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“我知道這個技術的價值，可我并不在意得獎，而且我以后也不會走科研的道路，給我著實浪費了……我的兩個條件很簡單，只要學校答應，這個技術就是你們的?！?

他的話讓在場所有人都沉默了，一個能獲得諾貝爾獎的技術，他竟然說不要就不要？這到底是什么樣的心境才能做到如此地步？

最穩(wěn)重的王勤問道：“兩個條件，什么條件？”

周哲想著自己以后的打算，嚴肅的看著王勤，緩緩說道：“第一個條件，我希望學校能給予我更大的自主權，對于未來我有自己的規(guī)劃，學校的課程……對我其實有些限制！”

王勤與齊為民對視一眼，頓時有些怪異起來。齊為民審視道：“你小子不會是想偷懶不學習吧？我可告訴你，大學的磨煉決定了你以后的人生……”

周哲也沒有解釋，只是笑著說道：“齊校長，我心里有數(shù)，您覺得我是沖動怠惰的人嗎？”

齊為民語塞，在他的印象中周哲非常沉穩(wěn)老練，不是為了懶惰的人，不然也考不到滿分。

周哲見狀繼續(xù)道：“我只是需要多的自由，學習方面我也不會落下，這個幾位老師可以放心?！?

王勤聞言微微思索，以他的眼力看出周哲是認真的，隨即笑著點頭：

“好，我們答應你的條件。從今天起，你有什么要求都可以直接找我和齊校長，你也會擁有充分的自主權?！?

齊為民也點頭，并鼓勵道：“你一定會取得更大的成就，我們期待看到你的未來，同意了?！?

周哲感激地點頭：“謝謝兩位校長，我會努力的?！?

曹源見狀問道：“那你的第二個條件呢？”

周哲聞言沒有立即回答，眼神瞟向墻上的五星紅旗，臉上露出自豪的神情：

“這項技術無條件免費提供給國家使用！”