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眾人：？？？

就連老朱的皺起了眉頭。

標(biāo)兒這般教學(xué)，誰能聽得懂？

朱標(biāo)發(fā)現(xiàn)眾人露出懵逼的表情，心中也是無奈，書中就是這樣解釋的啊。

他有什么辦法。

“那啥，我先給大家做一個小實(shí)驗(yàn)，讓大家能更直觀感受到電是什么?！?

朱標(biāo)讓一個太監(jiān)摘下帽子，散開頭發(fā)。

又讓兩個人拿著一張大毛巾，蓋在太監(jiān)的腦袋上，不停的前后摩擦移動。

“接下來，大家就可以見證電神奇的一面?！?

說著，朱標(biāo)讓那兩人停止了摩擦，把毛巾抬高了起來。

眾人便看到，隨著毛巾的抬起，那太監(jiān)的頭發(fā)像黏在毛巾上一般，跟著立了起來。

“這……”

眾人瞪大了雙眼，不敢相信眼前看到的。

就連老朱也來了興趣：“標(biāo)兒，你給咱說說，這是什么情況！”

朱標(biāo)用戒尺敲了敲桌子，一臉嚴(yán)肅的說道：“在課堂上叫我先生，或者夫子！”

老朱聞言一愣，臉色一垮，隨即站起身來。

朱標(biāo)見狀，連忙說道：“我說，我說還不成嗎？”

“這就是電的一種表現(xiàn)形式?！?

朱標(biāo)見大家還是不懂，解釋道：“這毛巾是棉的，人的頭發(fā)的主要成分是角蛋白質(zhì)，由于兩者材質(zhì)對電子的束縛能力不同，當(dāng)用毛巾摩擦頭發(fā)的時候，電子會從束縛力較弱的一方轉(zhuǎn)移到較強(qiáng)的一方?！?

“例如：若毛巾更易失去電子，則頭發(fā)會獲得負(fù)電荷，毛巾帶正電荷。”

“這種電荷分離使頭發(fā)因同性電荷相斥就會隨著毛巾的抬高，而立了起來?！?

“簡單來說，就是毛巾上的電荷，跑到頭發(fā)上了，然后產(chǎn)生同荷相斥的現(xiàn)象?！?

“大家聽明白了嗎？”

朱標(biāo)不解釋還好，一解釋，大家更聽不懂了。

什么角蛋白質(zhì)，什么電荷，什么電子，什么同荷相斥，大家完全就跟聽天書一樣。

不過還有一人舉手起身，問道：“敢問夫子，您說的毛巾、頭發(fā)都帶電，學(xué)生想問夫子，為什么毛巾、頭發(fā)會帶電，并且，在生活中我們都感覺不到，這電呢？”

有人詢問，朱標(biāo)覺得還好，就怕那種自己在臺上講得唾沫橫飛，下面一點(diǎn)動靜都沒有的情況。

“這位……”

那人連忙行學(xué)生禮，道：“學(xué)生章天成！”

朱標(biāo)點(diǎn)頭示意他坐下：“這位章生問得好。我想告訴大家的是，不光毛巾、頭發(fā)，你們面前的書本，桌子、椅子，乃至萬事萬物，都帶電子?！?

“至于為什么都帶電子……，以后講到這一課的時候，我一并告訴你們?！?

這也是沒辦法中的辦法。

現(xiàn)在讓朱標(biāo)講，他什么都講不出來。

畢竟什么事物可以劃分為：什么物質(zhì)、分子、原子、原子核、電子、夸克，朱標(biāo)自己都弄不懂。

“至于在日常生活中，我們都感覺不到電荷的存在，是因?yàn)槲镔|(zhì)通常情況下由于正、負(fù)電荷數(shù)量相等，互相抵消，所以物體不帶電，所以我們通常感覺不到?！?

“對了，電分為正電荷，跟負(fù)電荷，就如同太極分陰陽，日子分晝夜，人分男女一個道理。”

朱標(biāo)看了一眼下面的人群：“我知道你們聽得很吃力，不過你們要記住我說的話，另外書本上寫得比我講得還詳細(xì)，大家閑暇之余，可以多翻翻課本?！?

“對了，有人上來感受一下，毛巾摩擦頭發(fā)的小實(shí)驗(yàn)嗎？”

見沒人說話，朱標(biāo)想了想，道：“那……，咱們在做一個摩擦起電的小實(shí)驗(yàn)吧！”