇一直在注視著自己，但似乎并沒(méi)有真正在意她所說(shuō)的話。

“嗯？”遙婉清不再繼續(xù)說(shuō)下去，疑惑的歪了歪頭看著伊爾莎。

伊爾莎的目光瞬間落在了她露出一節(jié)的脖子上。