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自那日之后，馬超只要一有時間，便會前往蔡邕和管寧的住處拜訪。在與他們的交流中，馬超不斷汲取著知識的養(yǎng)分，拓寬了自己的視野。

通過蔡邕和管寧的引薦，馬超有幸結(jié)識了多位知名的大儒，其中包括經(jīng)學大師鄭玄、宋忠以及德高望重的喬玄等。這些大儒們學富五車，他們的存在猶如璀璨星辰，照亮了馬超求知的道路。

在與這些大儒的相處過程中，馬超積極參與學術討論，展現(xiàn)出了自己扎實的學問基礎和獨特的見解。他的思維敏捷，對經(jīng)典的理解深入且獨到，這令大儒們對他贊賞有加。

在大儒們的考校中，馬超更是表現(xiàn)出色。他面對各種問題都能從容應對，回答得條理清晰、頭頭是道。他的才華和學識得到了一致的好評。

鄭玄稱贊馬超：“此子天資聰穎，將來必成大器。”宋忠也表示：“馬超對經(jīng)典的領悟頗深，實屬難得?！眴绦t對馬超的品德和為人給予了高度評價。

馬超深感自己的努力得到了認可，他對各位大儒的指點和教誨心懷感激。他深知，這是他成長道路上的寶貴財富，也是他不斷前行的動力。

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經(jīng)過與大儒們的交往和各種場合的宣傳，一時之間，馬超在洛陽聲名大噪，市井酒肆中都在熱烈地傳說著這個從西涼邊陲來求學的天才少年。

人們對馬超的議論沸沸揚揚。在熱鬧的集市上，商人們一邊忙碌著自己的生意，一邊興奮地交流著。

“你聽說了嗎？那個馬超，年紀輕輕，卻才華橫溢，真是難得啊！”

“可不是嘛，據(jù)說他在盧植先生那里求學，得到了高度的贊賞。”

“真想親眼見見這個天才少年，看看他究竟有何非凡之處?！?

街頭的百姓們也紛紛表達著對馬超的羨慕和向往。

“要是我也能有那樣的才華，該有多好??！”

“他從西涼邊陲而來，一定經(jīng)歷了不少艱辛，才能有如此成就。”

學府里的學子們更是對馬超充滿了敬佩和羨慕之情。

“他的學識淵博，我們要向他學習??！”

“要是能和他一同探討學問，那該多好啊！”

就連城中的達官貴人也對馬超的名聲略有耳聞，紛紛表示想要結(jié)交這位天才少年。

“如此人才，若能為我所用，必能有所作為?！?

“安排一場宴會，邀請馬超前來，我要親自見見他?！?

馬超的名字在洛陽城中傳頌著，成為了人們津津樂道的話題。他的才華和來歷，都讓人們對他充滿了好奇和期待。

在這聲名鵲起的熱鬧氛圍中，馬超并未被外界的贊譽和喧嘩所干擾。他宛如寧靜的湖泊，面對洶涌而來的聲名浪潮，依舊保持著平靜。

無論是市井酒肆中的傳聞，還是旁人的議論與羨慕，都無法動搖他堅定求學的決心。他的內(nèi)心如同沉穩(wěn)的山峰，堅定不移地向著知識的高峰攀登。

在書房中，他專注地閱讀著一卷又一卷的書籍，仿佛外界的一切都與他無關。他沉浸在知識的海洋中，用心去領悟著古人的智慧和教誨。

課堂上，他認真聆聽老師的講解，積極思考，不斷提出問題，追求著更深層次的理解。他不滿足于表面的知識，而是渴望真正掌握其中的精髓。

馬超深知，名聲只是過眼云煙，真正的成就需要靠自己的努力和實力去贏得。所以，他不為聲名所累，而是以更加堅定的步伐，踏實地走在求學的道路上。