請關(guān)閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式并且關(guān)閉廣告屏蔽過濾功能，避免出現(xiàn)內(nèi)容無法顯示或者段落錯(cuò)亂。

柳巖看著舷樓上的眾人，明明每個(gè)人都是淡然站立，沒有開口，聲音卻仍在耳邊環(huán)繞，清晰傳入。這讓柳巖一時(shí)判斷不出聲音是從何而來，是誰在說話。

他第一眼看的就是丹陽長老，不過看丹陽長老視線停留在他處，顯然是有關(guān)注的地方，就想著應(yīng)該是另有其人。

這種傳音之法，能讓在場一百人都清晰聽到，除非有什么器物輔助，否則修為肯定不會太低。

柳巖之前在講學(xué)堂中時(shí)，和林懷柔在課堂之上，也經(jīng)常傳音聊天。那個(gè)時(shí)候林先生就是知道了也不管不問，他只將自己玉簡之中的東西講完即可。即使講學(xué)堂中空了三分之一的坐席，即使有頑皮的小師弟小妹在他講課的時(shí)候發(fā)出了聲。他也置之不理，好似沉浸在自己一人的世界之中。

他懷念那段時(shí)光。

那個(gè)時(shí)候，他和林懷柔以傳音之術(shù)聊天一個(gè)時(shí)辰，明顯感覺出來靈力和神念消耗巨大，可是他還是樂此不疲。

他和林懷柔是在極近的距離內(nèi)傳音，就會有消耗。要是離遠(yuǎn)一點(diǎn)，讓聽到的人更多一點(diǎn)，那最起碼得有筑基修為。

比如講課的陳先生，他的聲音雖然洪亮，不似以前林先生那般暮氣沉沉。但能讓講學(xué)堂中三十幾人同時(shí)清晰聽到所講內(nèi)容，定也是動(dòng)用了傳音一類法訣，或在聲音中加了靈力。

這類法訣柳巖在鐘先生的課上微有了解。

魁梧的鐘先生在教他們功法和法訣的時(shí)候，更喜歡教他們?nèi)绾翁嵘龖?zhàn)力以及斗法。

比如有一門法訣，在施放之時(shí)，需要借助聲音，吶喊出來。簡簡單單的一個(gè)音節(jié)，帶了金石之音，就能使法術(shù)威力倍增。

這讓術(shù)法課上不再沉悶。

眾人在念誦完咒語之后，都會習(xí)慣性地大喊出來“去！”、“疾！”、“沖！”等。有戾氣稍重些的，覺得這幾個(gè)字喊出來無力般軟綿綿。在施法之時(shí)，就會大喊“殺！”。

喊出來的字是哪個(gè)無所謂，重要的是音節(jié)和施法要對，不然空有一副好嗓門，卻是一點(diǎn)用處也沒有。

還有半日時(shí)間才能到達(dá)棲霞林，這艘靈舟行駛已經(jīng)是飛快了。

飛舟甲板之上，有不少人聚在一起，討論如何才能在棲霞林中獲取更多的靈材，而且還是安然無事的。討論來討論去，大家決定三五人結(jié)伴而行，這樣最是保險(xiǎn)。

可是修為高的人，自是不屑與這些低階人并行。

柳巖也想找人一起，可是看來看去，他看一個(gè)熟悉的人，那個(gè)人就立馬扭過頭去，生怕被發(fā)現(xiàn)了。

柳巖現(xiàn)在不遮修為，直接暴露出煉氣五層之境，可仍是沒多少人將注意力放在他這里。

而且，那些他曾經(jīng)認(rèn)識的小師弟小師妹們也不把他放在眼里。

在他們的眼中，柳巖修為比他們高，已是看不出境界。而現(xiàn)在，柳巖修為更高了，他們更看不出。

煉氣五層和煉氣三層給他們的靈壓是差不多的，反正看不出，也就不在乎到底是何種修為。

要是他們知道現(xiàn)在柳巖已經(jīng)是煉氣五層之境，不知道會作何感想。

要是平常，尤其是在講學(xué)堂中，大家都能清晰捕捉到每一個(gè)人的修為變化。

而此時(shí)在飛舟之上，內(nèi)外門弟子都有，很多人相互不認(rèn)識，自是不知道柳巖不過是才拜入門中半年，修為直接從煉氣二層到了煉氣五層。這種修煉速度，就是天資橫溢的內(nèi)門弟子，也望之不及。

可是柳巖年齡太大，在這群人中，和他年齡差不多的，修為比他高的多的是。

于這熠熠皓月之中，他只能算是一顆稍微亮了一點(diǎn)的明珠。