請(qǐng)關(guān)閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式并且關(guān)閉廣告屏蔽過濾功能，避免出現(xiàn)內(nèi)容無法顯示或者段落錯(cuò)亂。

小屋內(nèi)，波才，彭脫，韓星河三人坐在桌前，悠閑的品著茶水。

沒想到的是彭脫居然對(duì)茶很有研究。

不只是術(shù)法令人不堪入目，茶藝也是很老套的東西。

彭脫侃侃而談，韓星河只能嗤之以鼻。

黃巾軍的敗局，皆因陳留的戰(zhàn)役有所緩解。

如果皇甫嵩，董卓也敗，基本上可以安穩(wěn)一段時(shí)間。

只是韓星河不明白，為毛點(diǎn)名讓自己南下。

真是蛋疼，聽也不是，不聽也不是。

給人的感覺，好像張角很在意這個(gè)事，像是把一個(gè)重任委托到了韓星河身上。

相比波才來說，韓星河有更強(qiáng)的武將，對(duì)戰(zhàn)局有更大的幫助。

可也不至于必須去。

波才抿了口茶，笑道：\\u0027韓老弟不用糾結(jié)了，隨我殺去南陽，擊敗皇甫嵩，到時(shí)候功勞全算你的。\\u0027

“是啊，只要我軍擊敗皇甫嵩，到時(shí)候齊頭并進(jìn)，攻向洛陽，大業(yè)可成！””彭脫也補(bǔ)了一記彩虹屁。

他倆肯定是希望韓星河去的，主要是看中典韋，徐晃，高覽，蔡文姬。

單憑韓星河一個(gè)90級(jí)的菜雞，還不至于扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

\\\"哎，不是我不想去啊，是還有更重要的事，而且中原不是太平道可以染指的，我本來也是想勸你們離開豫州和兗州的。\\\"韓星河嘆了口氣道。

蔡文姬父親失蹤，至今沒有消息，說的帶她找父親，天天在這干架，有點(diǎn)不務(wù)正業(yè)了。

波才和彭脫均眉頭一皺，疑惑道:“韓兄何出此言？

“莫非此事不可行？”

韓星河點(diǎn)頭道:“嗯，不可行，擊敗朱儁， 我軍便損失慘重，反觀官兵只損失了6萬左右，其他均是異人玩家，新募的士兵，戰(zhàn)力羸弱，南下與皇甫嵩決戰(zhàn)，一樣戰(zhàn)損會(huì)很高！”

“即便與張曼成合兵，也沒有拿下洛陽的實(shí)力，洛陽墻高城固，沒有大型攻城器械，根本拿不下來，再加我軍還得訓(xùn)練新兵，打造器械，又得幾個(gè)月時(shí)間，到時(shí)候朝廷一樣會(huì)有新的士兵，新的統(tǒng)帥！”

他倆也是明白人，只是被洗腦的有點(diǎn)嚴(yán)重，太過于理想。

“那依韓兄之言，我軍該去往何地？”波才問道。

韓星河說道:“先敗皇甫嵩，至少可以拖延三個(gè)月時(shí)間，朝廷不會(huì)有太大的動(dòng)作，然后我軍整備一下，北上冀州，或者南下，遠(yuǎn)離中原，不出幾年，天下必然更亂，到時(shí)候再尋找機(jī)會(huì)！”

“攻陷洛陽，或許幾個(gè)月前有機(jī)會(huì)，馬元義未死，洛陽有內(nèi)應(yīng)，集結(jié)兵力，發(fā)動(dòng)閃電戰(zhàn)，多方配合，還是有機(jī)會(huì)的，現(xiàn)在嘛，洛陽8關(guān)都駐守了兵力，朝廷也準(zhǔn)備充分，基本上沒任何機(jī)會(huì)，想都別想！”

馬元義死的可惜啊，波才，彭脫都對(duì)他贊譽(yù)有加，大力吹捧，韓星河也對(duì)他很感興趣。

唐周是個(gè)王八蛋啊。

按韓星河的猜測(cè)，馬元義的特性應(yīng)該是對(duì)商業(yè)游說有加成，忽悠能力比較強(qiáng)。

若不然，他也不能把勢(shì)力滲透進(jìn)皇宮之內(nèi)。

還有一事，也是讓韓星河不想去南陽的理由。

自己的技能書還沒搞到呢，說是青州管承那有消息，就算不去青州，也應(yīng)該直接去找張角啊。

安排自己去荊州，完全是亂了計(jì)劃。

波才，彭脫臉色為難，一時(shí)間不知道說什么好。

韓星河笑道：“也不急于一時(shí)，先募兵訓(xùn)練吧，把附近縣城都薅一遍羊毛，下個(gè)月再去荊州，不然就憑萬把人，去了也打不敗皇甫嵩啊?！?

波才點(diǎn)了點(diǎn)頭，他是深知沒兵沒將的痛苦。

彭脫卻問道：“韓兄，我軍要羊毛作甚？還未到冬天，考慮御寒的事，為時(shí)過早了些！”

韓星河直接無視了他。

這個(gè)工具人，不能與之詳聊。

等級(jí)到了90級(jí)，韓星河也可以學(xué)習(xí)第三個(gè)技能。

30級(jí)的“破軍”直接遺忘，這個(gè)技能必須用盾牌，是甲士必備。

俠客可有可無，裝備鐵盾，嚴(yán)重影響速度。

升龍斬是偏刀系的技能，傷害不俗，可以浮空。

只是韓星河并不喜歡用刀，故而選擇了裝備長槍。

必須要練槍，捅遍天下無敵手，不讓對(duì)方流點(diǎn)什么枉為男人。

技能也重新選了槍系的技能。